2020-03-02 08:52:57 来源:范文大全收藏下载本文
一、知识与技能:
1、使他们初步识别不同句式的特点——语音、语调,能听懂学习活动中连
续的指令和问题,并作出相应的反应。
2、课堂上能用简短的英语进行交际,在教师的指导下参与简单的游戏和角
色扮演活动,提供个人情况和个人经历的信息。
3、能读懂简单的故事和短文并抓住大意,使用简单的工具书,能用简单的
短语或句子描述系列图画或图片。
4、培养学生初步使用英语表达意愿的能力。
5、正确运用比较级和数值单位表达。
6、能表述自身和别人的身体状况和别人的经历。
二、过程与方法方面的目标:
1、充分认识学习主要教学理论、思想和方法。如语言习得理论,全身反应
法(Total Physical Responses)和交际法(Communicative Approach).
2、在教学中,特别注意各级语言水平间,各单元间语言知识的衔接,要做
到引导由浅入深,循序渐进,而且特别注意评议重复练习。
3、学习内容要富有生活化,注意语言运用和交际。
三、情感态度与价值观方面:
1、关心他人的生活状况及身体状况。
2、学会有计划地做自己的工作。
3、学会总结自己及他人在工作中的得失。
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