领导干部素质能力培训会议记录

2020-03-02 20:03:43 来源：范文大全收藏下载本文

领导干部素质能力培训会议记录

——湖南省团委党校校长艾理生

主讲领导干部公选的理论和面试的技巧

一、面试技巧和方法面试主要测试考生的思维

人与人的区别：

1、境界；

2、状态；

3、思维

11年财政厅面试题：省委书记周强说：财政是庶政之母，财政具有乘数作用，财政资金具有放大效应。如果你是财政厅一位副处长，请结合周强书记的话谈谈自己的看法。

“三段论”答题技巧：

一、总体回答：站在一定高度（政治、党性、原则、大局、辩证分析），原则性的话（1到2点）；

二、具体回答：正面回答提问，就提答题（1到5点）；

三、结合身份和地位回答：例：作为领导干部、一把手、副职（1点）

财政厅面试题：

一、周强书记的话高瞻远瞩，内涵丰富，对于我们当好、做好本职工作具有指示作用，对促进湖南又好又快发展具有重大理论价值和指导作用；

二、“财政是庶政之母”是指财政是庶政之源，它主要讲财政对于做好政府行政工作、改善民生具有重要作用，“财政具有乘数作用”是指财政对于促进社会经济发展、改善民生具有倍数作用，比如金融危机中中国采取积极的财政政策，“财政资金具有放大效应”是指财政资金对社会资金具有引领和带动作用；

三、作为副处长，要认真学习、深刻领会周强书记的讲话精神，充分认识做好财政工作的重要性和紧迫性，认真贯彻政策，使用好、分配好财政资金，为实现湖南科学发展做出应有贡献。

长沙海关面试题：温总理在2010年政府工作报告中指出：我们所做的一切工作都是为了让人民生活得更幸福，更有尊严。请结合这句话谈谈你的认识。

回答：

一、温总理的话高屋建瓴、高瞻远瞩、内涵丰富，充分体现党以人为本的宗旨，体现立党为公、执政为民的理念。（夸一通）；

二、“让人民生活得更幸福”是指让人民过上更好的日子，幸福是一种感觉、心态，是一种需求的满足，衡量指标是幸福指数、幸福感。改革开放以来，随着国家富民政策的实施，人民逐步过上了幸福生活；“让人民生活得更有尊严”是指让人民过上更体面的生活，人的尊严包括物资生活水平的提高和精神生活的满足，以及各种权益的维护和保障。改革开放以来，党和政府非常关注民生，人民过上了比较有尊严的生活；

三、作为领导干部，要不断加强学习、修养，努力工作，注重工作质量和服务水平的提高，要不断深入基层，为群众办实事、做好事、解难事，力争使群众生活得更幸福、更有尊严。 “五种思维”

（一）辩证思维：坚持两点论和重点论的有机统一，一分为二，具体问题具体分析。

（二）理论思维：上升到理论、原理的高度去分析面试题，尽量用专业术语。

（三）发散思维：从不同角度、层次、高度去回答。

（四）创新思维：要有自己独特、深刻的见解。

（五）逻辑思维：善于运用逻辑关系。

例子：如果你是某单位新上任的副手，单位一二把手之间矛盾很深，下面的干部也一分为二，有一天，领导班子在研究某一问题，会上，一二把手意见严重分歧，二把手意见比一把手更符合实际，一把手点名要你表态，你会怎么办？（本题需运用发散思维）

一、作为该单位副手，我有责任和义务协调好矛盾，把本单位工作搞好；

二、作为领导干部，要讲政治、原则，要有正义感，明确是非观念；

三、我会根据不同情况作如下处理：

1、如果该单位是实行行政首长负责制，我会建议由一把手定夺。

2、如果该单位实行集体领导制，我建议实行民主集中，少数服从多数，投票决定。

3、如果研究的某一问题属于紧急问题，我会建议按紧急程序决定。

4、如果非紧急问题，我会建议休会，进一步广泛征求意见，下次会议再定夺。

5、如果在会上一把手点名发言，我会首先充分肯定科学合理之处，提出失当、不足之处，并综合优化一二把手方案，提出第三种方案供大家参考；

四、作为副手，我既要协调好一二把手的关系，自觉维护一把手权威和领导班子的团结，努力营造团结干事的良好氛围，力争使自己成为成熟、老练、优秀的副职。

例子：美国总统林肯上任不久，召集6个幕僚开会，会上提出一项重要法案，林肯话音刚落，1人反对，紧接着，6个人全部出现反对之声，林肯认真提取后仍然固执己见，法案虽然只有我同意，但是仍然通过。请你谈谈自己的看法。（本题要运用辩证、理论思维）

1，对于林肯的做法，我们要进行辩证分析，一分为二的分析，既看到正确的一面，也看到不足之处；

2、从行政首长负责制和行政决策的原理来看，林肯有权这么做，因为在行政首长负责制的体制下，幕僚仅仅属于参谋，林肯可以充分征求他们的意见，同时有权坚持自己的意见，具有最终决定权；

3、从领导艺术和领导方法的原理来看，林肯的做法不妥，因为通过重要法案不属于紧急问题，不应立即决定，而应宣布休会，充分征求群众意见，等下次会议定夺；

4、如果我是一把手，我会认真贯彻民主集中制原则，协调好各方关系，充分调动领导干部积极性，自觉接受各方面监督，努力实现决策民主化、科学化；作为副职，尊重、服从、支持一把手工作，维护一把手的权威和班子团结，并积极建言献策，为决策科学化做出应有贡献。 “五个善于”

