处理人际关系策划书
2020-03-02 20:13:12 来源：范文大全收藏下载本文
“处理人际关系”
——赴建工系团体心理辅导活动
策
划
书
主办：建工11-12班王桥丽、金煜承 策划时间：2012- 4-18
一．活动依据
人际关系理论
人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。
二．活动目标
在此班会的目的是丰富本班学生的心理健康知识，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。
三．活动对象：建工11-12全体同学
四．活动主题：处理人际关系
五．活动目的：提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级
六．活动基本内容：
（1）手舞足蹈
（2）传悄悄话
（3）“找零钱”
七、具体活动安排：
（1）手舞足蹈
活动目的：增强同学自我表现能力。
将所有人分成3~4组，由主持人给每组排头看一个成语，然后用肢体语言（不能说话）传给下一个，最后一个说出答案。
（2）传悄悄话
活动目的:增强同学的语言表达能力。
将所有人分成3~4组，由主持人给每组排头看一段话，记住后传给下一个，依此类推，有最后一个说出内容。
（3）“找零钱”
目的：让大家都了解每个人都有其价值，要懂得互相尊重和珍惜。
以抽学号的方式，抽两组，每组六个人，男生价值2元，女生价值5元，主持人报一个价格，要求两队迅速的加好数字，两组各有一人在外面的，成为一个组合，抽主持人手里的签，抽到什么，就要玩什么。
八．活动效果展望：
本次班会宗旨是为了让同学们更好地认识自己，了解与人交往的细节和要注意的要点。
达到效果：
1.使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通
2.透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。
3.认识自己。
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