六年级语文练习
2020-03-03 12:00:24 来源：范文大全收藏下载本文
六年级语文练习
出题人；颜爱华
一、根据拼音写同音字，使之与另一个字组成词语。
chú （ ）房 衣（ ） （ ）夕
xī （ ）灭 （ ）牲 （ ）笑 hóu 咽（ ） 诸（ ） （ ）子 juān：杜（ ） （ ）款 wàng（ ）想 遗（ ）
二、正确选择
1．下面的几组词，加粗字读音完全一样的一组是（ ）
A 臂膀 开辟 避雨 墙壁 B 血红 纸屑 泄露 倾泻 C 悄声 敲门 悄然 俊俏 D 弹跳 弹性 弹力 花坛 2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）
A 挺拔 涨溢 绝伦 风采 B 蜿蜓 臀部 孔隙 敏捷 C 防御 允诺 蔚劳 脾胃 D 绿莹莹 金灿灿 红丹丹 银闪闪 3．下列词语使用正确的一组是（ ）
A 修筑工事 上演话剧 收敛光芒 活跃太阳 B 慢慢下沉 缓缓流淌 惴惴不安 窃窃私语 C 子弹倾泻 内洞漆黑 形态各异 微波涌起 D 一道风景 一个战争 一支军队 一进房子 4．括号内容应填的关联词是（ ）
（ ）七七事变已成为历史，往日的硝烟早已散去，（ ）历史的伤痕还在，历史的警示仍在，历史的教训犹在。
A 因为„„所以„„ B 虽然„„但是„„ C 即使„„也 „„ D 不但„„而且„„ 5.下面的几个句子，成语使用有误的一句是（ ）
A 老师组织的课外小组活动如火如荼地开展起来了。
B 周总理总是夜以继日地工作，为新中国的事业鞠躬尽瘁。
C 下课铃响了，校园里顿时喧闹起来，我们玩得人仰马翻。 D 多少英烈为了革命事业前赴后继，换来我们今天的幸福时光。 6.“望而却步”中“却”的意思是（ ）。①后退 ②推辞 ③表示转折
三、课文回顾
1.你用_________ __的清流，______________；你用 ，推动新的时代。
2.眼前昏暗了，可是还能感觉 。我又感觉 ， ，擦伤鼻子。
3.烟台的海春日 ，夏日 ，秋日高远，冬日 。
4.时光悄悄地溜走， ，夕阳也
，变得
，像 ， 悬在海与天的边缘
5、《林冲棒打洪教头》、《刘姥姥进大观园》、《三顾茅庐》、《三打白骨精》分别出自《水浒传》、《 》、《 》、《 》。
6．蝉、螳螂、黄雀，他们都 ，却没顾到 ！
5．读了《三打白骨精》这篇课文， 给我留下了深刻的印象，因为 。除了课文中出现的白骨精、唐僧师徒之外，我还知道《西游记》中还有这些人物、、、„„
四、积累运用
1.仿照例句用给出的词语分别写一句话。
例：闹钟每天早上准时唱歌，叫我起床。
① 映山红
② 长颈鹿 2.用修改符号修改病句。
①太阳像红气球般似的，飘飘悠悠地从海面上升起。
②上课了，教室里非常恬静，同学们正在专心地听讲。
3.将三句话组成意思完整的一句话：①我们班举行野营活动。②这次野营活动是上周举行的。③这次野营活动的主题是“自然与我”。
4.想一想，下面各空白处都是怎样的笑，请填空。
又出丑了，教室里一阵 ，小明心里 着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边， 着说：“受到别人的 并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”
5、在横线上填上正确语句的序号。
爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
6、改为反问句：一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
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四、快乐阅读
（一）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搂着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
——节选自《三亚落日》 1.仿写词语
赤朱丹彤：、、、。 2.文中画线的句子是一个比喻句，把 比作 。 3.第2自然段中、、等词形象地写出了落日像孩童。
4.课文题目是“三亚落日”，第一节没写落日，可以去掉吗？为什么？
（二）
⑴如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔——它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流淌出风风雨雨……
⑵生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用。只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去；而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走并永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
⑶生命是一支铅笔，这支铅笔常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔，总是给你许多优美而深刻的遐想。
⑷生命是一支铅笔，意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白出重新斟酌、重新运笔，写下自己新生活的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它并纠正它。
⑸生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用 ① 的行楷写你的
拼搏，也可以在冰冷的世界面前用 ② 的正楷写你的执着……
⑹生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计一个充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的草稿。 生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示：做人就要像它那样，时时刻刻把腰杆挺直！
——选自《生命是一支铅笔》 1.文中的①②处可填的词语是：、。 2.贯穿全文的一个比喻句是： 。 3.第⑴自然段与下面的⑵-⑹自然段在结构上属于____________关系。 4.第⑷自然段中“人生文章里的错字、别字甚至病句”是指 5.作者说“生命是一支铅笔”，请你概括第⑵自然段中“生命”与“铅笔”的相似点。
6.生命除了是铅笔，在你的理解中，生命还可以是什么，写出来，并写明相似点。
五、习作园地。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
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