学习习近平新时代中国特色社会主义思想心得体会
2020-03-03 09:21:20 来源：范文大全收藏下载本文
学习习近平新时代中国特色社会主义思想
心得体会
党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。习近平总书记开创性地提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，闪耀着马克思主义真理的光芒，为我们坚持中国特色社会主义办学方向，加快高等教育建设提供了重要指引。
一、深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵。
1.深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的魄力和勇气审时度势、力挽狂澜，带领党和人民进行了新的伟大实践和理论创新。习近平新时代中国特色社会主义思想标志着我们党的思想体系更加成熟和完善，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南和纲领，是我们党从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的新理念新思想新战略新论断，是我们实现“两个一百年”奋斗目标的强大思想武器，是不能动摇、不能偏离的政治路线和根本政治保障。我们必须把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到全部工作之中。将“八个明确”、“十四项基本方略”融入立德树人全过程，
融入到XXX建设全过程，融入高等教育综合改革全过程，让中国特色社会主义大学不断焕发出无穷生机与活力。
2.深化对中国特色社会主义进入新时代的认识。习近平总书记指出中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这是党中央对党和国家当前所处历史方位作出的重大战略判断。高等教育是人民美好生活需求的一部分。新时代，高等教育的内外环境、供求关系、资源条件、评价标准都已发生了重要而深刻的变化。经过五年发展，中国高等教育发展极大地缓解了人民群众“上大学难”的问题，教育质量稳步提升，已是名副其实的高等教育大国。但与世界先进水平相比，与中央要求、社会需求和百姓期待更好的教育相比，高等教育的改革发展还有差距，发展不平衡不充分的问题也日益突显。作为高校我们必须转变发展方式、调整结构布局、优化资源配置，大力提升发展质量和效益，办好人民满意的高等教育。
3.深化对两个阶段发展目标的认识。党的十九大开启了“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。习近平总书记提出新时代中国特色社会主义发展将分为两个阶段完成：第一个阶段，从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035 年到本世纪中
叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。教育兴则国兴，教育强则国强。强大的高等教育体系是建设社会主义现代化强国有力支撑。作为高校我们必须找准定位，把“两个一百年”奋斗目标与高等教育的改革发展紧密融合，更加自觉地服务党和国家工作大局，力争在支撑国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展、弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、促进高等教育内涵发展等方面发挥更大作用，为实现伟大梦想做出新的历史性贡献。
4.深化对新时代党的建设总要求的认识。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。习近平总书记提出要实现中华民族伟大复兴的伟大梦想，就必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。中国高校是中国共产党领导下的高校，教育事业的发展在党的旗帜下推进。只有领导有力，才能行稳致远。高校要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把党对教育的领导落实到办学治校全过程，要把学校各级党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
二、以习近平新时代中国特色社会主义思想指导大学生思想政治工作新发展。