（一）善于用点答题：

1、按意思列点答题；

2、先用整齐的点答题（四个字一点），再稍作展开。

例子：如果你是新上任的副职，就分管工作制定实施方案，经领导班子集体研究同意实施，但三个月后许多干部有意见，你会怎么办？回答：

一、保持冷静。我不会惊慌失措、束手无策，而是积极、冷静对待；

二、及时汇报，我立即将情况向一把手汇报，请求指示；

三、调查研究。成立调研小组，对方案实施过程进行专题调研；

四、查找原因：

1、如其原因是方案不科学，选择合适机会、场合作自我批评，勇于承担责任，

2、如其是工作人员造成，我会分清责任，对责任人进行教育、批评、帮助；

五、认真整改。根据一把手指示，调研掌握

情况，征求大部分干部意见，审视、修改原方案，并启动新方案；

六、加强督查，对新方案实施过程进行全程掌控；

七、善于总结。认真总结工作经验和不足，努力提高独当一面，计划、组织、协调工作能力，积极努力做好自身工作。

（二）善于用自己的观点表述一些观点、概念。

例子：谈谈你对“邓小平举重若轻，刘伯承举轻若重”的理解。

（三）善于抓关键词（中心句、重要句子）扣题。

（四）善于自圆其说，言之有理。

（五）面对难题，善于说空话、套话、万能话。

二、笔试应试技巧

（一）客观题（30-50分）判断、单选、多选。

（二）主观题：作文（40-50分）体现综合素质、能力。

1、案例分析

2、领导情景模拟题

3、领导工作方案题

4、材料分析题。处理公文（处理意见、处理理由）考试大纲重点内容：

1政治、哲学（6-8分）：党和国家路线方针政策，近两年的时事政治；

2、经济（4-6分）：宏观经济、国际经济、微观经济、社会主义市场经济；

3、管理（最重要），包括：公共行政、领导学、公共政策分析；

4、法律（2-4分），包括：法学基础理论、宪法、与行政和领导干部有关的法律；

5、科学技术（2分），包括：科学前沿问题、高新技术及其产业化；

6、历史（2-3分），包括国情、国力、公文写作与处理（3-4分）

（三）命题规律和趋势。

1、紧扣关键词：主要、首先、第

一、最、基本、根本、本职、关键、核心、中心、支柱、法宝、目标、原则、方针、程序、机制、体制、制度、特点、特征。

例子：省委十届会议周强书记的讲话

2、紧扣领导实际，包括思想、工作、生活实际以及本地、本部门、本单位实际。

例子：省委书记、省长讲话：对“四化两型、四个湖南、两个加快、两个率先”的理解。

3、紧扣重大问题：理论、现实、热点、前沿问题。

4、紧扣重大时事：社会管理创新、建设学习型党组织。

5、紧扣能力测试题。

干什么考什么：例子：考乡党委书记题目：目前有大量农民工返乡，如何引导其就业，再就业，创业。

（四）作文

（1）评分模式：一看标题二看框架三看开头和结尾四看框架下面的内容，其中标题和框架最重要，依此确定作文类别。

1、如何取好标题：

例子：常德考市团委副书记作文题：西瓜、玉米、番茄说：“南瓜是什么东西？”，南瓜不说话，默默地生长着。

考生题目：向南瓜学习；南瓜不说话，默默地生长着；年轻干部莫做井底之蛙；

南瓜要说话：框架：南瓜要说话，敢说话，要有说话的勇气；南瓜要说话，能说话，要有说话的能力；南瓜要说话，会说话，要有说话的意识。

①要切合文体，议论文重点写为什么，略写是什么，怎么样；策论文重点写怎么样，略写是什么，为什么；②要切合题意；③要新颖独特；④要开小口子，以小见大；⑤要善于用名言警句、古语俗语、谚语成语作文章标题。例子：就业是民生之本、社会保障是社会稳定的减震器、咬定青山不放松、办法总比困难多、要想富，先修路——加强县乡公路改造、思路决定出路——论领导工作方法创新；⑥善于套用经典句式做文章标题，例子：谁动了干部的奶酪；⑦善于抓关键词，例子1：挨骂是一面镜子，照出领导干部的党性；挨骂是一面镜子，照出领导干部的境界；照出领导干部的胸怀；照出领导干部的作风；例子2：挨骂是一副良药，治疗领导干部的贪；治疗领导干部的奢；治疗领导干部的懒；治疗领导干部的浮；⑧善于从领导学、管理学和领导干部的角度去立意作文标题。例子：西游记塑造了四个典型人物形象，读者也是仁者见仁智者见智，各取所得。请依此写一篇作文。考生标题：唐僧是个好领导、浅谈领导班子整体效能、一加三大于四。（2）如何打好文章框架。

1、三个问题构建框架（分论点）——是什么、为什么、怎么样例子：健康是福（国家、社会、家庭、个人之福）如何当好选调生？题目：艰难困苦，玉汝于成

框架：历尽艰辛，是必由之路；战胜困难，是关键环节；消除困惑，是思想前提；甘于吃苦，是崇高境界。

2、三种句子构建框架——判断句、动宾句、整齐对称句（句式、字数）。

3、抓住题眼（标题最关键的一个词）构建框架：例子：题目：我是青年我奉献；框架：奉献热情、奉献爱心、奉献才智。

4、重复标题构建框架：例子：题目：文化是生产力；框架：文化是特殊资本；文化是生产要素；文化是核心要求。处处留心皆学问