优质课《手工—糖果宝宝》

2020-03-03 17:20:40 来源：范文大全收藏下载本文

手工《糖果宝宝》

—王凤娟

活动意图：托班的幼儿对于手工课都表现出了特别的兴趣，都喜欢自己动手去做某些东西。在制作过程中能够吸引他们的注意力也可以集中注意力。设计手工《糖果宝宝》可以锻炼幼儿的揉、搓、团纸的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性，进一步延伸幼儿对手工课的喜爱与兴趣。

重点：学习揉、搓、团纸、黏贴的技巧。

难点：1.幼儿使用固体胶方面较弱，新老生存在差异，动手能力强弱明显。

2.自己动手操作，不依赖成人帮助。

活动目标

1.学习用揉、搓小圆纸球，培养幼儿的动手能力，发展手指的灵活性。

2.学习黏贴技巧，喜欢手工活动。在教师的指导下愿意观察、模仿教师的动作，学会自己动手操作。

活动准备：实物糖果与糖果瓶糖果瓶图纸（人手一份）

各种大小、各种颜色的彩纸

固体胶

活动内容：

1.进行课前游戏，调节上课前气氛，安抚好幼儿的情绪。

2.设置故事情景，引入主题（教师：今天，王老师给小朋友们带来了一个故事。）

（故事：从前，有一个糖果瓶妈妈，她生了一堆糖果宝宝，宝宝们都长得圆圆的，有好多好看的颜色，糖果瓶妈妈开心极了，和宝宝们跳起了舞蹈，跳啊跳，跳啊跳。后来，又出现了一个糖果瓶，可是她只有孤单单的一个人，没有糖果宝宝，糖果瓶伤心的哭了起来。她边流眼泪边说“谁来帮帮我，我也想要糖果宝宝，请你们帮帮我。” 教师：糖果瓶想要糖果宝宝，我们来帮她制作一些糖果宝宝好吗？ 3.教师示范制作糖果宝宝。

教师：现在，我们就来看一看老师究竟是怎么做糖果宝宝的，来看老师的手。

（先选好一张彩纸+把彩纸放手心搓一搓、揉一揉、团成纸球+变成圆圆的糖果+拿固体胶在糖果瓶图片上涂一涂+最后贴上糖果） 4.幼儿动手操作，教师巡回观察与指导 5.欣赏作品，分享糖果。