——骨干教师任期个人总结
2020-03-03 20:53:04 来源：范文大全收藏下载本文
骨干教师任期个人总结 双泉小学：骆晓菊
2011年9月至2014年8月，我主要担任双泉小学教务、继续教育、科研、学生学籍管理等工作，任教数学、美术、生命生活与安全等课程。三年来，本人恪尽职守，踏踏实实做好每一项工作，现总结如下：
政治思想方面：
本人无论是做普通教师，还是担任学校中层干部，不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章制度，还用自己的言行做好同行的典范。从未从事有偿辅导，常常利用休息时间对学生进行个别辅导，与学生交流谈心，始终保持和谐的师生关系。自己的所作所为促进了学校工作的开展。
2013年9月，荣获德阳市“华民年度师德标兵”。 教育教学方面：
对所教学科总是认真钻研课标，从总体上把握对教材的具体要求，然后结合教材内容和本班学生现状，探讨行之有效的教学方法，教学过程中体现师生互动、生生互动学习，注意发展学生思维，也注意充分利用电教媒体，有效激发学生的兴趣，为了提高课堂教学效率，自制了一些实用的教具，其中课件《植树问题》在广汉市2012年教师多媒体教学软件大赛中获一等奖，教具《桃花结构模型》在广汉市2013年教师自制教具评选活动中获二等奖。近三年的教学成绩均在市平以上，甚至前列。
作为学校分管教学的领导，认真细致做好教学常规管理与检查，促进全校教学质量的提高，近三年超市平均水平的达标率依次为72.5%、82.5%、85%，呈逐渐上升趋势。
2011年荣获教学管理工作先进个人。
教科研方面：
一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其她教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，撰写论文数篇，反思促进了自己业务素质的提高。
1 2011年11月，论文《培养问题意识，增强学生解决问题的能力》获德阳市一等奖
2012年6月，论文《浅谈随班就读的智障儿童数学能力的培养》获德阳市三等奖，
2012年12月，论文《巧抓文本切入点，提高课堂高效率》获德阳市一等奖， 2012年12月，论文《美术课堂盛开尝试之花》获德阳市二等奖， 2013年9月，论文《推陈布新高效讲评——小学数学作业讲评初探》获德阳市一等奖。
在“构建高效课堂，促教师专业成长”校本研修活动中，自己带头尝试，分数的运算、空间与图形、实践与应用等类型共上了10堂研究课、示范课，在尝试中不断反思总结，构建了适合我校的高效教学模式“三步三查”模式。压缩了教师独讲的时间，做到当堂检测，及时反馈，有效提高了课堂教学效率。
多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。在广汉市级课题《运用远程教育 引领农村教师专业化成长研究》中担任主研人员，2012年，教育科研阶段成果《“星级评价”激励教师专业化成长》获广汉市一等奖、《借助远教资源 营造培训平台 引领教师专业成长》获广汉市三等奖。2013年《运用远程教育 引领农村教师专业化成长研究》科研成果获广汉市三等奖。
指导培养青年教师方面：
本着“共同学习，一起进步”的理念，我先后与段厚彩（初教毕业班）、吴光建（语文转数学老师）老师结为对子。采取的基本活动形式有：研讨教材处理和教学上的问题；互相听课评课；如何写好教学反思；如何高效讲评；如何系统复习；如何培养辅差等等
经过一段时间的培养和指导，这两位老师在教学方法、课堂教学方面都有较大的提高吴光建老师对于数学的教学已能熟练操控，教学的各项指标均在市平以上。
由于踏实的工作，得到校领导的肯定，家长的信任，学生的尊重。在今后工作中应当改进的问题是：校本教研创新力度不够；申报市教研课、公开课不够积极。我定能克服困难，一如既往的奋发工作，努力做到使我们的教育让人
2 民满意。
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