个人先进事迹
2020-03-01 16:38:31 来源：范文大全收藏下载本文
爱到满园花开
——师德标兵先进事迹
辛寨小学陈立波
我1997年毕业于临朐师范学校，从教十多年来一直担任小学数学教学及班主任工作。我始终认为教师是以心育心，以人育人的职业，一名称职的教师应该是教书与育人并重，师德与术业共馨，为此我始终以一颗挚爱之心对待所从事的教育工作，兢兢业业，不断进步。
一、抓住每一个教育契机，让教育更多一点主动，多一点惊喜
多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是时时处处关爱每一个学生，想学生所想，解学生所难。尤其在对待后进生方面，我更是投入了极大的心血。
张涛同学基础差，还有许多坏习惯：整天丢三落四，不按时完成作业，上课不能专心听讲，爱惹事……我没有放弃他，而是对他进行了仔细的了解，经过多方了解，我知道了他的家庭状况，母亲先天性脑瘫，生活都不能自理， 父亲以捡破烂维持全家人的生活，为此张涛很自卑，自暴自弃。这样一来，我找到了教育张涛的契机。首先找他谈心，生活上对他无微不至的照顾，当时尽管自己的工资很低，我也拿出一部分对他实行救助，同时我也号召全班同学人人献出一点爱来帮助他。就这样，张涛有了学习的动力，树立了学习的信心。接下来，我又进行了家访，和家长共同采取措施督促张涛按时完成作业。半学期的努力，我的辛苦终于换来了他学习成绩的进步和良好习惯的养成。家长来到办公室感谢我，激动地说，是陈老师让孩子有了今天的进步。我爱学生，也赢得了学生的爱。过生日，学生打电话向我祝福；教师节，我收到的贺卡最多；毕业了，学生寄来书信表达思念。学生常说：“陈老师是我们的知心朋友。” 我常说：作为教师，要从内心深处关爱每一个孩子，同时不放弃任何一个孩子。我是这样说的，也是这样做的。
二、在学习中提高素质 ，在逆境中磨练意志
十几年的教学过程中，我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。每天我都是第一个到校，先打扫完办公室卫生，等学生到
校，再与学生一起打扫教室卫生。由于长期劳累、工作压力，我渐渐患上胃炎、血管瘤、失眠、颈椎病等多种慢性病，痛苦折磨着我，医生多次建议我住院治疗，但为了心爱的事业，为了五十多个孩子的学习依然坚持着，但有时疼得实在坚持不住，我也是利用晚上时间打点滴，从没因身体的原因请过假。
2002年年迈的母亲又得了脑瘤，需要做脑瘤手术，必须需要护理、陪床，但我教的是毕业班，临近考试，一边是养我的母亲，另一边是50多个孩子求知的眼神，在矛盾抉择中我还是选择了孩子，为此我都无颜面对生我养我的父母，我只能默默祝福母亲早日康复。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。平时我刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。我先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，我围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。2011年，在全县小学数学赛课中获得一等奖 。我 一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙我也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。任现职以来，共有10多篇教育教学论文（案例）获奖或发表。多次评为镇优秀教师和县优秀教师。
自己的理论和教学水平提高了，我总是热心培养青年教师，先后指导过姜杰、陈洪霞等青年教师，通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给她们机会打拼磨练，给她们问题深入研究，给她们舞台大胆展示，努力将课标理念转化她们的教学实践，促进了她们课堂教学水平的明显提升。
三、忠于目标是成功的秘诀，实现目标是成功的动力。
我常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。我觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，我觉得着力点就是爱学生。我曾用关怀，让学生泪流满面；我曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，我一直担任学校的
少先队工作， 我所开展的少先队工作开展的红红火火：成立了红领巾驿站，到敬老院帮助孤寡老人，宣传过白色污染的危害…近几年我校多名学生评为县优秀少先队员，王兆才同学评为市道德标兵。
为了关爱和转变学困生，我掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在我细微处的关爱下成了我的知心朋友，我的爱心是真诚、宽容和坦诚，我赢得了所有学生的心。我还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……我的班级充满温情，我的学生传递着爱心。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。
在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。“太阳每时每刻都是新的”，祝愿每一个孩子都能健康、快乐、茁壮地成长！
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