山西警官高等专科学校

2020-03-02 16:31:43 来源：范文大全收藏下载本文

山西警官高等专科学校（南校区）

开题报告

论文题目：浅析当代大学生进行反毒品教育的重要性

大队、区队

一大队九区队专

业

治安管理学生姓名

杨田指导老师

谢宁洁肖昆系主任

胡忠明

二00九

年

五月三十一日

浅析当代大学生进行反毒品教育的重要性

杨田

山西警官高等专科学校（南校区）

摘要：纵观全球,由于各国吸毒受害者多数为青少年,所以开展禁毒教育是关心学生健康成长的一项十分重要的工作。本文综述近年国内外有关大学生反毒品问题研究建议在我国当代大学生进行反毒品教育开设反毒品教育课程，提出若干在学校、家庭、社会实施反毒品教育的操作措施。

关键词：毒品；大学生吸毒原因；大学生毒品教育；必要性

日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，毒品灾害几乎蔓延到世界上所有的国家和地区。一些吸毒、贩毒、制毒分子来到大学校园及校园周围活动，毒祸已波及大学校园。尤其值得注意的是，在大学生周围有关系密切的吸毒者，他们大多是学生的邻居、同乡、同学，大学生在与之交往中极有可能受到影响和引诱。这些都说明，大学生离毒品已不遥远。大学生的心理发展水平正处在迅速走向成熟的重要阶段，但又未达到完全成熟的水平，他们在价值观念、社会适应等方面还带有很大的稚嫩性和盲从性。其在心理活动的指向上既有积极方面，又有消极方面。青年学生有一定的辨别力和抵御诱惑的能力，但还不稳定，对毒品这类极易上瘾，危害性极强的事物还缺乏有效的抵抗力。大学生对毒品的防范意识及防范能力还较差，学校以为学生在入学以前就已了解了毒品，实际上对很多学生来说，禁毒教育还是空白。

一、大学生吸毒的主观原因：

大学生正由青春期向成熟期发育，容易对外界事物产生好奇心理，对新鲜事物有强烈的探索和尝试欲望。对于毒品，他们都听说过这个词，但并不真正了解毒品，而是对它充满好奇，因为他们听说过吸毒之后那种飘飘欲仙、如痴瑞醉的感官刺激。他们虽然文化层次较高，思想比较活跃，然而由于他们阅历浅、社会经验不足，对自己缺乏正确而全面的认识，容易受到社会上各种思潮的冲击，很容易产生各种各样的心理冲突和矛盾。.大学生虽然大多没有一般吸毒者所通常面临的现实社会问题，如失业、贫困、不幸等，然而青春期的年轻人会面临来自父母、学校和朋友的压力，经常会感到无所适从，甚至认为自己面临的障碍和压力似乎不可跨越，如果不能正确对待和处理，在这种状态下很容易借助烟、酒、毒品等刺激物寻求一时的解脱，有的同学竟认为：沾染毒品不可怕，自制力强就能轻易戒掉，在别人的引诱下，有人会出于好奇而去尝试毒品。在大学期间还要做很多困难的选择，如交友、恋爱、就业。正是在这些时候人最容易把持不住而做出某些反常的事情。由于学习环境的变化，置身于优秀学生之中，容易产生自卑感，甚至嫉妒心理；生活环境的变化也会带来一些不适应；理想自我与现实目标的差异，会导致一些学生消极颓废、苦闷；在人际交往中会遇到某些挫折，使人容易产生焦虑、困惑；伴随性生理的成熟而产生的自我性意识的困扰，等等。当遇到这些问题时，一些人会去逃避，寻找暂时的解决办法，如果别人在这时介绍一些陌生而有趣的或使自己感到舒服的东西时，便很难抗拒，如果对其中的危险性又认识不足的话，就更容易陷入毒品的麻醉之中。毒品究竟有多大危害，知道的人不多。有的还认为吸毒可以解愁取乐、潇洒人生。由于他们对毒品的有害性认识不清，在思想上毫无抵制能力从而放纵自己，最后染上吸毒恶习。

