乡村骨干教师发言稿

2020-03-03 04:26:46 来源:范文大全收藏下载本文

各位领导、各位老师:

大家好!很高兴“千名骨干教师出乡村”小学语文教师培训班开班了,今天能代表各位学员在这儿表达心声,是我的荣幸。

和大家一样,我是一名普通至极的乡村教师,来自赣榆区班庄镇夹山乡郑接庄小学。这所生长在山区的完小在2013年9月成了我工作的第一站,它带给我平生从未接触过的珍贵经历,也是它无言的教诲,督促我不断学习,不断成长,扎根乡村,圆乡村孩子们渴求知识的梦。

第一次来到学校时,虽然做好了应对即将工作的地方各方面都不足的心理准备,但映入眼帘的一切还是让我非常失望。如果不是大铁门外挂着的斑驳的写着校名的门牌,我还以为自己是到了一个大杂院。来到宿舍安置床铺的时候,有趣的事情发生了,新运来的草垫上居然蹦跶着两只小小的蚂蚱,这让在城镇长大的我感到的不仅仅是惊奇,简直是惊喜。“既来之,则安之”,适应了这里的生活,我开始耕耘那一片属于我的天地。

第一次上课走进教室的时候,我的内心有着一种按捺不住的感动,在这山沟里头,除了那蓝天,青山,绿水,还有着那世间最美好的东西——最灿烂的笑容和最纯真的心灵,那一刻,我感觉自己非常富有。

因为地处山区的原因,学校里大多都是年纪较大的老教师。他们热情,对我们这样新分配的,年龄甚至都比不上他们儿女的青年教师给予了很大的关怀。没用几天,我们就熟悉起来了,大家相处得也十分融洽,经常聚在一起聊一聊教学中的趣闻趣事,笑得合不拢嘴。虽然课时多,任务重,但这样一个温暖的像家一样的环境让我对工作从来没有感到厌倦过。 我们经常晚饭后结伴一同散步。放眼望去,满眼苍翠的青山,绿得让人陶醉 。深吸一口气,清新的空气让人心旷神怡,忘却一天工作下来的疲惫。修身养性,这里的生活带给我心境上的恬淡和闲适,真是一大宝贵财富。

让我对教师这一职业有更深的理解,更多的还是来自于教学和与学生的交往过程中。在教育学的过程中,我收获了许多欢乐与喜悦,学到了许多技巧与方法,也体会到许多感动与悲伤。

在我的学生当中,有一个家境非常贫寒的小姑娘。她的父亲常年卧病在床,全家6口人的温饱全部靠母亲给人种地打零工维持。但是小姑娘非常懂事、乖巧,衣服虽然旧了一些,但是穿得十分整洁、精神,上课的时候认真极了,作业都按时完成,写得一手漂亮的方块字。去年冬天,我看见她的小手手背肿得发紫,还有好几处裂开了口子。心痛之余,我趁赶集的机会给她买了一双小手套,看着她带着手套写字的情景,我总算能稍稍放心一些了。让我惊喜的是,学期末的最后一天,她带给我一大包自家种的花生,说是她的妈妈感谢老师的,让我一定要收下。霎时,我热泪盈眶。

三尺讲台,我俯身看见孩子们活泼热情的脸;一朝工作,面临的是祖国年轻的未来。对于我这样一个缺乏经验的青年教师,我深深地感到自身知识和经验的不足。我惶恐,祖国把这样一群花儿一般的孩子交给我,我怎样才能更多地获取教育教学知识,把有限的精力投入到孩子们无限的未来?

其实,我应该向我的学生说声谢谢,是你们在促使我不断成长,不断努力成为一名合格的老师。 今天,站在这里,我更要感谢教育部门的领导为我们提供了这么好的学习进修机会。是您让我离合格的老师又近了一步。

古人云:独学而无友,则孤陋而寡闻。三人行,则必有我师焉。一个人自学,总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好。平时的工作与生活里,我们许多学员不但要 干好本职工作,还有家庭等方方面面的负担,集中学习的机会并不多。参加这个培训班,就是希望通过集中学习、交流,帮助大家养成一种习惯,形成一种机制,给我们一个充电、提升的机会,促使我们不断加强学习,培养终身学习意识。

我们参训的每一位学员将会非常珍惜这次培训,从思想上真正重视起来,严格遵守培训纪律,严格遵守作息时间,没有特殊情况,不请假,不早退;走出封闭的个人天地,博彩众长,开拓自己的视野;认真完成作业,苦点,累点也在所不惜;与书为友,丰厚自己的文化底蕴;用心投入,大胆创新,构建自己的艺术殿堂——语文课堂,实现语文教育的真正回归,让语文教育焕发光彩!

有人说:善于奋飞的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路。我想问,我们教育的幸福之路在哪里?应该在我们忙碌的脚步声里,在我们紧张的学习中,在浸润着我们汗水的课堂里。这次我们有幸搭上这班车,是一个难得的机遇,是一个重要的里程碑。在教育星河中,我虽算不上最亮的一颗,但带着真诚的心来,愿用自己的勤奋,努力学习,讲培训与自己的工作实际结合起来,力求拥有发现问题的水平,解决问题的能力,成就自己的梦想!

最后预祝活动圆满成功!祝大家健康,幸福,学有所成!祝我们的教育事业蒸蒸日上,迎来更加灿烂辉煌的明天! 谢谢大家!

乡村小学骨干教师培训总结发言稿

骨干教师发言稿

骨干教师发言稿

骨干教师代表发言稿

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(一)骨干教师发言稿

骨干教师汇报发言稿

骨干教师代表发言稿

骨干教师培训发言稿

市级骨干教师发言稿

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乡村骨干教师发言稿
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