小学教师培训学习心得体

2020-03-02 15:51:14 来源：范文大全收藏下载本文

小学教师培训学习心得体会

感谢学校给机会我参加“农村小学教师顶岗置换培训班”，这次培训是思想提升，专业技能提高的培训，在短短的两个多月时间里，有精彩的专题讲座、专业技能学习和优质课的观摩。下面谈一下就自己参加这次培训的心得与体会：

一、开阔了视野，提高了教学技能

在本次培训中，教育教学技能的学习不仅丰富而且实用，有效课堂、学科多媒体课件制作与使用等。教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式，是一种富有灵活性开放性和创造性的高级技能，是教师专业素养的外化形式。欲使课堂显示出强大的魅力，让学生和教师沉浸在艺术的境界之中，要求教师努力追求各个教学环节中的艺术，尤其是教师那循循善诱，独具一格的评价语言。联想到平时自己的教学，自己对学生的评价语言就太显单调，“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现，现在想来，这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗？我想，是坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态的意识不强造成了平时课堂中语言的单调。在一节课中，每个学生回答问题的机会是有限的，他们很珍惜，因此在教学中关注学生学习的状态很重要，要时刻持清醒的头脑，对学生那难得表现的机会进行有效的评价，从而激发他们学习的积极性，让课堂更活跃，氛围更轻松。多媒体课件的使用，使我体会到它能够突破了学生学习学习信息单一化的局限，有机地将文字、数字、图像、声音、动画有机地结合起来，有效的调动了学在教学活动中积极参与性与主观能动性，它既可以展开群体教学，还可以进行个别教学，真正做到尊重学生个性差异，因材施教。

二、优质课的观摩，课堂教学大提高

本次培训中，观摩海口市第九小学骨干教师的优质课，对比名师，思考自己的课堂教学，感触良多，我汲取他们的教学经验和决心要改

变自己的教学、重情境的创设，节节课都精心创设教学情境，每堂课都能结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境学习，兴趣很浓。这些情境都有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥知识变得鲜活起来。

通过这次培训学习，让我深深体会到我以后在教学中应注重以下几点的完善与培养。

（1）、树立正确的学生观。不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；主动参与，体验成功。成功是学生在主动参与学习过程中的一种情感体验。成功是学生的权利，帮助学生成功是教师的义务。

（2）、明确教师角色的定位。

新课标把教师角色从单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、引导者和合作者，是对教师“主导作用”的补充和发展。这些课教师都是组织群体中平等的一员，“你有什么想说的吗？”、“谁还想来画一画”这样的话几乎每节课都有。而在教材的应用上，教师所设的问题都从实际提出，而概念都从实际引入，并在小组活动探究中了解美术日常生活中的应用。

(3)、改善学习方法，自主探索，组建良好的认知结构。

学习美术是一种有指导意义的再创造的过程，老师的引导对于一个学生的学习是非常重要的。每个人都会在学习中形成自己的风格，前提是要有一定的绘画基础，并且造型能力比较强的情况下，才会形成。