习近平新时代中国特色社会主义思想，明确了我国所处的历史方位，同时也清晰界定和赋予了新时代大学生思想政治工作肩负的历史使命。习近平总书记在党的十九大报告中强调，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”，可以说党和国家对高等教育的需要、对科学知识及卓越人才的渴求比以往任何时候都更加迫切和强烈。实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，需要一流的高等教育和卓越人才，需要发挥高校思想政治工作的独特作用。高校全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，要始终坚持铸魂立心、坚守阵地、躬身践行、以人为本，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1．铸魂立心，坚持信仰为基。大学教学从诞生起就具有鲜明的意识形态属性。我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，必须要坚持社会主义办学方向，在新时代背景下只能更加强化不能削弱。新时代加强高校大学生思想政治工作，必须要把为大学生铸魂和价值引领放在首位，在“为国家立心、为民族铸魂”中发挥辐射带动作用。要以理想信念教育为基础，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为大学生思想政治教育的核心内容。教育引导大学生树立习近平总书记提出的“四个正确认识”，不断增强“四个自信”，让“八个明确”和“十四个坚持”根植内心，把实现中华民族伟大复兴中国梦的满腔热情转化为刻苦求学、报效祖国的坚决行动。习近平新
时代中国特色社会主义思想强调要坚持社会主义核心价值体系，坚定文化自信，推动文化繁荣。因此，高校在弘扬和践行社会主义核心价值观上领社会风气之先是重要使命和职责，要把培育和践行社会主义核心价值观作为开展大学生思想政治工作，凝魂聚气、强基固本的基础工程。要充分挖掘和利用中华民族优秀精神资源，不断丰富对社会主义核心价值观内涵的研究阐释。要在贯穿结合融入上下功夫，把社会主义核心价值观的内容和要求体现到教育教学、社会实践、文化育人等各环节，在落细落小落实上求实效。要打造生动载体，用学生喜闻乐见的方式，充分利用重大节庆日、重大事件纪念日、民族传统节日、中华传统经典著作、民族艺术形式等，开展特色鲜明、内容健康、寓教于乐的主题教育，加强对大学生的中华民族优秀传统文化、传统美德教育，利用红色资源进行革命传统教育，弘扬民族文化、塑造民族精神，增强民族自豪感，提升核心价值观在学生中的情感认同、价值认同、政治认同和信仰认同。
2．坚守阵地、突出协同推进。高校要培养担当民族复兴大任的时代新人，履行立德树人重要职责，必须充分发挥课堂教学主渠道作用。当代思想政治理论课必须是反映时代理论的课程，必须与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党重大的理论创新。我们要利用课堂主渠道坚持不懈地阐释、传播其深刻的思想内涵，用我们党的创新理论和真理力量，以
实事求是的态度讲好“中国故事”，讲透“中国成绩”，让中国道路、中国理论、中国制度、中国价值深入学生内心。同时，还要针对大学生群体中的个体差异、不同专业学生的文化差异，制定富有针对性、体现科学性的分类指导方案，积极推进讨论式、启发式、体验式、互动式教学，强化教育效果，及时为学生释疑解惑。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。因此，高校在发挥好思想政治理论课主渠道作用的同时，要打破思想政治理论课教师“单兵作战”、思想政治理论课“孤岛化”窘境，让所有课程都彰显育人使命，要深入发掘各类课程的育人资源和潜力，着力探索构建思政教育与通识教育、专业教学全课程的大思政教育体系，达到全课程育人效果。在各门课程的讲授中把实现中华民族伟大复兴的理想和责任以及习近平新时代中国特色社会主义思想融入各类课程教学之中，使思想政治理论课重在传授基本理论加强思想引领，通识课和专业课润物无声地植入理想信念教育。要促进“主渠道”与“主阵地”的有机结合和交互作用，探索高校思想政治理论教育与日常思想政治教育相结合的模式。要充分发挥“青年马克思主义者培养工程”的辐射作用，着力培养面向基层的马克思主义传播者，
