中国版的“巴学园”读李希贵《学生第一》有感
2020-03-04 02:18:46 来源：范文大全收藏下载本文
中国版的“巴学园”
———读李希贵《学生第一》有感
瑞鹊小学
记得最初读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》时，我一边赞叹巴学园的与众不同，一边惋惜在当今应试教育制度下是不可能再出现这样的“巴学园”了，它只能成为理想的教育模式。这个寒假，我读到李希贵的《学生第一》，我仿佛看到了中国版的“巴学园”，李校长在北京一中的实践，让人们尤其是中国的教育界看到了教育的未来和希望。
《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的方式与众不同：没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。巴学园的小林校长说过：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”我们再来看看李希贵校长所在十一学校，无论是学校的开学护照，校园机会榜，学生出版社，还是校园吉尼斯，学校里面开公司，校园泼水节等等活动都是学生自主、自由来进行。在十一学校，“接待客人”被精心开发成一门特色课程，“十一学生大使团”应运而生。学生们以自己富有创意的方式，向来自四面八方的参观者展示学校的办学特色，展示自己的风采。从丰富多彩的必修课程到斑斓多彩的选修课程，这些活动和课程给他们带来了快乐，促进了他们的成长。孩子是在活动中得到了锻炼，获得了成长的经验和经历；在快乐中享受生活和学习！十一学校的校长和教师们默默地为学生搭建起一个又一个宽广的舞台，舞台的主角，永远都是学生第一！这也是李校长一直以来的办学理念。
李希贵校长最难能可贵的就是把他的教育理念落实到实践中，从校长到教师到校园里所有成年人，都把学生放在第一位，为他们的未来着想，自然就能生成许多办法。 学生第一，意味着“育人为本”的真正落实。校长、教师的视线应该始终集中在学生身上，想孩子所想，急孩子所需，一切从孩子发展的高度出发，有所为有所不为。学生第一，不代表包办代替，不代表我们能冠冕堂皇地以爱的名义，强加给孩子许多他们不喜欢、不乐意接受的东西。 十一学校，就是李希贵先生遵循“学生第一”教育规律办学的大胆实践，是中国版的“巴学园”。
必须说的是，李校长的“巴学园”不是创新，而是大大小小的教育纲领里早就阐释得一清二楚的事情，只不过我们的绝大多数学校没有照做罢了。然而，我们仍应为李希贵和十一学校喝彩，他们的非典型案例，至少让我们明白：写在文件里的东西，可以成真。
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