六一庆祝活动
2020-03-02 00:56:45 来源：范文大全收藏下载本文
序曲 六月的鲜花，争奇斗艳；六月的阳光，分外妖娆；六月的歌声， 悠扬动听。“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍 手……”和着快乐的旋律，哼着悦耳的歌曲，孩子们唱啊、跳啊，在 歌声中迎来了一个新的“六一节”。这是金色的日子，这是属于孩子 的节日，我们与孩子们一起欢度这美好的节日。 6 月 1 日早晨，实验小学里张灯结彩，喜气洋洋，充满了节日的 气氛，校门口精心装扮了五彩缤纷的气球伴着朝霞欢迎每一位孩子， “童乐汇”三字迎风飘荡，似乎告诉孩子们今天是你的节日，这里是 你的乐园。集体晨会以“金色童年、快乐六一”为主题，举行了隆重 而又喜庆的升旗仪式，国旗下孩子们载歌载舞表达了对节日的向往。 第一乐章 角色体验，即部分学生进行职业生涯体验活动，本活动由学校大 队部提前负责招聘， 设定的岗位有校长、副校长、教导主任、班主任、值周老师、门卫、幼儿园老师等，通过报名筛选后每一个岗位安排若 干同学。担任角色体验的同学今天一大早就到相应的岗位报到，他们 将在相应的岗位上履行职责，跟随着校长、主任等当一天的校工、主 任等。于是校园里出现了一些小校长、小门卫、小班主任……看他们 跑前跑后，真是不亦乐乎，一天下来收获颇丰。做小校长的谢昊恬同 学这样感慨到：“以前，我总是看校长在校园里闲逛，工作不繁忙， 十分悠闲。但经过当实习校长，发现做一个学校的领导十分不容易， 一天要做的事情非常多： 巡查校园， 遇到问题要即时解决； 带班上课， 批改作业；审阅读文件，作出批示……总之需要很强的管理能力。校 长比我想象中要难当多了。” 第二乐章 教师大转盘，学校上午共有四节课，今天仍然按课表顺序上课， 但每节课的任课老师不再上自己担任的学科。于是，语文老师带领孩 子研究起了圆的面积， 数学老师用自己理性的思维教学生们如何写作 文，英语老师上起了美术课，美术老师上起了科学课……每一节都在 期待中到来，在惊叹中进行，在掌声中结束。孩子们感叹到：“原来 老师都这么厉害，我原以为语文老师不会教数学呢！”“这样的课真 是太有趣了！” 第三乐章 下午，学校成了游艺的世界、欢乐的海洋。游艺乐翻天、游戏大 观园以及其他各年级的活动让整个校园沸腾起来了。 孩子们在自由的 王国里任意驰骋，每个孩子脸上都绽放出花一样的笑容。 涂鸦坊里，孩子们尽情地展现自己美术天赋与才华，在这里孩子 们把色彩与水墨当游戏； 八个游艺园里， 或是在套圈， 或是在掷飞镖， 或是在夹玩具……在这里孩子
们动手又动脑，品尝着胜利的喜悦；操 场上保龄球大赛、踩石头过河、投篮比赛，在这里孩子们不断地挑战 自我，体会成功的乐趣；司令台边想唱就唱的队伍排成了长龙，优美 的歌喉展现了孩子的自信与勇气； 飞速旋转的大风车和展翼飞翔的纸 飞机满载着低年级孩子们童年的梦想； 四年级的拼图大赛更是孩子们 智慧与耐心的体现； 毕业班的孩子对母校的一片深情都化为无声的行 动，他们组成了一个巨大的方阵，摆开了一个爱心书市，在书市上大 家都收获了知识的快乐。每个活动区域里，都有学校自主发展联盟成 员跑前跑后服务他人的身影。 这次活动的设计方案由学校自主发展联盟文体部整体策划， 他们 在活动前充分征询了全校学生的意见， 真正让六一成为孩子自己的节 日。
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