发挥“蒲公英效应”，保证党的理论在大学生中开枝散叶，代代相传。要建立健全科学有效的各类理论阵地、舆论阵地和文化阵地的管理制度，对理论阵地要牢牢坚守，对舆论阵地要抢占先机，对文化阵地要积极打造，构筑起抵御渗透坚不可摧的防火墙。要进一步推动思想政治工作传统优势与新媒体技术深度融合，切实把网络文化建设和管理作为学校宣传思想工作的重中之重，要针对大学生的心理需求，采取个性化、互动式的服务方式，定向通过新媒体和传统媒体推送契合大学生思想的文化作品，提高大学生的关注度与参与度。要完善校园舆情工作体系和快速应对机制，壮大网络舆论引导力度，对学校的决策部署及时发布，对热点问题及时发声，对师生关切及时解疑释惑，提高思想政治工作的传递力。
3．躬身践行，强调知行合一。理论的价值在于指导实践。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，高校必须以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作。在大学生思想政治工作中，实践也同样是实现大学生思想政治教育价值的关键所在。高校要强化社会实践与社会服务相融合，促进大学生的理想认知与现实生活的砥砺检验相交互，要突出大学生职业规划和职业选择与躬身践行相统一，将思想政治教育的价值从潜在价值转化为显性价值。要充分引导大学生在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干，在活动中树立对人民的感情，践行对社会的责任，体现对国家的赤诚。要注重
创新方式，拓展途径，为学生参与社会实践创造更多机会和舞台。鼓励学生亲身参与义务支教、三下乡支农、志愿者行动等社会实践，鼓励大学生面向基层、服务基层，支持西部地区、偏远贫困地区和农村的教育、卫生、农机、扶贫等社会事业的发展。要建设好实践教育基地，积极主动与政府部门、企事业单位、社会组织合作，让大学生开展实习实训活动，为学生参与社会实践创造更多更好条件。要健全和规范实践活动的相关配套制度，进一步完善社会实践体制机制，建立成果鉴定和成绩考核制度、指导教师激励制度、归口管理制度等，将社会实践纳入教学计划和大学生综合素质测评体系之中，将社会实践指导的工作量和成绩与教师的津贴和评优晋升挂钩。要完善学生志愿服务工作体系、评价体系、保障体系，将志愿服务情况纳入大学生综合素质评价指标。推动大学生创新创业活动制度化常态化。要注重培养优良的校风、学风，充分发挥其导向、凝聚、激励、调适、辐射等重要的育人功能，使思想政治工作能春风化雨、润物无声地给学生以人生启迪。要建立起充分调动学生自主学习的机制和环境，加强专业情志教育，激发学生的求知内生动力，培养学生的创新精神、创造思维、学习能力、自学习惯。要进一步强化学生日常管理，完善信息闭环报送系统，在预防突发事件的同时，提升学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。严抓“两早一晚”，强化行为习惯养成，培养学生具有健康积极、昂扬向上的精神风貌。要注重创设优美
高雅的校园环境，使校园处处浸透着教育、蕴涵着文化。要积极开展格调高雅、学生喜闻乐见的学术、科技、体育、艺术等活动，大力加强社团文化建设，为提升学生的综合素质发挥作用。
4．以人为本，重视服务引导。习近平新时代中国特色社会主义思想站在历史唯物主义的根本立场明确提出坚持以人民为中心，强调要不断促进人的全面发展，实现全体人民共同富裕。以人民为中心的发展思想，一直以来是中国共产党人的根本宗旨。习近平总书记强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的，延伸到思想政治工作领域，习近平总书记强调思想政治工作必须围绕学生、关照学生、服务学生。大学生思想政治工作必须要树立以学生为中心的工作导向，坚持学生主体地位，及时解决学生的实际问题和困难，把教育、引导与服务学生结合起来。要积极开辟就业市场，认真落实大学生基层就业和自主创业扶持政策，不断提高大学生就业能力和竞争力。要完善大学生就业指导与咨询体系建设，加强大学生就业指导与职业生涯规划课程体系，努力实现就业指导工作全程化、全员化、多元化和个性化。不断完善“奖、助、贷、补、减”多元化助学体系，努力推进助困育人，为贫困家庭学生健康成才搭建平台。要加强服务管理，不断创新管理方式，提高服务水平，满足大学生在学习、生活和文体活动等方面的合理需求。加强大学生心理健康教育科学化、规范化建设，实现心理健康教育工作制
度化、课程系统化、危机干预全员化和心理健康服务需求化，切实提高大学生心理健康素质。
三、加快XXXXX建设，实现内涵式发展。
