葡萄教案

2020-03-02 06:19:37 来源：范文大全收藏下载本文

手指点画：葡萄

活动目标：1.学习用手指点画成串的葡萄，尝试用点画的形式表现葡萄的特征。

2.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

活动重点：学习用手指点画成串的葡萄。活动难点：尝试用点画的形式表现葡萄的特征。活动准备：1.范画、实物葡萄一串、图片等。

2.紫色颜料，湿毛巾，以组为单位准备 3.白纸、记号笔、绿色蜡笔人手一份。

活动过程：

一、开始部分

师谜语导入引起幼儿参与活动的兴趣。（弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃）

二、基本部分

1.引导幼儿观察葡萄，了解葡萄圆与圆之间既有空隙又有相互联系，上大下小的关系。

师：看，今天老师带了什么水果来？(出示实物葡萄)仔细看看，葡萄是什么样的？（紫色的，圆圆的）再看看，一串葡萄是怎么长的？（上面多慢慢少最下面最少。）

2.出示范画，激发幼儿作画的愿望。

师：这幅画是用什么画的？猜猜用什么方法画的？（师先示范用右手的食指，在指腹的位置蘸上颜料，注意蘸的不能太多也不能太少，蘸好了手指在颜料盆上面停一停，不滴水了就可以开始作画）今天我们也用手指来画葡萄，而且是一串葡萄。怎样画，画出来的葡萄才是一串一串的呢？（上面画的多一点，下面慢慢的少一点）看看一串葡萄的样子像什么图形？（三角形） 3.示范、讲解。

师：先从上面开始点画，食指按一下变一粒葡萄，注意一粒葡萄和一粒葡萄之间要相互联系但又不能靠的太紧了，一个一个排下去；接着从第二排开始再画葡萄，从上面两粒葡萄的中间开始画，一个一个往下，每一排都是这样都从上面一排两粒葡萄的中间画，最下面最少，这样就成一串葡萄了。

4.引导幼儿集体书空练习。再请个别幼儿上前尝试，下面的幼儿检查评价。 5.幼儿作画，教师巡回指导。

（1）从第二排开始画在上面两粒葡萄的中间，这样才能慢慢的减少，到最后点画最少。

（2）你可以画几串，画好以后别忘了给葡萄画上叶子。（3）最后用绿色蜡笔笔画上叶子，就更像一串葡萄了。

三、结束部分

展示和相互欣赏作品，边等颜料干透，请部分幼儿交流作画的感受。