教师技能学习心得体会
2020-03-02 21:09:34 来源：范文大全收藏下载本文
教师技能养成课学习心得体会
通过这次的教师技能养成课，我在“数学教学知识”、“数学教学技能”和“板书板画技能”上的能力得到了很大的提升，收获很大。虽然学习养成课的时间不长，但是我们在有限的时间里学到了很多关于教师技能方面的知识，对我们以后的教师之路有很大的帮助。
据课标要求、高中学生已有的知识水平和数学学习经验，能准确把握所教内容与学生已学知识的联系，确定一堂课的教学目标、教学重点和难点，选择适当的教学方法和手段，顺利揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。数学教学设计是教师为将要进行的教学所作的预设，是为数学教学活动指定蓝图的过程，反映了设计者对未来教学的认识和期望，并在很大程度上决定了教学活动的效果。教师进行教学设计就是减少课堂教学中的盲目性和随意性，促进学生更好的高效的学习。能合理安排一堂课的教学过程和教学内容，注重渗透数学思想方法，体现数学的应用与创新意识，能在规定的时间内完成所选内容的教案设计，不仅知道“怎么教”，还需要进一步明确“为什么这样教”，如何选择有效的教学方法和教学手段。
数学教学设计是教师为将要进行的教学所做的预设。数学教学设计的要求有，充分体现数学课程标准的基本概念，努力体现以学生发展为本；适应学生的学习心理和年龄特征；重视课程资源的开发和利用；重视预设和生成的辩证统一；辩证认识和处理教学中的多种关系；整体把握教学活动的结构。数学教学设计的主要步骤有分析学情、设计教学目标、解析设计教学内容、制定教学策略、教学设计方案的编制。在数学教学过程中，有四种代表性的观点：教师中心说、学生中心说、师生双边活动说、发展与育人说。这些都是我在这次的教师技能养成课中学到的关于教师技能方面的知识。但是在教学设计方面仍然是薄弱的，毕竟教学设计是在教师技能方面的是个难点，也是重点，所以我还要多下功夫在上面。
在课堂教学的板书板画上我还是学到不少东西的，板书是课堂教学的重要辅助手段，也是教师必备的基本教学技能。板书板画有实现教学目的，体现教学意图，突出重点难点以及形成知识结构等作用。是教师必备的基本教学技能。板书的设计也是一门很重要的艺术。我们在板书设计的技能、原则、特点、类型以及形式上都学到了很多。板书板画的设计是一项很有意思的艺术，多多理解以及了解，对我们以后的教师之路有很大的帮助。我们应该多了解多理解，以方便以后做一名合格的人民教师。
至于不足的地方，当然就是在教学设计方面。教学设计是一个值得用一辈子的教学生涯来理解和掌握的艺术。教学设计我们应该重点掌握好的，所以以后还要用很多的时间来理解和掌握。下面提出对本次教师技能养成课的一些建议，首先我觉得这次教师技能养成课课时的数量是合适的。但是因为我们的课程安排以及老师的时间安排不恰当，所以导致我们教师技能养成课的课程时间很乱，这对我们理解知识的连贯性是一个考验。所以我建议以后可以把教师技能养成课的时间安排集中一点，便于我们理解通透。
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