提高教学质量工作计划

2020-03-03 10:48:48 来源:范文大全收藏下载本文

提高教学质量工作计划书

我所任教的六年级和五年级数学科目,我现在是实习生,初次接手这两个班级,通过刚开始一个星期的课程,我发现上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较弱,少数学生能主动、创造性的进行学习。通过我对五六年级的测试,结果表明学生的成绩存在明显的两极分化,学困生的面还是比较大,针对这些情况,本学期的重点抓好基础知识教学的同时,加强学困生的辅导和优等生的指导工作,让不同的学生在数学方面有不同的收获。

六年级:

六年级第一次月考成绩达优率12% 及格率36% 不及格率64%。 优秀率学生:XXX 及格率学生:XXX 未及格学生:XXX 五年级:

自测摸底测试的成绩达优率8% 及格率27% 不及格率72%。 优秀率学生:XXX 及格率学生:XXX 未及格学生:XXX 通过这样的数据表明学生的成绩存在明显的两极分化,突出拔尖学生少,培优方面也需要努力加油

(一)我将在培优方面做出以下措施

1、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。

2、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验、理解数学知识。

3、加强课外数学题知识拓展,锻炼仔细读题能力

(二)针对及格学生措施:

1、对学生加强学习思想教育,帮助他们明确学习目的,端正学习态度,学会正确的学习方法,认真学习,打下扎实基础。

2、多方寻找资料,采用现有的现代化手段,对学生进行直观教学,想方设法调动学生的学习积极性,使学生主动学。

3、结合学生实际水平,精心设计教案,教学方法,努力提高学习成绩。

将他们作为培优的主要对象,精心设计课堂带动他们,让他们对数学产生乐趣

(三)针对个别学有困难的学生加强个别辅导

1、指导正确的学习目的,充分让学生的学会自主,发挥不懂就问的精神,端正学生的学习态度。

2、加强个别辅导,提高后进生的学习成绩。给他们更多的关心与爱心,作业适当降低要求

3、鼓励他们大胆举手,即使错了,也没有关系,坐到理性教育,体现现代教育的与众不同

(四)教学中的举措

1、不断要求不同就问的学习精神,更要鼓励学生之间相互帮忙,学习要处处不耻下问

(五)自身要求

1、不仅要全身心地投入教育教学工作,而且应该和学生加强沟通,及时了解自己的教育教学过程所达到的效果,再根据情况作出必要的调整。

2、经常性的让学生对我的教学方法提出建议,或者教育方式提出要求

3、做好每一堂课的备课,面对每一位学生要有耐心,细心和爱心,更要学困生成绩提高工作,当做一场持久战争去考虑。

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