班主任工作发言稿

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重视班风的建设与主题班会的开展

要有良好的班风与主题班会的展开是密不可分的，其中我做了以下的工作：

（1）主题班会的开展。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，开展一些主题班会，其主题是根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟订的。比如教育学生怎样遵守课堂纪律的主题班会《我爱我班》；教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》；还有关于爱国主义，安全教育，食品卫生等的主题班会。每次主题班会都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行，在班风建设方面起到有效作用。

（2）培养学生遵守纪律的习惯。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过半个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（3）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要做到衣着整洁，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交给老师的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

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班主任工作经验交流发言稿

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