二、吸毒的客观原因：

1、国际毒品犯罪活动的影响。

2、社会管理不善的影响。

3、不良生活环境的影响。

4、不良交际环境的影响。

5、不良家庭的影响。

6、吸、贩毒人员的引诱、教唆。

7、学校毒品预防教育的薄弱。

三、吸毒危害

1、吸毒破坏人体正常生理机能。

目前，我国流行最广的毒品是海洛因，它属于阿片类药物。在正常人脑内和体内的一些器官存在着内源性阿片肽作用于阿片受体，调节着人的情绪和行为。海洛因进入人体后，作用于阿片受体，抑制了内源性阿片肽的生成，逐渐形成以海洛因存在为前提的一种肌体平衡状态。一旦停用海洛因，吸毒者即会出现焦虑、不安、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐等一系列不适反应，痛苦万状。海洛因对人的消化系统损害很明显。它可使胃肠蠕动减慢，消化液分泌骤减，胃肠道水分回收增大，使吸毒者多表现出食欲下降、消化力差、排便困难，造成营养不良。此外，海洛因及其内含的各种有害物质对肝脏有直接毒害作用，使消化系统受损更加严重，并影响其他系统所需能量和人体基本能量的提供。吸毒破坏了消化功能，精、气、血、液就不能“生化”，就不能给人体提供足够的营养，人就会逐渐衰亡。所以，瘾君子们常常是面黄肌瘦，形容枯槁，变得三分像人，七分像鬼。

2、吸毒导致自伤、自残、自杀。

毒品，尤其是“毒品之王”海洛因会使吸食者产生一种强烈的躯体依赖性，一旦停吸，生理功能就会发生`紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应。毒瘾发作之时，隐君子会感到大祸临头，初始心烦意乱，焦虑不安，哈欠连连，泪涕横流；既而全身内外如蹦似裂，犹如万蛆蛀肉，万蚁哧骨，万刃裂肤，万箭穿心，奇痒无比，痛不欲生。此时，隐君子五官错位，四体变形，浑身抽搐，蜷缩一团，满地打滚，如坠刀山火海，能够去死已是一种痛快的了解。于是，他们便用自伤、自残、自杀的办法来缓解或解脱这种难以忍受的折磨和痛苦。有的用烟头烫肤，用硬物捅鼻，用锥刺骨，有的用刀断臂，有的跳楼，上吊，悲惨的离开人世。

3、吸毒严重破坏了社会道德，摧毁了民族精神，败坏了社会风气。

吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，破坏社会道德，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍关注的问题。吸毒者失去了正常人应有的道德观念、伦理准则和是非标准，自私、冷漠、人格底下、精神空虚，毫无自我约束能力，沉湎于毒品的感官刺激之中，败坏了社会的道德风尚，如果任其蔓延、泛滥，必然会使国家和民族丧失自尊、自爱、自戕、自信和积极向上的精神风貌，从此颓败和衰落下去，最后被历史所淘汰。

4、毒品的泛滥破坏并且阻碍了我国的社会经济发展。

巨额的毒品利润诱发大量的毒品犯罪活动，严重的破坏了我们的社会治安，影响了政治稳定巨额的毒品利润使世界上毒品犯罪活动日益猖獗。在有些国家和地区，毒品犯罪集团或是直接参与政治活动，影响政府决策，或用重金支持反政府组织，发动政变，制造恐怖活动，由此造成一系列的政治问题。在一些国家，毒品犯罪集团甚至还建立了中国之国，占据了国家的大片土地与政府分庭抗礼。此外，他们还用大量金钱贿赂、腐蚀政府官员，特别是高级官员，使这些国家的政治局势更加动荡不安。

