2020-03-03 23:04:13 来源:范文大全收藏下载本文
自闭症儿童存在的口腔问题
1、呼吸
2、面颊
3、嘴唇
4、舌头
5、下颚
6、声带
呼吸:
1、气流弱:说话声音小
2、气流短:发音急促,断断续续,声音不能拉长 训练策略:
1、腹式呼吸(被动型
2、深吸长吐(主动性
3、仰卧起坐(肌张力低)
锻炼腰腹部,有利于训练大小便
4、吹和吸的练习
A、呼吸气流鼓腮
B、练唇发“PU”的声音
面颊:
1、肌张力低
A、喜欢把嘴巴塞满食物
B、说话有气无力
C、摸起来面颊软弱
D、喜欢被人触摸
2、肌张力高
A、面颊僵硬
B、两腮肌肉紧张
C、皮笑肉不笑(笑起来有很多小酒窝)
面颊按摩
嘴唇:
嘴唇所发的最基本的音是:b
p
m
圆唇音:o
u
yue
口唇音:a
1、肌张力低
A、嘴唇总是在张开的状态,不断流口水
B、嘴唇不能有效的闭合,不会发b
p
m等 C、用杯子喝水会漏水 D、不能用嘴唇含住食物
E、不会做圆唇或展唇的动作,或二者转换有困难
2、肌张力高
A、嘴唇紧张,不容易打开
训练策略; a嘴唇按摩 b 响声亲吻
c 毛巾包住冰块,刺激唇部周围
d 帮其嘴唇伸缩,交替展唇和圆唇动作 e 漱口:三餐后刷牙
舌头:
是否可以将舌头伸出来 是否可以添嘴唇周围 是否会左右摆,上下添
1、肌张力低
A、舌尖呈圆形,摊在口腔内,喜欢吃软食 B、舌头体积大,松软无力 C、舌尖不会摆向上下及两边 D、不会舔舐果酱等
E、舌根无力,吞咽能力弱,一口水分好几次咽
2、肌张力高
A、舌根紧张,不会发g
k
h 的音 B、紧缩型的舌头 C、吃东西会呕吐
训练策略:
1、刷舌头和舌系带
2、刷硬腭,提示孩子舌尖向上
3、用压舌板让舌头做抵抗运动
4、弄柠檬水棒从舌根向前划线(练舌根)
5、包住舌头让舌头往后缩(舌根的力量)
6、漱口吐水的联系
7、用冰块冰舌头
8、打响舍
9、将果酱抹在上唇让孩子舔舐
10、在碟子上舔舐果酱
11、嚼硬的东西
12、给孩子吃东西时尽量往里放 舌头练习:
a、张大嘴巴 b、引舌出洞
c、左摆
右摆
左右摆 d、下舔
上舔
上下舔 下颌:
1、肌张力低
A、嘴巴张不开的样子,开口度很小 B、下颌肌肉松弛,运作迟缓无力 C、不会咀嚼,牙齿的撕咬能力差
2、肌张力高
A、肌肉僵硬常处在僵硬的开口或闭口状态 B、下颌活动不灵便
训练策略:
1、训练咬肌(咬棒)
2、面颊按摩
声带:
1、肌张力低:
A、说话时不会发轻声,但可以笑出声
2、肌张力高
A、说话的声音急促而高亢(假声)
训练策略:
1、喉部按摩(手轻捏喉部,发mang的音5次)
2、两手紧握,对抗或者推墙同时数数
3、腹式呼吸
4、吹
吸
针对肌张力高的:
喉部按摩
吹和吸的练习
一、咬的练习
1、口腔开合器
2、咬片
3、实心咬棒
4、梯形咬棒
5、空心咬棒
二、吸的练习
1、吸管
2、吸管杯
3、橡塑垫
三、吹的练习
长笛
小喇叭
风车哨
小火车
小口琴
三、舌头的练习
压舌板
点棒
按摩棒
舌头训练器
吹纸龙
吹气塔
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