校长履职报告

2020-03-02 19:11:17 来源:范文大全收藏下载本文

2014年校长履职情况报告

尊敬的各位领导:

在三台县教体局、金石学区领导的信任和三秀小学全体教师的关怀支持下,一年来,在校班子和全体教职员工的共同努力下,我校各项工作扎实有效展开,学校秩序井然,教学质量明显提升,校园面貌焕然一新。在专职教师紧缺的条件下,我与全校教职工一道团结协作,埋头苦干,克服各种困难,圆满的完成了本学期的各项工作任务。一年来的工作,我始终围绕《义务教育学校管理标准(试行)》来开展各项工作。现将一年来工作汇报如下:

一、明确学校工作任务,落实工作责任

在开校初,提前根据三台县教体局和金石学区开校工作安排,结合《义务教育学校管理标准(试行)》和学校常规工作安排制定了《三秀小学学校工作行事历》,并将行事历在开校教师行政会上发放给全体教师,提醒全体教师提前做好各项准备。

为保证行事历中各项工作和教学工作顺利进行,成立了以校长为首,吕海彬(政教主任)、程瑶(教导主任)等三人的领导班子分管学校各项工作。为了扩大民主,培养青年教师,搞好学校工作,我校积极吸收青年教师加入到学校的管理工作中,如有年轻特岗教师刘晓清、贾斌等人。依据学校行事历,我校制定了《校务委员及其他部分人员分工安排》,将学校工作进一步细化,落实人头,实行工作责任制。

二、贯彻终生学习理念,强化教师学习能力

学校工作千头万绪,自身业务还不精通,必须努力学习,练就过硬的业务本领,只有知识面丰富,业务素质和本领才会越强,对单位和教育的贡献也才越大。意识到这一点,我在学校推行终身学习的理念。第

一、从我做起,每学期坚持读一本好书,并每天从微信《梓州教苑》中学习相关教育管理知识,提高业务能力。

二、全面加强教师的学习,为教师推荐能帮助提高教学的书籍,如《教出最牛学生-高效学习方法12例》、《启发教师的88篇教育反思》;每月组织教师开展教师学习论坛和业务学习,并对教师学习情况进行考核。第

三、积极参加继续教育学习与培训,不断掌握了现代教育理论,提高管理能力。

四、重视学校教研工作,提高教育质量。自己带头积极参加教研工作,开校初,深入一线教学,按照《小学语文课程标准》亲自上好开学第一课“如何开展好小组合作’’,不仅提高了教师的业务能力,也提高了自身的教育教学能力。

三、办学理念及工作思路

我校立足实际,认真学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神,践行党的群众路线,落实《义务教育学校管理标准(试行)》,按照县教体局“重学习强队伍,重常规提质量,重创新促发展”的工作要求,确立了以培养学生“博爱、勤思、乐学、创新”的办学理念,以促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展的办学目标,进一步规范校园管理,强化养成教育,大力推进新课程标准的实行,学校整体工作得到了稳步发展。一是抓住特点,形成特色。我们正视现实,积极创办了德育特色示范校和校本研修示范校。二是学校确立了指导思想:以质量立校、全面发展、德艺并重;建立了组织机构和管理体系:排球、足球兴趣小组由王福伦和谢小慧老师负责训练、艺术教育活动小组由张春鑫老师负责、教研活动小组由谢小慧、魏欢、尹雅梅等年轻教师负责;建立了一整套的管理制度,制定了创办特色学校的规划和实施方案,确定了办学目标。

四、学校管理

科学、规范、制度化的管理是学校和谐发展的重要保证,因此学校结合工作实际制定了党建、德育、教学、艺术、体育、安全、设备设施、经费管理、城乡环境综合治理、群团组织工作、专项工作等一系列管理制度和符合本校实际的学校管理章程,坚持人性化与法制化相结合。

(一)党建工作

1、成立了三秀小学党支部领导小组。

2、每学期党支部书记组织全体党员上一堂党课,并召开了2次民主生活会和1次民主评议会。

3、加强党风廉政建设,强化廉政监督。每月组织全体党员进行2次理论学习,提高党性修养。完善重大事项集体决策制度、财务内部监管制度和廉政教育通报制度,加强了党支部对学校财务、经费等支出的监督管理,确保经费收支透明;加强了党费收缴后的公示管理;完善了《三秀小学绩效工资方案》;组织党员干部签订了《不违规收受红包、礼金承诺书》。

4、为扎实开展好党的群众路线教育实践活动,我校高度重视,深入部署,确保教育实践活动有序开展;深入学习,吸取民意、确保教育实践活动扎实开展;从严要求、深刻查摆,确保教育实践活动达成目标;分类整改,建章立制,确保教育实践活动取得实效。

