孝老爱亲感恩父母道德讲堂串联词

2020-03-02 03:15:49 来源：范文大全收藏下载本文

各位领导，老师，同学们：

大家好！

欢迎来到六年一班道德讲堂。今天的主题是：孝老爱亲，感恩父母。我是主持人李思雨.我是主持人，李馨雨。孝老爱亲，是一个老生常谈的话题。也是人类最朴素最基本的情感，当然也有可能是我们最容易遗忘和忽略的环节。今天这节课我们就围绕这个主题进行，旨在进一步弘扬“感恩父母。孝敬父母，关怀父母”的情怀。

A.感恩父母，这不仅仅是人类的美德，而且动物界也有此善行。 B.现在请大家静默三分钟，看一个短片，静心感悟。

A.在短片中，我们看到了小羊羔跪下接受母乳的感恩举动.这究竟是一个怎样的感人故事呢？ B.下面请听故事《羊羔跪乳》.A.大千世界处处都有感恩之举。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地, 因为大地让它高耸。

B.茫茫人海人人皆怀感恩之心，下面请听歌曲《感恩的心》。

A.一首《感恩的心》不知感动了多少人的心。不知激荡了多少人的怀。

B.一首《感恩的心》让我们想起我们的爸爸妈妈, 感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战同学们请跟随我一起大声的喊出：爸爸妈妈，你们辛苦了! A.爸爸妈妈对于每个人来说，都是再熟悉不过了，可是我们究竟对父母了解多少呢？现在让我们进行一个现场调查。

（主持人根据1—6个问题，逐一调查，每调查一个问题，学生举手，然后可以具体提问举手的学生，并给与评价）

（如：

1、你对父母的了解可真多呀？

2、一看你在家就是一个孝顺的孩子？

3、你真是个细心地人，连父母的鞋码（身高）都知道？

（两个主持人间可以互问）评价：这一点我真是应该向你学习。

B.调查结束了，从调查的结果看，有的同学对父母了解的并不是很多，有的同学甚至连父母的生日都不知道？这样的现象，是不是值得我们每个人去反思呢？

A、日常生活中我们是怎样对待父母的呢，通过镜头我们捕捉这样几个场景。

看了这几组场景，我们有什么感想？大家想一想我们在家都做了哪些不该做的事？

B、我们这样对待父母，父母又是怎样对待我们的呢？我们先来看一组画面，然后再说一说在生活中我们的爸爸、妈妈是怎样用他们的实际行动来爱我们的。

A、是妈妈，是爸爸，从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，包含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 B古语说：“投之以桃，报之以李”父母为我们整日辛苦操劳，并肩负着生活的重担，两鬓早已染上绺綹白发，两颊早已刻上了深深皱纹，同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？该怎样去做呢？请大家一起大声朗读《孝敬父母十条》。

A同学们，孝是中国的传统文化，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。也是我们中华民族丰厚的文化宝藏之一。古往今来，恪守孝道的美德一直在传承。现在，我们一起来看一部关于感动中国十大人物孟佩杰的故事吧。

B孟佩杰以一己之力撑起了几经风雨的家。她付出的是孝心，爱心和耐心。赢得了全社会的尊重和敬意.A、感恩父母自古以来都是一个永恒的话题，不知有多少文人墨客吟诗作赋歌咏赞颂它。现在我们就一起来朗读孟郊的《游子吟》，来一起感受这阳光般的母爱吧！ B是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”让我们永远记住孝心的存在，记住孝心是无价的。 A、是呀，“谁言寸草心，报得三春晖”，这是一个被追问了千年的问题。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的诗文中，感悟人生的真、善、美。下面我们一起来诵读文化经典《入则孝》。

B同学们，人们总说家长都望子成龙，望女成凤。父母们竭尽所能,为我们提供最舒适的生活,最优越的学习环境!我们每一天都心安理得的享受着这一切,你是否体会到了这难以报答的养育之恩呢？ A.俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水，，而是一片汪洋大海。 B.是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉献一番问候与安慰。 A．或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却别什么都没好，都难忘，都足以让他们热泪盈眶。

B、下面就让我们一起动起手，做一张卡片，为我们的爸爸妈妈送上我们心底最真挚的祝福。 A、今天我们有幸请来了几位家长，现在就请同学们把你手中的祝福送给你的爸爸妈妈吧。

B、同学们，今天的道德讲堂已经接近尾声，我们从倾听羊羔跪乳的故事到吟唱歌曲感恩的心；让我们感受到了父母爱的无私与伟大。

A、从孟佩杰的故事到诵读文化经典，让我们体会到了孝道的真正含义。 B、.最后请我们的班主任老师做总结。