争做一名优秀的人民教师
2020-03-02 23:55:39 来源：范文大全收藏下载本文
争做一名优秀的人民教师
在听了报告后，我深有感触，并结合自己生活工作实际，就如何珍惜现在岗位，做一名优秀的人民教师作了进一步的思考，有以下几点感触。
一、岗位来之不易
2003年，高中毕业的我，怀揣着一个美好的教师梦，毅然报考了曲阜师范大学，四年的努力，收获了很多，连续四年都获得三好学生和一等奖学金，成功入党成为一名正式党员，并最终被评为优秀毕业生。这些成绩的取得，让我对未来充满了优越感，也信心百倍，觉得成为一名正式老师是一件理所当然、水到渠成的事。然而，2007年作为一名即将毕业的师范类大学生，四处求职时却发现，梦想终归不是现实，一份份的简历投出去，却像是石沉大海，哪怕是一个应聘试讲的电话在那时都会觉得是一种奢侈。这就是当时严峻的就业形势，市属、区属重点学校已经将门槛提高到硕士研究生，让我们这些本科生求职无门。就这样，走过了半年苦苦等待煎熬的日子，终于迎来来全区教师招聘考试，我狠下决心，积极备考，以全区第二名的成绩，顺利考上。然而，在当时的双向选择体制下，我并没有选择到心仪的学校，最终去了山区小学。梦想和现实的一次次落差，让我一次次为之难过、困惑，甚至流泪。现在，我如愿以偿来到了喜欢的学校，我倍感来之不易。
艰难的求职历程和考试，复杂的教师调动使我认识到，不是 1
每一个人都能拥有一份满意的工作、一个好的岗位，我们面临着很多竞争者，你我的岗位都着实来之不易，所以我们应把珍惜自己的岗位，并把它当成是一种责任、一种承诺、一种义务、一种使命。作为一名教师，更是要牢固树立岗位意识，爱岗敬业。
二、岗位是立身之本
我们每一个人都不能回避这样一个事实：你首先需要生存，需要养活自己及家人，在这个前提下才能谈及个人的愿望和追求，才能过自己理想中的生活。因此，我们需要一份工作，一个岗位，而且必须努力去干好。因为，这是我们的立身之本，幸福之源。
身边众多在事业上取得成就的人都曾告诉我，岗位是自己安身立命之本，是自己生活更好的前提和保障。但是，又有很多人对工作对教师岗位却这么认为：他们以为是工作岗位需要他，单位离不开他，学生离不开他，领导离不开她。有一句话说得好：“离开你，地球每天照样转！”如果侥幸认为单位离不开自己而因此自以为是，不认真工作的话，那么：没有工作岗位，我们就会失去生活的幸福之源；没有工作岗位，我们就失去实现价值的舞台；没有工作岗位，我们的人生可能将会变得暗淡无光。所以，我始终提醒自己要铭记：不是工作岗位需要我，而是我需要工作岗位。因此，请珍惜你的工作岗位。
三、珍惜眼前的岗位
很多人在工作中总是不那么不珍惜岗位，心浮气躁，好高骛远，自己没有成就，不考虑如何努力工作，却是抱怨岗位不合适，至于人生的理想、奋斗的激情、进取的潜能、创造的才智，这些
都在抱怨中慢慢泯灭殆尽，到头来，难免平平庸庸、无所作为。
岗位是个人发挥聪明才智，服务教育事业和人民利益的重要平台。教师岗位是一个可以大展宏图、建功立业的岗位，更是是一个能体现人生价值、为党为国为民奉献聪明才智的岗位。虽然压力大，但是有平台、能做事，能磨砺人，能育人，我们要珍惜教师这一工作岗位，真正把教师岗位打造成传道授业解惑、教育育人的一面旗帜，切实树立起教师学高为师、身正为范的良好形象。珍惜岗位就是珍惜生命，珍惜舞台，进而实现自己的人生价值。
四、履行岗位职责
履行岗位职责，就是要认清差距，端正态度，认真干事，价值就在于“做事”和“奉献”。第一次认真反思自己三年来的从教经历，发现问题不少，亟需改正。
作为一名年轻教师，发现自己主要是存在教学理念不新、教学热情不高、教学水平提高慢等“老人病”，完全失去了一名年轻教师应有的活力和激情。针对这个“老人病”问题，我将从以下几点努力，认真履行教师岗位职责，争做一名优秀的人民教师。
一是克服困难，提高工作热情。继续发扬在山区教学一线形成的吃苦耐劳、扎实肯干的优良作风，坚决克服孩子小、老人身体弱，家庭牵扯精力大的问题，时时刻刻注意克服惰性思维和浮躁情绪，不放松要求，以高昂的精神状态和饱满的工作热情，端正工作态度，干一行，爱一行，专一行，保质保量地完成各项工作任务。
二是强化学习，提升教育理念。加强自主性学习，认真听取各种讲座、报告，探讨新形势下的教育发展规律，切实掌握新的教育知识和授课方式，提升教育理念，勤于实践，不断提高教学水平。
三是严格要求，树立良好形象。加强自身道德建设，严明纪律，认真遵守学校制定的各项规章制度，不利于学校的事不做，不利于学校的话不讲，正确处理各类关系，特别是认真处理和学生、家长之间的关系，热爱学生、尊敬家长，廉洁自律；注意自己的言行举止，不攀不比，落落大方，树教师的良好形象，真正对得起“人民教师”这个称谓和岗位。
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