5、积极开展好庸懒散浮拖问题整治。按照上级文件精神召开了庸懒散浮拖问题专 2

项整治会,及时传达庸懒散浮拖问题整治精神,强化整治的重要性并按照要求县教体局文件精神实行签到制,教职工早上7:45之前,下午1:00之前进行签到;组织领导班子和领导干部自查自纠存在的问题,将查找的问题和整改情况公示上墙,限期整改完成,建立台账。结合我校实际,我校针对存在的问题,主要加强了教师空堂坐班和体育课的管理,制定了《教师空堂坐班考核表》和《体育课基本流程和要求》、《体育课专项巡查表》,并由空堂教师和领导每天巡视考核,我校存在的庸懒散浮拖问题得到进一步解决。

(二)校长上课听课及师德师风建设情况

1、校长上课听课情况。为切实抓好我校教育教学工作,落实新课程标准,开校初,由校长在六一班上开学第一课,并组织全体语文教师学习了“怎样在课堂上有效开展小组合作”。针对我校无专职音乐教师的情况,我校拟定了一一六年级歌单,每周由校长统一上课。为提高自身教学水平,掌握学校教学情况,我校校长深入各年级,积极听课。

2、师德师风建设情况。加强教师师德师风理论学习,每月开展一次师德师风学习。加强师德师风教育,提高教师综合素质。与每个教师签订《师德师风承诺书》。利用周三行政会加强师德教育,提高教师职业道德水平。

(三)落实《义务教育学校管理标准(试行)》

按照《义务教育学校管理标准(试行)》,我校教师平等对待每位学生,不体罚、不歧视;、大力开展各项文体活动,组织学生参加社会实践,促进学生全面发展;鼓励教师参加提升文凭的学习和组织教师参加三新一德考试和继续教育考试,引领教师专业发展;积极开展各种教研活动,教师培训活动和学生常规管理,提升教育教学质量;加强学校安保,定期排除学校安全隐患,强化学生路队安全、住校安全、课间安全,营造和谐安全的校园学习环境;组织教师参加信息化培训,熟练使用班班通,开办校微信网页,跟上现代化时代的步伐。

(四)推进义务教育均衡发展工作

为推进义务教育均衡发展工作,我校成立了以政教处吕主任为责任人的均衡发展领导工作小组,将均衡发展工作纳入学校常规管理和考核工作。将工作分配到各部门,由各部门整合,做好相关工作和资料的存档,迎接上级的检查验收。

(五)规范办学行为情况。

1、学校实行免试就近入学的原则,不组织任何入学考试、竞赛;不乱收费、乱定教辅资料;节假日及平时放学不加班加点,保证学生在校时间不超过6小时,

一、二低年级不留课外作业,三--六年级课外作业不超过40分钟;不设重点班、特长班、尖子

班,不乱办班,无有偿补课等现象,不给他人提供其他形式的活动场所、器具、用具。学校按大纲要求制定了规范的课表、时间表、开齐课程,开足课时,所有课程不分主次,不举行、不参加未经主管教育部门批准的各类竞赛活动,对学生评定考核实行等级评价。

2、我校高度重视音、体、美教育,每周开足课时;广泛开展阳光体育活动,确保学生每天在校锻炼1小时;定期举办小型运动会,增强师生体质;开展符合我校特色的传统体育项目,组建了校排球队和足球队;坚持每天30分阳光大课间锻炼活动,下午课间眼保健操运动。在学校支持下,先后开展了丰富多彩的活动,提高了学生的综合素质。

3、坚持合理分班,合理搭配教师。学生分班、教师管理,均衡调配,不排名,不设重点班、尖子班,教师实行分段制教学管理。

4、学生考核实除了每学期举行的期末素质测评外,从未举行任何其他形式的统考、竞赛活动,严格了考试管理。

5、教师实行量化考核。我校对教师实行德、能、勤、绩考核制,学期中对教师的各项工作取得的成绩,以德、能、勤、绩实行考核,期末汇总考评,作为教师评职晋级的依据。不以成绩排名,不向教师下达升学任务,不以单纯的升学成绩奖惩教师,教师从不公布学生成绩。

6、普及义务教育,全面提高教育质量。我校适龄儿童入学率达100%,确保适龄儿童按时、免试入学,保证了经济困难户、学习困难、务工子女、残疾儿童按时入学,无辍学现象,规范招生行为,严格班级编制,彻底消除了大班额现象。