我们必须用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑， 坚持学以致用、用以促学，将全院师生的力量和智慧聚集到XXXXX建设中来。第一， 学习、研究和传播习近平新时代中国特色社会主义思想， 为构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案。党的十九大报告中将“坚持推动构建人类命运共同体”作为新时代坚持和发展的基本方略之一，充分体现了新时代中国特色社会主义的“四个自信”，体现了中国共产党的世界眼光和博大胸怀。第二，坚持立德树人根本任务，培养有理想、有本领、有担当的一流人才，办人民满意的教育。习近平总书记在报告中强调，要加快教育现代化，办好人民满意的教育。习近平总书记还提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。在决胜全面建成小康社会的关键时期，国家对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以高等教育综合改革为动力， 加快转变发展方式，坚定走内涵式发展道路。要坚持“德才兼备、体魄健全、守正创新、引领未来”的理念，持续深化人才培养体系改革，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养有理想、有本领、有担当的一流人才。第三，要深刻理解“新
时代中国社会主要矛盾转化”的意义，全面深化综合改革、突破发展瓶颈。习近平总书记指出新时代中国社会矛盾已经转变为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。新时代，高等教育的时代属性也发生着深刻变化，党和国家、人民期待高校能提供更优质的高等教育， 能培养更多的一流人才，产出更多具有世界影响力的原创性思想、知识和技术。
在中国特色社会主义新时代，必须坚守“内涵式发展”的定力，持续推进以教育、学科、人事、治理体系、资源配置五大领域为重点的综合改革，转变发展方式、聚焦核心使命、解决影响学校长远发展的瓶颈性问题，调整并理顺治理结构，改革资源配置体制，充分发挥各类办学要素的最大效益，自觉融入党和国家的发展全局，为建设社会主义现代化强国作出新的更大贡献。第四，要牢记“创新是引领发展的第一动力”，瞄准世界科技前沿，创造具有标志性、引领性的科技创新成果。习近平总书记在报告中强调，“创新是引领发展的第一动力”。实施科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动战略，可持续发展战略，军民融合战略、乡村振兴战略、区域协调战略等七大战略，都离不开科技创新，也都离不开高等院校的参与。第五， 要按照新时代党的建设总要求，确保党的建设始终走在前列， 始终成为师生员工的主心骨。我们是中国共产党领导下的高校，有着光荣的革命传统，是中国特色社会主义高校。要坚持以“标
杆”的要求管党治党，既要政治过硬，也要本领高强， 永葆党的先进性和纯洁性。要增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，始终与全校师生员工想在一起、干在一起。要以提升组织力为重点，突出政治功能，推进学校党的基层组织设置和活动方式创新，加强院系基层党组织带头人队伍建设， 扩大基层组织覆盖面。要增强自我净化能力，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，深化标本兼治，维持风清气正的良好氛围。
像干涸的河床企盼河水的流淌，像久旱的禾苗企盼雨露的滋润，像虔诚的基督教徒企盼主的福音，我们企盼着畜牧兽医先进理念的更新。
崎岖的村路，阻断的不仅是经济的交流和发展，更让人的思想观念跟不上时代的潮流。美丽的段村孕育了淳朴的民生，也孕育了大批的人才，而这些人才大部分走出了大山，要给家乡的父老乡亲做点贡献，而我选择农村---致力于家乡畜牧业。
我们深度企盼，企盼畜牧业的丝丝春风吹遍深山的家家户户，企盼先进的畜牧兽医技术拯救山里的每一只小动物。
一次次的学习，一次次的用心体会，让我们深刻的认识到我们的不足，也让我们深刻认识到：我们在硬件上已经落后了，在思想上我们要奋起直追。我们可以没有高楼大厦，但我们不能没有对高楼大厦的渴望之情！我们需要这种情感激励我们上
进，激励我们拼搏，激励我们勇往直前！！！
每一次的学习，都会勾起我们浮想联翩，每一次的领悟都让我们感慨万千。然而，静下心来的时候，我们依然要面对残酷的现实。看看我们的畜牧业对象，看看我们的工作环境，肩上的压力的确不小。我们这些扎根农村的兽医，虽然尽心尽力，却收获甚微。
尽管在别人的眼里我们“老土”，我们不起眼，但是我们从来没有放弃过希望，从来没有放弃过自己的追求！我们过去这样，现在这样，将来也会这样，一步一个脚印，扎扎实实、问心无愧地走下去！
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