班级目标
2020-03-03 20:09:07 来源：范文大全收藏下载本文
班级目标
自主学习快乐同行 健康发展 班级公约
1、每天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。
2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。
3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。
4、课间文明活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。
5、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。
6、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。
7、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。
8、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则一律没收。
9、每人带好一块抹布，管好脚下一块地面，保持桌面、桌肚整洁。
10、节约水电，不开无人灯、无人扇。
11、爱护花草树木，不随意践踏草坪。
12、每天佩戴红领巾，否则予以处罚。
13、尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。
14、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。
15、课后多阅读有益课外书籍，少看电视。
奋斗目标
一、确立班级奋斗目标可分长期、中期、近期三个阶段来考虑
（１）长期目标 ：班级的长期目标应该是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。使学生了解和初步掌握马克思主义的基本观点；热爱伟大的社会主义祖国，养成勤劳、俭仆、文明、礼貌、遵纪守法、保护环境的道德习惯；形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。
（２）中期目标 ：中期目标可以理解为一个学年度的奋斗方向。政治思想方面：培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；树立为集体、为民族做贡献的精神。道德行为方面：具有国家、集体，个人三者利益相结合，先国家、集体、后个人的集体主义精神；养成艰苦奋斗、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力。
（３）近期目标 ：可以理解为每阶段教育所要达到的目的。应体现在每次精心设计的教育活动之中。
二、确立班级奋斗目标的原则
班级奋斗目标是班集体建设的发展规划，它应遵循下列原则：
（１）方向性： 目标犹如航标，指引着航船沿着正确的方向到达彼岸。班级奋斗目标是全班师生共同努力的方向，是全班统一认识和行动的纲领。
（２）激励性： 班级奋斗目标，是激励全体学生为之奋斗，激发他们的责任心、荣誉感；鼓舞大家为达到预定目标孜孜以求，使班级始终朝气蓬勃，不断进取。
（３）中心性： 班级奋斗目标是全班师生为之努力的方向，班级的一切工作都要以它为中心，使大家感到目标不是空的，而是与日常的学习、工作、活动密切联系的。同时，还要经常用它来检查督促班级的各项工作，使之真正成为推动班集体建设不断前进的巨大动力。
（4） 可行性： 确立班级奋斗目标必须符合学生的生理、心理发展特点，思想觉悟、生活经验及班集体发展水平等实际状况。只有适合学生的需要、兴趣和愿望，才会有实现的可能性；否则就难以为全班学生，至少是大多数学生的认同，因而也就难以调动学生实现目标的主动性和积极性。
三、确立班级奋斗目标的方法
确立班级奋斗目标的方法多种多样，在我的教学工作中主要采用以下两种：
（１）师生共商法 ：对一个发展状况良好的班级，一般宜采用这种方法，它可以使目标的确立更切合于实际，增强了可行性；可以满足学生的情感需要，增强激励性；可以使学生和班主任沟通情感，增强师生之间的合作，形成很强的凝聚力；可以培养学生自我调整、自我教育的能力。
（２）班主任定夺法： 这种方法是班主任作出决断，向班级提出要求以作为班级为之奋斗的目标，这种方法，有很大的局限性，突出地表现在不利于调动班级成员的主动性和积极性。这种方法只能在班级初建时或在乱、差班中才能使用。即使如此，班主任作出决断时，也必须深入学生中去进行细致的调查研究，尽可能地了解并吸收学生的愿望和要求；在目标提出以后还要作反复的讲解、动员，使目标逐步转化为学生的自觉努力方向。
班主作要不断地检查督促，及时总结经验，提出改进措施，保证班级奋斗目标得以圆满实现
四年级一班班级奋斗目标
为了能把本班级建设成 “文明 守纪 勤奋 进取”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定奋斗目标如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德品质。
二、班情分析
本班共有学生87人,其中男生 人,女生 人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上有一定上进心。但仍有部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，完成作业有困难，学习成绩落后，个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多加指导、关心。
三、工作目标 短期的：
1、组建一支能起带头作用，敢抓敢管的班干部队伍，让学生初步学习自己管理自己。
2、根据班级情况，制定切实可行的班规制度并落实实施。
3、加强对班级的日常管理，使每一位老师能顺利上好每一节课。
4、课前准备好学习用品，上课专心听讲，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
5、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整。
6、当好值日生，保持教室环境整洁。 中期的：
1、积极参与大课间活动，认真做眼保健操，读书、写字姿势正确。
2、能自觉遵守纪律，营造良好的学习氛围。。
3、充分利用班会、黑板报等形式，不断对学生进行“三生教育”， 从而提高学生的安全意识，提高学生的求生本领，努力营造安全文明的育人环境，让学生养成安全习惯。
长期的：
1、加强诵读训练，从而规范言行，提高修养。
2、尊敬父母，关心父母，主动为家庭做力所能及的事，并听从父母和长辈的教导。
3、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，集体荣誉感强。 总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，实现班级和学生的共同进步和全面发展。
四年级（2）班班级奋斗目标
新学期我教四年级的一个班,这个班是我新接的一个班,为了建设良好的班集体,我为班级制定了奋斗目标如下:
一、短期的（一月）：
1、上课不迟到、不早退、有事要请假。
2、带齐课业用品，按时认真完成作业。
3、上下楼梯不喧哗、不抢先、不做危险动作。
4、当好值日生、不乱丢纸屑、不乱涂乱写。
要使短期目标顺利实现，就要设臵相应奖惩制度，能做奖励一枚“棒棒”贴贴纸，违反的罚做一件好事。
二、中期的（一学期）：
1、礼貌待人、坚持讲普通话、不讲粗话、不打闹。
2、遵守纪律、上课不做小动作、专心听讲、积极发言。
3、爱护校园一草一木和班级公物，不损坏桌椅，不浪费水电。
4、诚实勇敢、不说谎话、不私拿别人东西、有错就改。
中期目标的实现必须建立在自我评价，互相评价和班干部监督的基础上，同时要发挥班干部带头作用，树立榜样。
三、长期的（一两年）
1、学习风气浓厚。
2、有正确的集体舆论。
3、学生积极要求上进，争做好人好事。
4、能自觉遵守纪律，抵制破坏班风的言论与行为。
5、班队干部能以身作则，做良好风气的带头人。
长期目标是在短期、中期目标实现的基础上提出来的，要实现长期目标就要把它变成学生自觉的奋斗要求。
一年级奋斗目标：
在快乐中学习，在学习中进步，在进步中成长，在成长中快乐！ 二年级奋斗目标：
让良好习惯、伴我健康成长！ 三年级奋斗目标
按时早起进学校，穿戴整洁讲仪表； 遵规守纪重养成，相互问候有礼貌。 勤奋好学争分秒，书声琅琅气氛好； 科技文体样样行，班队团结热情高。 四年级奋斗目标：
学用文明礼貌，见到师、长问好； 养成各项习惯：讲究卫生重要； 参加阳光运动：大展才艺比高。
五年级奋斗目标：
我们感恩父母，尊重老师，爱护同学，努力成为家长放心、老师开心、学校称心的集体。 六年级奋斗目标：
努力争做诚实守信的文明少年；做刻苦学习、成绩优异的合格毕业生。
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