四、在大学生中开展毒品预防教育：

1、加强毒品相关知识的普及与宣传，尤其要加强家长反毒品意识。

对公民的禁毒宣传教育工作，应当从小抓起，珍爱生命，远离毒品的良好风尚，更应当从学生时代培养。许多吸毒人员对毒品的危害和其造成的严重后果，知之甚少，特别是我们的青少年学生，他们在集体的环境下学习和生活，每个学生的思想变化都不一样，这就很难要求他们能够做到自觉抵制毒品的诱惑。所以，加强对青少年学生宣传教育工作就显得更加重要。从我国目前情况看，由于教育实行九年义务教育制度，中小学采用由国家教委会统一编写的教学教材，而大专院校是由本院校根据教学方案编写在报有关教育行政主管部门审定。今后，负责编写教学教材的部门和院校，都应当将有关禁毒知识的内容编写进去，并由学校负责教学，用正式的教学课本和课时，对学生进行有关禁毒知识的教育。编写禁毒教材的部门和院校应当结合不同年龄段学生的特点，有针对性的编写有关禁毒知识的教学教材，并注意从小学到中学，中学到高中以及到大学的衔接和连贯。从内容编写上要注意由浅入深，全面生动，尽量做到既让学生通过对禁毒知识的学习掌握基本的有关禁毒常识的法律法规规定，又能够随着在不同年龄段所受到的连续不断的禁毒宣传教育，使他们在防范毒品侵袭的能力方面也一步步不断的提高。对在校学生的禁毒知识的宣传教育工作，是关系到国家百年大计和复兴强国的重大举措。所以，教育行政部门，学校应当把编写好有关禁毒知识的教学教材和实施教学内容当作重要工作来抓，并在教学内容和课时方面认真加以落实。

家庭的环境和父母的品行，对未成年人的成长有着极其重要的影响，家庭是社会的细胞和窗口，是未成年人出生后的第一所启蒙学校，父母是未成年人的第一任启蒙老师。父母的言传身教，对未成年人的心理、个性、道德品质，理想、情操的形成，都起着非常重要的作用。良好的家庭教育，父母优良的品行，可以使未成年人积极向上，健康成长，远离毒品。父母或其他监护人和未成年人生活在一起，照料他们的衣食住行，而未成年人对父母或其他监护人有着很大的依赖性，这样就使父母更便于了解他们的行为情况，掌握他们的心理要求，有利于及时有针对性的对其进行毒品危害教育。

未成年人的父母或者其他监护人要对未成年人进行毒品危害性教育，告之毒品有关知识，可以让未成年人通过阅读报纸和收听广播中有关毒品方面的知识，观看电视，电影拍摄有关禁毒的专题片，带他们参观禁毒展览，参加禁毒公益活动，认识和了解毒品的严重危害性。要增强未成年人禁毒防毒意识，告之未成年人如何远离毒品，要从思想上真正认识毒品的危害，坚决反对毒品侵入，要谆谆告诫他们绝不能以身试毒，千万不能有好奇心理，一定要让未成年人珍爱生命，拒绝毒品。要密切关注未成年人的成长，防止其吸毒或者进行其他毒品违法犯罪行为，未成年人正处于生理、心理发展时期，心理防线薄弱，好奇心强，判别是非能力差，不易抵制毒品的侵袭，加上对毒品的危害性和吸毒的违法性，缺乏认识，最易受到毒品的侵袭。所以，父母或者其他监护人应当时常关注未成年人，与未成年人经常进行沟通，了解未成年人的心思，结交的朋友，空闲时的所作所为等，还应当加强与未成年人所在的学校联系，以便更好的掌握未成年人的情况，有针对性的对未成年人进行教育。

2、加强教育，培养学生防范毒品的意识和能力

毒品预防教育应纳入到爱国主义教育、法制教育、科教兴国教育、人生观、世界观等教育的轨道中去, 通过读本自学、讲座、大讨论、知识竞赛等形式开展教育, 并以此作为素质教育的重要组成部分, 努力提高大学生对毒品的鉴别能力和防范能力。

3、学校开展毒品预防教育，让学生真正明白毒品的危害所在。

预防教育是禁毒的基础和关键。而目前大学院校毒品预防教育基本上是“三无”:一无专用教材,二无固定师资,三无禁毒课程。我认为,今后除了要扎实推进禁毒预防教育进校园外,还应针对大学院校学生的特殊性,争取政府、社会、禁毒专家等各方面的长期、系统的支持,以确保毒品预防教育的有效性。

4、不可忽视的同伴关系。青少年喜欢结交朋友是无可厚非的，家长应鼓励孩子结交志趣高尚、有理想抱负、有才华的朋友，而不是酒肉朋友。许多青少年都是被“哥们儿”、“好朋友”引诱而抽上第一口毒品的。目前大学生吸毒呈现团伙吸毒的特点，往往是一个吸毒者“带出”一伙吸毒者。所以，家长要对孩子的交友情况进行了解观察，谨防孩子交上不良朋友甚或“瘾君子”。

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