述职报告2

2020-03-03 16:47:00 来源：范文大全收藏下载本文

述职报告

湖南株洲市南方中学刘正芳2008年5月

一、基本情况

刘正芳，男，现年41岁。1989年7月参加工作，1998年7师范大学本科毕业，2003年6湖南师范大学课程研究生班毕业。现任株洲市南方中学高中英语教师。中学高级教师，株洲市高中英语学科带头人（2000年至今，连续三届），高中英语教研组长,曾任南方中学英语首席教师。2006年1月被南方中学选送到英国短期培训研修。2004 ，2005 ，2006 ，2007 连续四年年度考核为优秀；历年来由于工作业绩突出，多次荣获了国家、省、市、校级所授予的各种荣誉，其中2007年被国家基础教育外语教育实验中心评为全国外语实验学校优秀教研组长。

二、师德表现本人能认真学习党的方针政策，每天坚持读报或看电视新闻半个小时，关心时事，为党和国家所取得的成绩而骄傲自豪。同时，时刻提醒自己要不断地加强政治学习，更新观念，才能做到与时俱进。平时能严格要求自己，言行始终保持与党中央一致，在教育教学中认真贯彻党的“三个代表”重要思想和党的教育方针。忠诚人民教育事业，热爱南方中学，关心爱护学生，遵纪守法，师德高尚。服从分配，兢兢业业，追求卓越。以校为家，事业为首，工作为重。尊重领导，团结同志，扶掖后学。常年担任英语教研组长、备课组长和班主任等职，一心扑在教育教学实践中。作为一名党员，始终没有忘记自己所肩负的责任和义务，关心帮助青年老师和学生，以自己的模范榜样作用影响老师和学生，做学生乃至同事们的表率。

三、学识水平和业务能力

在日常教学中，面向全体学生，实施素质教育。我工作扎实认真，悉心钻研教材和高考考纲，仔细学习《新课程标准》，认真搞好教学教研，积极按实验计划进行本人主持的课题实验工作和参加全市英语国家级课题《以听读促说写讨论式高中英语教学试验》。主动参与学校教研工作，经常参加学校教科室组织的全校教研活动，担任课题论证的负责人和专家。

我不断学习课改新理念，转变教师角色,做课改的带头人。在新旧教材和新旧教学思想和理念的转变过程中，本人认真学习，迅速使自己从旧教材的模式下走出来。为了少走弯路，我把研究、学习新课程标准，作为备课的首要环节，认真拜读，细心思考，不断与同头教师相切磋，共同进步，共同提高。

教学效果的提高关键是课堂。为了提高英语课堂教学质量，我把提高课堂教学质量作为一个教研专题。在具体做法上，我以提高课堂教学质量为教研的主要目标，运用讨论式教学模式（即布臵任务—体验学习—交流整合—精讲点拨—运用提高），促使学生改变学习方式，倡导自主学习，小组合作学习，取得了良好效果，教学成绩位于同年级之首。日常的教学中，除了做好学科教学外，注重关注学生的心理，帮助学生调整心态，与学生进行交流，培养学生良好的情感态度。学生的英语学习能力有了明显提高，综合分析能力也有了长足的进步，为他们今后进一步的学习打下了较为坚实的基础。

在搞好教育教学的同时，我能认真学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平，用先进的、科学的教学理念指导自己的教育教学工作。认真反思教学教研，积极撰写教学论文。

1、充分发挥学科带头人作用

作为市级英语学科带头人，在做好自己工作的同时，指导其他英语老师进行

- 1亮获一等奖，张洋，黄思艺获三等奖，周天钦获演讲比赛三等奖。本人多次获优秀辅导老师奖。

四、工作实绩

1、教学效果显著。200

4、2005年、2006年和2007年高考，南方中学英语科成绩位居株洲市第一名。本人所教的班级英语成绩也位于同年级班级之首。2005 年下期，在株洲市高中期末统测考中南方中学英语获优秀成绩，高二理科英语居全地区第二，文科第一；高一地区第二的好成绩。2007届高三株洲市两次教学质量检测，南方中学英语成绩居地区之首。本人所教班级英语成绩在各次考试中均居年级之首。2007年高考本人所教班级英语超省平40多分。2007年下学期，担任高303，308班英语教学，改变了学生的英语学习方式，提高了同学们的英语学习兴趣，学习成绩遥遥领先。

2、教研教改成果凸现

◇论文《主体参与分层导学—试谈农村普通高中英语课堂阅读教学模式》一文收录在《全国中小学英语教育教学优秀成果文集第一集》由光明日报出版社出版。 ◇论文《合作，使写作教学“春色满园”》，《讨论让试卷讲评不再单调》发表在中国教育学会外语专业委员会会报上。

◇论文《讨论式英语书面表达教学设计》发表在《航空普教》2004年第五期。 ◇2005年12月论文《运用讨论式英语教学模式，促进学生学习方式的改变》获湖南省优秀中学外语教学科研论文一等奖； ◇2005年12月案例《英语“阅读与表达”讨论式教学案例》获湖南省“华夏杯 ”新课程优秀教学案例评审一等奖； ◇论文〈〈整合阅读与写作教学，提高英语写作能力〉〉获2006年度株洲市优秀外语教育教学科研论文一等奖。

◇论文《整合英语阅读与写作教学案例》发表在嘉兴英语网上，现在有２５５０人阅读了此文。

◇论文《合作学习与英语写作教学浅探》于2007年10月发表在“21世纪英语教育周刊”上并被国家基础教育外语教育中心评为优秀论文一等奖。 ◇本人主持的湖南省教育规划资助课题〈〈中小学英语一贯制分层目标教学〉〉于2006年12月结题。并评为湖南省2007年教育科学规划课题优秀成果三等奖。 ◇参与国家基础教育实验中心外语教育研究中心课题《以听读促说写，高中英语讨论式教学》研究。

◇参与国家基础教育实验中心外语教育研究中心资助课题〈〈新课标，新英语口语评价〉〉的研究。

◇主编南方中学英语校本课程《英语热门话题与表达》； ◇参与编写〈〈单科王牌高三英语〉〉2006年3月由大象出版社出版。 ◇参编《英语课题研究优化导练学案》，中国传媒大学出版社出版。

◇负责与他人编写《新课程高三英语基础训练》一册，由北京教育出版社出版。 ◇组织编写校本教材《南方中学高三英语二轮复习资料》两册并任主编。 ◇参与编写〈〈高考英语仿真模拟试题 2007年全国版〉〉。

◇参编《湖湘考典英语》2007年5月由北京教育出版社出版。 ◇参与编写《新课程译林牛津英语第

四、第六模块自主学习册》

◇参与编写株洲市外国语学校英语校本教材系列（

7、

8、9年级）并任副主编。 ◇任《圆梦高考总复习英语》编委

3、教研组工作业绩斐然

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