(六)教学管理

1、狠抓教学常规,促进管理更加规范。我校严格执行课程计划,强化教学常规意识,加强课程计划的执行和管理,采用专兼结合的办法,做到了开齐课程、开足课时,有效的促进了学生的全面发展。同时加强了检查力度,加大了领导对课堂教学的监控力度,每个阶段有专门的负责人,

一、二年级由程主任负责,三四年级由吕主任负责,五六年级由杨校长负责,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等。

2、在教研常规管理中,坚持常规学月检查和通报制度,定期组织检查和考核,查教师备课情况,查教师教学周记上交情况,查教师听评课是否参加,查教研活动是否开展,查教师的业务学习笔记等,切实提高教师教学能力,进而提高教学质。

(七)特色创建

结合我校实际,我校申请创建了德育特色学校和校本研修示范校。并于本期申请创建体育特色学校,将排球和足球作为我校的特色体育项目。

(八)德育、艺术、体育和信息技术的管理

1、常规活动和专题活动开展情况。

德育:开展德为人先、行为世范和社会主义核心价值观专题活动;将德育特色纳入常规活动管理,注重学生行为习惯养成教育,成立值周组对学生的不文明行为进行规范,结合《小学生日常行为规范》,制定《三秀小学学生一日常规》、《三秀小学一周常规》规范学生的行为习惯,定期召开班会活动,丰富德育教育内容。

艺术:开展廉政文化书画比赛和庆六一少儿文化艺术节。将书法艺术和绘画艺术纳入学校常规活动。

体育:按照课程开课标准,开足体育课,加强对体育课教学过程的管理和体育教师的考核,上好每一节体育课和体育示范课。

2、艺术、体育、信息技术等课程执行及教师考核情况

一年来,我校开足了艺术、体育和信息技术课,并对相应教师每月进行考核。 (九)安全管理

1、健全机构,落实责任。开学初,学校建立健全了校园安全领导组织机构,制定了校园安全防范制度和应急预案,安全管理层层落实,每天有领导巡视,值周教师值班(每天2人,含夜间、双休日、节假日),教学楼、操场、食堂、校园大门及周边环境都有指定的值周组人员,做到时间、空间、地域各方面安全不留空挡。每月定期开展安全隐患排查,通过每月的安全隐患排查发现,在中午和下午走读生离校时是一个薄弱时段,这一环节学生离校存在安全隐患,因此也是一个薄弱环节,及时安排值周组学生在校本口站岗,管理学生一定进出校门签到。排查发现我校球篮和旗杆由于生锈,易引发安全隐患,立即拉上警戒线,教育学生不许靠近,立即请工人维修,安全隐患排查整改落实。同时学校与各位老师、学生家长签订了安全责任书,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,让学生路队放学,教师护送放学,低年级学生要求家长接送,每周利用升旗时间进行安全教育,班内每周要求开一次安全教育主题班会,让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。

2、制度健全,措施到位。学校制定了各类安全应急预案(意外事故发生应急预案、预防传染病应急预案、食品安全应急处理预案、汛期应急预案、防火防盗应急预案、防楼梯拥挤应急预案等),每学期进行各类事故安全演练,使学生增长了知识,提高了学

生的自救自护能力。

3、重视安全知识教育。我校坚持每周一节安全知识教育学习,至少每月安排一次集体性的安全知识讲座。各项活动的开展,提高了师生的安全意识,我校多年来从未发生过一次不安全事故,确保了师生的人身安全。

4、严格食品安全管理。学校要求参与食品管理、操作人员定期体检,定期考核,定期聘用。做到无证人员不聘,业务不精人员不聘,思想素质低下的不聘,有病人员不聘,无奉献精神的不聘,怕吃苦的不聘,有私心的不聘;管理中做到严格程序,规范操作,把好关口,放不安全事故的发生。

5、狠抓心理健康教育,对有心理疾病的师生进行建档,及时给予心理疏导和通知监护人。

(十)教学设备设施管理和使用

为加强我校教育设备设施的有效使用和管理,我校将各功能室分配到人头,定期对功能室进行打扫和维护,每月对管理人员进行考核,并纳入绩效考核。对各功能室设备设施清理并录入设备设施系统,将图书整理上架,并录入图书管理系统。

(十一)财务管理

1、增强后勤保障,提高服务水平。一是认真做好财务管理工作,严格执行财经制度和纪律。坚持财务管理有计划、保质保量采购,索取正式票据,坚持日清月结,坚持“收支两条线”和“校长审签”制度,我校财务状况健康有序,制度健全,账目合理规范,责任到人,无乱收乱支现象,定期报送审签。二是加强了建设项目管理和固定资产的管理,全面进行财产清查,签订财产使用合同,严格执行采购、领物审批登记制度,确保了建设项目和固定资产的有效利用,避免了流失损耗。

