读书活动总结
2020-03-03 06:41:53 来源：范文大全收藏下载本文
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校读书活动的开展，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。本学期做了许多工作，现将读书活动做以下总结：
一、加大宣传力度，营造了浓厚的读书氛围。
（1）建立班级图书角，让学生有书可读。各个班级读书角天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还、每天整理等服务工作。各班充分利用自己的图书角，开展读书活动，营造书香氛围
（2）通过广播、板报、橱窗积极宣传国学知识和读书活动。
二、保证读书时间：开展早读，午读，路队诵读，上好读书课。 （1）早读时间：7：20----7：50，背诵学校规定的内容。各科老师不许留其他作业，保证诵读时间。值班教师负责督促、监督，保证诵读的效果。 （2）午读时间：12:20---12:50，借阅班级图书角内的书籍或读自带的书籍。 （3）读书课：1---5年级读书课老师带学生到学校图书馆上课，每节课做一次读书笔记。
（4）开展“路队诵读活动”每天放学路队时进行诵读。向家长展现我们的班级风采、展现班主任的责任心。
三、开展各种活动比赛促进诵读、奖励诵读。 （1）利用国旗下讲话发起读书活动的倡议。
（2）以“读书节”活动为契机开展了读书系列活动：开展了“大田杯---法在心中伴我行”----书法、征文、绘画比赛。收到很多作品，学校进行了评比并给与表彰。
（3）以读书活动为主题进行一期板报、橱窗、手抄报比赛活动。 （4）在第八周开展了班级国学名篇背诵比赛，第十三周开展了古诗背诵比赛，都取得了很好的效果。
（5）五月初开展了“核心价值观，美丽中国梦”经典诵读比赛。各班班主任精心组织，表演效果很好。 （6）开展“班级第一本藏书“活动。
四至六年级学校每班发一个本子，摘抄、裁剪、粘贴学生在诵读过程中，自己喜欢的经典佳作，诗篇，心得，读书格言，图文并茂，做一些美工，发挥孩子们的想象力，成为全班同学共同完成的一个作品。 （7）学期末学校综合各项评估评选出了16个“书香班级”。
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
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