小学微讲学习心得体会
2020-03-01 18:33:36 来源：范文大全收藏下载本文
微课程设计与应用学习心得体会
微课,教学改革中的新产物，以前我觉得微课由于时间太短学生学不了什么。通过这些天网上课程学习，使我受益匪浅，其中对《微课程设计与应用》这一课程的学习感触很深，通过多次的学习，使我对微课程设计与应用有了更多更系统更深刻的认识和了解。经过几天的研修学习，看了里面的微课，看多了我就悟出了道。“微课”其实就是无生上课，它可以分：理论讲授型，推理演算型，答疑解惑型，情感感悟型，技能训练型，实验操作型。上课就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了“说课”和“答辩”等环节。
微课虽然是无生上课，但上课的老师必须心中有学生，根据学生进行课程设计，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微课，从而达到提高自身教学技能的目的。篇2：学习《微型师德案例》心得体会
英语语言承载着西方文明中的民主思想和创新精神。小学的英语教学既是入门与启蒙教育，也是终身教育的奠基工程。在这一阶段他们所获得的知识和能力将会影响他们的终身。如何使教师这支队伍成为称职的教师，把小学英语教好？这是摆在我们面前的重大课题。从教师的角度来思考，每一位教师都应努力使自己成为一名合格的小学英语教师，那么良好的师德修养就是小学英语教师职业的重中之中，也必会在日常的教育教学中体现出来，通过学习《微型师德观》，对师德修养也有了更深的体会。
一、师德修养的内容：
1、敬业精神
小学教师最高的职业素养应该是具有高度的敬业精神。由于我们的教育对象无论是在人生观、世界观，还是知识、能力、习惯等方面都是刚刚起步的小孩子，他们需要教师加倍的呵护、耐心的引领，这就需要小学教师必须具有热爱教育、热爱学生的高尚情怀，教书育人、诲人不倦的崇高思想，不厌其烦、耐心细致的工作作风，忠于职守、乐于奉献的敬业精神。
2、事业感、责任心
由于小学生年龄小，各种习惯正在逐步形成之中，因此，小学教师必须要有高度的事业感和责任心。在我们的手中有未来的领袖、有各种各样的专门人才，我们应该对他们充满期待、充满信心，满腔热情地去关爱他们，以高度负责的态度去培育他们，促使这些小朋友健康成长。并在在对学生的教育教学活动中，教师要做到：尊重每一个学生；承认差异性；理解公平地对待学生即意味着以不同的方式对待学生。
3、工作态度
在小学生的成长过程中，各方面的知识正在逐步增长，各种能力和习惯正在逐步形成，成长过程中肯定会遇到曲折反复和各种各样的问题，这就需要我们的教师要有良好的心理承受能力，具有热情、和蔼可亲的态度，不厌其烦、耐心细致的工作作风，认真对待和处理工作中发生的各种矛盾和问题，努力使自己成为小学生的良师益友。
二、作为小学英语教师，我们应努力做到以下几点：
1、勤于学习，苦练内功。由于小学生学习可塑性强，听觉敏锐，模仿能力强，小学英语教师又是他们英语学习的启蒙老师。因此，优美的语音语调，流利的英语口语都对小学生感受语言和初步运用英语进行交流起到了举足轻重的作用。英语教师要不惜一切代价改进自己的语音语调，运用地道的英语口语与学生进行交流；并养成良好的听说和阅读的习惯。
2、加强课程意识，提高实践能力。新课程是在教师和学生的成长中不断生成与开发的。它不再仅仅局限于教材、教参了。课程意识主要涵盖三个要素：教育信念与热情、教育知识与经验，教育眼光与智慧。抓住一切机会学习，参加各类讲座，和同行讨论交流，取长补短。勇于开放自我，开放课堂和自己的思想。并努力使开放自我成为自己专业成长的一面明镜。
3、关注学生情感，促进沟通与交流。新课程改革让教师与学生走得更近，学习不再仅是单纯的知识传授，更要关注学生的情感、态度，为学生学会学习、持续发展打基础。
小学英语教师的师德修养是没有终点的，现代外语教师的职业发展也是没有终点的，良好的师德修养既是小学教师自身发展的需要，也是社会赋予弟地别使命，只有把师德修养乃至职业发展看作是一辈子的事业，才能享受作为小学英语教师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量并通过有有效的工作提高整个民族的生存质量，这应该是师德修养的崇高的、终极目的。篇3：学习讲话微心得
学讲话用讲话微心得
学习了习总书记五四青年节在北大的讲话，一方面让我全面深刻地理解了社会主义核心价值观，另一方面让我对当前如何深入贯彻社会主义核心价值观提高了认识。
习总书记对培养青年学生的社会主义核心价值观提出了明确地要求。他说大学时期的青年处在价值观形成和确立的时期，抓好青年大学阶段的价值观养成十分重要。总书记的讲话让我深受启发。作为高校教育工作者的我们，应该要认真领会总书记的讲话。总书记虽然是要求青年学生从“勤学、修德、明辨、笃实”四个方面下功夫，但是对于我们来讲，同样也要在这四个方面努力钻研。高校教育工作者作为思想和知识的传播者，理应就是时代的先驱，主导社会的主流意识，如果我们能够认真践行社会主义核心价值观，那么社会主义核心价值观自然地成为当前社会主流意识。同时高校教育工作者是青年大学生的知心朋友和人生导师，朋友和导师的身份会直接影响到青年大学生的思想，倘若我们能够认真按照总书记所提的四个方面去完善，会极大地影响青年学生的思想，那么很自然地社会主义核心价值将会成为未来社会的主流意识。
唯有这样，我们才算是忠诚于自己的国家，忠诚于自己的组织，忠诚于自己的职业。也只有这样，我们才算是正确履行了自己的职责，才算是不辱历史赋予我们的使命。
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