初一第一次家长会发言稿

2020-03-01 21:29:13 来源:范文大全收藏下载本文

初一第一次家长会发言稿

各位尊敬的家长:

你们好!在此我代表初一(6)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈

的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的

家长会,单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我

们学校工作的支持。今天约请大家来,主要目的就是分析前

一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好

措施,通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位

学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都

健康,活泼的成长而共同努力。。因此我认为今天的会议比

较重要,同时对那些缺席的家长感到惋惜。

首先我为各位家长说一说本班的情况。为了带好这个班,开学以来,我做了以下几方面的工作。

1.树立信心,建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体

的建设至关重要。我经常对他们说:“我们每一位同学都是

班级的主人,天下无难事,只怕有心人。我相信只要我们大

家齐心协力,努力做好每件事,我们班一定会成为一个非常

棒的班级。” 本学期,我重在塑造学生完美人格。激励学生

勤奋学习,从大里说为建设家乡、报效祖国;从小里是为光

耀家门,报答父母。在我们全体老师和全班同学的共同努力

下,班风和学风有了更明显的进步

2.严格管理,依法治班。严是爱,松是害。严师出高徒。一个班级没

有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此,我重点强化了

纪律观念,强化时间观念。同时我注重学生良好生活习惯、

卫生习惯的培养。我告诉学生习惯决定你的性格,性格决定

你的命运,要想成就大的事业就得从身边小事做起,经过一

段时间努力,同学们逐渐养成了良好的生活习惯。.

3.既要全面抓,又要重点抓。一个班级54人,就每一个学生而言,

在班中占54分之1,是微不足道的。但对每个家庭来说,

是百分之百的希望,所以我的原则是不放弃每一个学生,关

心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养,又尽

量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在

帮助后进生上,做到课上多提问他们,多耐心辅导,课后常

做他们的思想工作,找他们谈心,常常鼓励他们,他们在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目

标,学习上有了动力,学习成绩有了进步。

各位家长,孩子是我们的希望,我们都希望自己的孩子有出息。有些

家长只恨自己帮不上忙,当了几年的老师,我常听到家长满

脸歉意地对我说:“老师啊,我那孩子真是气死我了。我自

己也没读多少书,什么都不懂,我那孩子就交给你们老师

了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农

妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对

教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:“其实我

的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。”这

些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教

育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长,

你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师,要

教育好学生,必须要有家庭、社会的配合,这样由学校、社

会、家庭组成三位一体的教育,才能让学生有一个有利于他

成长的环境。为此,我真诚的向在座的每一位家长提出几点

建议:

1.每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子

的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成

长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家

讲:

(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;

(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;

(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;

(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;

(5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。 孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁

的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在

他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨,要有

章法的教育。

2.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。比如说,

我们在学校教育学生要懂文明,讲礼貌,孩子在家里时,家

长就应该做好这方面的工作,这样,对孩子的教育才能达到

一致性。再如,学校要求学生不进“三室一厅”和网吧,但

据我所知,周末还是有一些学生会进游戏厅,甚至跟一些社

会青年走得比较近。各位家长,如果您不放弃教育,每个孩

子都是可造之才。但是,现在社会上五花八门、乌七八糟的

东西太多——如电子游戏厅,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识

对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践

证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相

反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。家有

家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,

是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪

律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水

平。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了

这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻

想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝

对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不

好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心

求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤

害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。所以希望

各位家长能够理解学校的要求,配合学校的工作。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养,每天家庭作业要引导他们不

折不扣地完成,使学生养良好的学习方法。到现在为止,还

有极个别的学生平时的家庭作业能完成,可星期六和星期天

的作业却偷工减料,甚至不完成,希望家长能在工作之余,

耐心的坐下来,对孩子进行适当的辅导,并且能坚持。

4在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授

的知识并不多,只要认真去学没有哪个学生跟不上,就看他

是否想学,这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教

育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见

其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期,

没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力,

也没有初四面临毕业升学,择业的两难选择的压力,情绪上

处于一个相对低潮的时期,而这一时期正是潜心努力学习,

打好基础的重要的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是

一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。

这一时期的学生发展具有以下特点: 12-16岁年龄段上,教育学和

心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对

这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充

沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子,某校三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走。近期学校也发现有些男女同学相互发简讯,分散学习精力,这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,甚至产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,我们要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别一些不良的场所,网吧,歌厅等,还要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

5.针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生

比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,(在校吃饭生,跟家长要钱不在校吃

饭,到街上闲逛。灯自习不上)自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。有些孩子比较复杂,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。(公布教师电话)

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