应急管理工作汇报
2020-03-03 10:07:36 来源：范文大全收藏下载本文
抓好学校应急管理 提高师生应急技能
-------彬县新民中学应急管理工作简介
新民中学创建于1968年,是一所农村初级中学，学校现有学生566名，教师72名，12个教学班。我校秉承为学生终身发展奠基的理念，实现了学校的跨越式发展和内涵式提高，已成为彬县基础教育中一颗闪亮的新星。近年来，在县应急办、县教育局的大力支持和指导下，我校高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事来抓，紧密结合学校实际，不断完善相关预案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断提高广大师生应急技能，保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。目前，校园周边环境良好，教育教学秩序稳定，教师爱岗敬业，学生文明守纪，形成了一个良好的教书育人环境。学校先后荣获“陕西省文明校园”、“陕西省平安校园”、“陕西省示范家长学校”、“陕西省少先队红旗大队”等荣誉称号。现就我校应急管理工作简介如下：
一、加强应急组织建设，建立健全应急组织管理体系 。
学校的公共安全是构建和谐社会的重要内容，也是提高教育教学质量的保障。我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，学校办公室、安保处、教导处、政教处、总务处、团委、年级组领导为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由安保主任担任应急办公室主任，具体负责日常事务。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、处室主任、班主任、年级组组长、宿舍、食堂、实验室管理员等签订工作责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，制定了校园应急管理工作责任追究制度，凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任，保障了学校应急管理工作的科学性和规范性。
二、注重应急宣传引导，积极营造共同参与的良好氛围 。
应急管理是安全工作的最后一道“保险阀”。我校应急管理工作的基本原则是“教育为先，以防为主”，在努力消除各种安全隐患的基础上，完善各种应急预案，提高应对突发公共事件的能力，全面构建平安、健康、和谐校园。
（一） 制定安全应急预案，提高师生应急能力。 学校制定了16种安全应急预案，分别是：《校园安全应急预案》、《校园消防安全应急预案》、《预防地震紧急疏散预案》、《学生食物中毒应急预案》、《学生防溺水安全应急预案》、《校园大型集体活动应急预案》、《校园防汛应急预案》、《学生传染病防控应急预案》、《校园及周边意外伤害应急预案》、《预防拥挤踩踏事故应急预案》、《防煤气中毒应急预案》、《校园反恐应急预案》、《学生交通事故应急预案》、《校园学生宿舍安全应急预案》、《用电、用气、用水突发事故应急预案》、《实验、实习、实训突发事故应急预案》。这些预案的内容在师生中进行了宣讲，有的还进行了演练，有效的提高了我校师生应对突发事故的能力。
（二）师生共同参与，注重安全教育的普遍性。
师生共同参与是学校应急管理工作的基础。新民中学经常聘请有关专家来校讲座，组织师生学习消防、地震、食品安全、交通事故、意外伤害等应急互救、自救常识。学校定期组织消防或地震疏散演习，在全校营造出“人人参与，个个有责”的安全防范氛围，提高了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。
（三）安全教育进课堂，注重安全教育的实效性。
安全教育进课堂是构建和谐校园的有效途径，也是学校安全教育的重要保证。我校长期坚持安全教育进课堂。一方面，利用集会和国旗下演讲，对学生进行安全教育；另一方面，以主题班会、团会的形式开展各种形式的安全教育，全面提高学生的安全 1 意识、责任意识、参与意识和自我保护意识。
（四）加强心理健康教育，注重安全教育的特殊性。
加强心理健康教育，完善构建和谐校园的机制，是安全教育工作的重点。新闻媒体报道的外地发生的校园暴力事件和安全问题向我们敲响了警钟----孩子的心理问题日益成为教育工作者的重要课题。为此，我校十分注意对学生进行心理疏导，帮助学生解决各种烦恼，帮助学生快乐成长。学校成立了专门的心理健康辅导中心，配备了专门从事心理辅导的教师，定期组织开展各种心理知识专题讲座，并对心理有障碍的学生进行个别疏导，效果良好。
三、完善应急设施建设，建立应急管理保障体系 。
我校坚持人防、物防、技防相结合，在应急管理中既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物资设施这一硬措施。 经过近几年的不断努力，已经具备处理突发事件的基本能力，为应对可能发生的突发事件提供了坚强的物质保证。学校由分管后勤工作的副校长主管应急管理的物资设施工作，政教处、总务处的负责同志，定期对学校外部环境、内部设施进行清理整顿。积极与公安、交警、工商、文化等部门及当地村、组综合治理小组联系，整顿治理校园周边环境，对周边流动人员进行摸底排查，杜绝一切安全隐患。每月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、综合楼、实验楼、食堂的水电线路和消防设施进行一次排查，发现问题及时整改。 同时严格执行门卫制度， 24小时轮流值班，确保校园内外稳定平安。学校按时更换灭火器干粉，并补充灭火器60个；学校安装了校内电子监控系统；为门卫配置了钢叉、头盔、强光手电、狼牙棒等设备，严格把好安全关。学校设立了应急物资供应室，室内物品种类繁多、摆放整齐。
四、采取有力工作举措，努力提升应急管理工作水平。
（一）完善应急预案。根据学校实际，在以前的基础上进一步修订完善了《新民中学校园安全应急预案》，增订了《新民中学传染病防控应急预案》等，进一步明确了突发事件处理的组织体系及工作职责、运行机制、应对措施和保障机制，特别是对安全事故、防震防传染、防踩踏、交通安全等方面，制定了更加详细、操作性更强的应急预案，确保未雨绸缪，防患于未然。同时，每次大型集会，每位老师都严格按职责坚守岗位，几年来多次大型活动未出一例安全事故。
（二）积极开展演练。为保证应急工作的扎实有序，减少预案中可能出现的纰漏和疏忽，学校应急办积极组织应急演练。通过演练，极大地提高了师生的应急技能。
（三）畅通信息网络。近年来，学校主要领导坚持带头吃住在学校，经常检查教学、公寓、门卫等相关部门值班，及时处理发现的问题，确保学校平安。同时，坚持领导带班和24小时值班制度。安保处和政教处坚持每天进行检查，有效保证了信息畅通。在食品安全上，学校成立了由校领导、教师代表、学生代表组成的食堂监督委员会，一起开展对饭菜的卫生、质量、数量及价格监督监控；总务处坚持每天安排专人对饭菜加工、消毒、留样及销售进行检查签字，不合格不签字，不能销售，确保师生饮食安全。
（四）定期开展排查。学校坚持定期组织人员对校内外易发生突发事件的部位定期进行排查，尤其是《预案》中指出的重点部位，每次都进行详细排查，重点查看应急人员的组织是否落实、规章制度是否健全、应对措施是否完善，对排查出来的隐患，及时通知、限期进行整改，有效地防止了各种安全事故的发生。
总之，在各级领导的关心和支持下，我校的应急管理工作取得了一定成绩，但应急管理工作任重道远，不能有丝毫松懈。我们一定要总结经验，发挥优势，长抓不懈，争取更大的进步，为创建“平安彬县”和全面构建和谐校园做出新的贡献！
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