教研简讯(9yue)

2020-03-01 21:19:01 来源：范文大全收藏下载本文

教研简讯（九月）

制定计划，完善教学管理制度

新的学期，在张世平校长的新学期工作要点的指导下，立足课堂有效教学，完成“四清”教学任务，以“潜心关注学生发展

静心反思教学行为”为研究思路；以“学生学习习惯养成

教师学习方法指导”为研究主题；以“开展“四清”教学

研究高效课堂教学” 为研究内容，制定了本学期的教研周计划，特从“如何让备课有效”、“如何让听课有效”、“如何让作业有效”、“如何让备考有效”、“如何让考试有效”、“如何让分析有效”、“如何让评课有效”七个方面确定了本学期的教研思路，从而指导各教研组的教研活动计划。

计划是方案，如何将方案落到实处，协同教务处我们完善了教学管理制度，从教师的备课、上课、批改作业等方面制定了精细化的制度，为“四清”教学提供了保障。

各教研组根据学校的教研计划分别制定了符合本学科特点的教研组活动计划，并能按照学校规定两周进行一次的定时间、定内容的教研活动。

理化生组教研活动

数学组教研活动

政史地组教研活动

结合教研活动，开发校本课程

教研活动的按时保质的进行也推进了我校的校本课程的开发，初步确定了“社团”为抓手的校本课程开发的思路，语文教研组在学生自愿报名，教师精心选拔，精心指导下校广播站已经开始试播。音体美组的合唱队、美术活动小组、各体育运动队也在积极的筹备之中，吴斌老师的计算机小组也已申报校本课程。

注重课的研究

1、2014年9月23日在叶守爱校长的倡导下，以高三一班潘金荣老师的的生物课为载体开展了课堂教学研究，全校近30名教师参加听课，理化生组教师在听课中从课堂提问的有效性、练习的有效性、作业的有效性以及讲与练的时间分配等方面进行了评估，课后进行了富有启发性的研讨，为探索适合我校学生的教学模式积累了经验。

这仅仅是个开始，今后将不断进行这样的研讨，向全校教师传递以练为主，讲为辅的精讲多练教学模式，改变我校教师习惯的满堂灌的教学模式。

2、借助大通县教研室的“争创优质课”活动，教师自愿报名争创优质课，2014年9月26日宋现同老师在高一一班展示了他的《1.3.1函数的单调性》，陈晶、高培伦、袁芹芹三位教师参与了评审。

教研处

2014/9/29