学习模范教师事迹心得体会
2020-03-02 05:28:43 来源：范文大全收藏下载本文
2013年1月7日晚，学校组织全体教职工观看的会泽县模范教师的事迹，我看后深受感动，深深地体会到模范教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，值得学习和深思。他们用他们的行动阐释了教师的职责，教师这一职业的真谛。
获得“全国特色教育优秀教师”、“曲靖市教育系统创先争优优秀共产党员标兵”、“县级优秀教师”的茚旺高中年轻教师刘益刚，他的事迹让我感动，更启迪我深思。是他，刘益刚，用他年轻的面孔，朴实的语言，道出了一个个看似平凡，实则不易的教学奇迹。
80后的刘益刚就职于会泽县茚旺高级中学。承担了3个班的数学教学和一个班的班主任工作，工作任务十分繁重。但他却并没退缩，更无怨言。教师的工作是简单，但却也是琐碎的，辛苦的。
作为3个班的数学教师，他在数学教学中，打破章节式教学常规，从教学环节的联系性、教学内容的整体性和学生学习的循序渐进上进行单元式教学，用自己的创造性思维引领学生自主探索，使课堂成为生动有趣的课堂、全面提高课堂教学效率。刘益刚，他是个平凡的教师，他没有先知，没有超能力，但他却能在短短的一节课中，清楚的讲解完几个课时都很难完成得教学任务。学生一节课听完，轻松，但却收获很大。不是刘老师语速快，不是刘老师唱独角戏般的填鸭式教学，而是刘老师在上课之前充分的准备。他的准备的确充分，他上每堂课之前，都会花大量的时间，认真研读教参教辅，把重点，考点早早的装在了脑子里。课堂上，他的每一句话都是重点，从无半句废话，他这就把高效课堂发挥到了极致。课后及时纠正学生作业和检测中的错误，经常连夜把学生作业和试卷批阅完成，第二天按时把作业和试卷发放到学生手中进行讲解订正。每天如此，我们可以想象，刘老师的时间，是怎样被他挤了又挤、、、、、、
作为班主任，他的时间，精力更是绝大部分耗在他的学生身上了，学生的一日常规，学生的早读，晚睡都有他陪伴的身影。他，不仅是教师，还是丈夫，更是一个几岁小孩的爸爸。但他，却选择把自己的绝大部分时间交给了学生，因为他知道，他不仅是一个孩子的爸，他还是这一大群学生的爸。看着视频，听着他的陈述，感动着，思考着。当后来听到他说，他被确诊为股骨头坏死，整天被病痛折磨着，但他一直坚持上课，有时痛得连觉都睡不着了仍然坚持上课的时候，不仅感动，还被深深的震撼了。崇高的敬业精神、奉献精神和优异的教学效益让刘益刚成为了全县教师的楷模。他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，他爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，他用自己的行动诠释了蜡烛，人梯的内涵。
听完他的事迹，既唤醒了我为教育事业奋斗的动力，又带给我许多压力，跟他相比，我差的何止千万里！
通过刘老师的事迹，我更加明白，教师对工作必须有强烈的事业心、责任感。要把教育看成是事业，而不只是自己的工作或是谋生的手段。不要为了教书而教书，如果只是教书，那么你就是教书匠、知识的二传手，应该认真钻研，认真总结经验教训，创造性的教，高效率的教。另外，教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。刘益刚面对因早恋而成绩下降，找自己谈心的学生，不是责备，不是无视，而是认真的倾听，把学生当朋友，认真分析，跟学生共同努力，从而找出解决办法。作为教师，应该时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。
通过刘老师的事迹我也深刻地体会到了“教育的真谛就是爱，爱是教育的出发点和归宿”。 一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。爱不应该是挂在嘴上，“爱”源于高尚的师德，这就要求教师要尊重和爱护每一个学生，公平的对待每一个学生，不歧视差生，用心去和学生交流，用爱去和学生碰撞。“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，用自己真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。作为一个新教师，我感觉，我跟这些模范教师相比，最大的问题不是对学生没爱，而是用错了方式，没拿捏好分寸。我从事教育事业一年半，我的教学成绩却不尽理想。我扪心自问，我也用心去对待，用行动在付出，在实践，但却忽略了一个事实。过分轻松，活跃的课堂，不适合自制力还有待提高的初中生，在课堂中，我应该向有经验的教师学习，学习他们怎样掌控课堂，驾驭课堂。活跃的课堂氛围有利于学生学习，但也会使学生养成散漫的学习习惯，甚至是在课堂上捣乱的行为。我现在明白，爱学生没错，但却不能溺爱，更不能放纵学生。尊重学生，但在必要的时候，也要让学生知道，学会怎样在课堂上尊重老师。尊重老师，最基本的事要保证课堂纪律，从而认真学习，提高学习效率。
总之教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种认可，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力。 既然选择了教师这个职业，就应该伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自己。既然选择了这个职业，就要以此为荣，热爱它，而不是只把这个职业当作一种谋生的手段。要学会以崭新的教态，愉快的心情，用心与学生相处，要学会在重复，孤单的作业批改中，欣赏学生作业中的与众不同，换一种心态，换一种心情，认真工作。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去
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