科技节总结
2020-03-03 20:01:36 来源：范文大全收藏下载本文
官村中学2011年科技节活动总结
为更好地贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，全面推进素质教育，进一步培养学生科技创新精神和科学实践能力，形成良好的青少年科技教育环境，促进品学兼优的青少年科技人才脱颖而出，根据周教发[2011]81号文件《周至县2011年中小学科技节活动实施方案》的安排，学校于2011年5月—2011年10月举行了的校园科技节活动。现将本次活动情况总结如下：
一、主题突出，宗旨明确
本次校园科技系列活动紧扣“创新自然，拥抱绿色”这一主题展开，结合物理、化学、生物、地理、综合实践活动等课程学习，从本校实际出发，激励学生展开想象翅膀，放飞创新梦想，主动探究，勤于实践，积极开展科普宣传、科技创新活动。充分利用校内外各种活动场所、科普基地，通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，引导学生树立“爱科学、学科学、用科学”的正确观念，培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力，培养和提高科学素养、创新精神和实践能力。
二、精心组织，宣传到位
为使科技节活动高效有序地开展，学校成立了以校长为主任的科技节活动组委会，负责制定活动方案，召开科技节活动动员会，明确职责，加强对活动的组织与管理。为真正做到“班班有活动，人人齐参与”，学校通过邀请科技人员举办科普报告会，指导学校科技创新工作，通过国旗下讲话、教师会、主题班会、广播、标语等形式向广大师生大力宣传科普知识，组织学生利用暑假参观世园会，提高广大师生对科技教育重要性的认识，激发同学们的参与热情，有效拓宽活动的参与面。
三、成果丰硕，意义重大
本届科技节活动内容丰富，形式多样。活动中，师生踊跃参加，团结协作，交流学习，充分体验到科技创新给社会进步和群众生活带来的可喜变化，激励学生把所学知识转化为科技创造能力。本次活动举行的主题活动，主题鲜明，形式多样，效果良好，学生的科技创新意识明显增强，充分体现了学生爱科学、用科学的意识在提升，能力在提高，也表现了学生的实践创新能力和对科学的探索追求。
本届科技节使“绿色引领时尚”观念深入人心，增强了学生科学实践意识，提高了全体学生对科技知识学习的兴趣，在活动中学生养成了观察、思考、探究的习惯，养成了探究身边科学的习惯，培养了学生严谨认真的科学态度和实事求是的科学作风。学校“以人为本，全面发展”的办学理念得到了落实，课改精神得到了体现。
通过活动，学生的思维能力、团结协作能力得到了提高，学生综合素质得到加强。培养了学生关注社会的现实和未来发展的人文精神，增强了参与社会生活，服务社会，造福人类的社会责任感和使命感，提升了学生自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求。
本次科技节活动，丰富了学生的校园生活，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高了学生的科技创新意识和实践能力，培养了学生具有关注科技最新动态，探索科技新发现的兴趣，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，提高了学生的综合素质，增强了学生科技竞争意识，达到弘扬科学精神、普及科学知识的目的。
官村中学
2011-10-28
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