2、坚持校务公开,促进民主管理,充分发挥民主管理职能。一是坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。每学期开学前,学校召开教职工代表大会,让全体教师参与讨论并发展意见,提高了教师工作的积极性,促进了学校教育教学工作的发展。二是积极组织实施学校校务公开,全面公开学校财务、基建、职评、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况,使广大教职工参与学校的决策,调动了广大教职员的积极性,加强了学校的民主建设和廉政建设,切实将民主管理落到实处,使之规范化、制度化。

3、严格收费标准,规范收费项目。凡上级未规定的项目,学校一律不收费;凡免去收费的项目,学校不收费;除教育主管部门统一征订的教辅用书之外,学校一律不再

征订任何教辅用书;学校教师无任何摊派现象存在。学校收费坚持长期公示,接受家长、社会监督。

在严格的经费管理制度下,我校财政收支平衡,并无赤字,更无新增负债。

(十二)城乡环境综合治理情况

城乡环境的发展变化影响到学生的成长,我校领导高度重视,把全面整治校园周边环境列入了学校工作的重要议事日程,召开专门会议,认真研究和制定集中整治实施方案,成立了领导小组。领导小组成员加强对整治工作的督促检查,有力地促进了整治工作的顺利开展,不定期的对校园周边及校内进行检查暗访,巩固了集中整治的成果。利用班队会等时间让学生参与到校园周边环境综合治理中来,教育学生从自我做起,从身边的一点一滴做起,自觉守纪,文明说话,礼貌待人,不乱扔乱丢,不乱刻乱画,不乱攀折花草树木,增强了学生对校园周边环境绿化的保护,增强学生的自我防范能力,使校园周边环境整洁优雅,树木葱茏,有效的保护了师生的人身安全,为教书育人提供了好的治安环境。

(十三)群团组织工作开展情况

我校群团工作按照行事历顺利进行,工会加强了自身组织建设,工会班子分工明确,责任落实;召开了一年一度的职工代表大会,组织职工参与学校管理,为修改《三秀小学绩效考核方案》建言献策;帮助家庭困难教职工和慰问退休、生病等教职工。少先队成立了值周小组,积极组织少先队员配合学校工作,开展校内外文明建设;鼓励学生积极向上,争当少先队员,评选少先队员。

(十四)“吃空饷”专项治理工作情况

为落实“吃空饷”专项治理工作,我校严格按照规定程序,严格对照“吃空饷”的各类情形,认真组织自查自纠工作,并认真填写和上交了自查情况表。建立健全经费管理办法,明确责任主体,强化责任意识。建立机构编制情况、人事工作关系、工资津补贴发放、人员去向公开公示制度。建立监督检查制约机制,加强对我校人员编制、工资发放情况的监督检查。

五、取得的成绩

2014年以来,学校狠抓了教育质量、德育、安全管理、课程改革、素质教育等重点工作,学校管理工作取得了一定的成效,我校在县级综合素质教育测评中荣获三等奖,被评为县级先进单位,我校党支部被评为金石镇先进党支部,荣获了“文轩教育”杯中小学生综合素质竞赛集体奖。在德育管理中,我校成功的创建了德育特色学校。在课程改革中,我校积极开展小课题研究,语文、数学、科学组都获得了县级荣誉,并成功通过校本研修示范校的验收工作。安全工作上开展顺利,无一例安全事故发生。目前,学校正向着更高远的目标迈进。

六、存在问题

回首过去一年的工作,还有很多不足,也面临着许多困难,主要表现在:近两年来三秀中心小学校面貌虽然发生了巨大变化,育人环境得到进一步的优化,但由于教师老龄化严重,急需新鲜的血液注入,对年轻教师的培养成为亟待解决的问题;干部队伍管理水平有待加强;干部任用、教师管理、学生管理等制度建设需要进一步完善;学校教师编制不足,师资力量薄弱,学科不配套,严重制约了我校素质教育的进一步提高。

一年来,通过全校上下齐心协力,共同奋斗,我校的各项工作取得了明显的成效,受到了上级领导的肯定,但我清醒地认识到,我们的工作与其他学校相比还有很大差距和不足,我个人在业务管理水平上有待进一步提高,我会在今后的工作中加强学习,不断改进。在县教体局的大力支持下,在中学区领导的关怀和指导下,我们全体教职员工一定以饱满的精神投入到教育工作中,为创办当地人民满意教育,为国家培养合格的人才做出自己应有的贡献。

以上汇报有很多不妥之处,敬请大家批评指正,谢谢大家!

2014年1月24日

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