关爱留守儿童志愿服务活动开展情况
2020-03-01 17:38:43 来源：范文大全收藏下载本文
Ⅱ-22-2实验学校关爱留守儿童志愿服务活动
开展情况
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，
树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好
氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发
展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标：
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健
康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，
为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要
加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评
制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施：
(一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，
树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、
主渠道。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，
加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实
到位。
2、对留守儿童实行三个优先：
学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、
分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，
制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿
童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检
查，建立进步档案。
生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮
一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体
发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学
会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体
活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立
生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受
中华优秀传统文化的熏陶。
四、活动内容及安排：
1、3月份，启动关爱留守儿童主题教育，学校少先队大队
部向全校师生发出倡议。学雷锋日为贫困留守儿童搞一次募捐活动，
让他们感受到家的温暖。在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要
形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学雷
锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。
2、4月份，各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心，了解他们近
期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养
学生良好的心态和健康的心理。
3、5月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育
和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。（学校免费
提供信封）将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。
4、6月份，教师组织班级学生和留守儿童一起参加汇演及艺术节活
动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们
感受到集体的关心和温暖。
5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一
句生日祝福，逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式
多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一
个快乐的生日。
五、活动要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意
义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农
村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工
作。
2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进
行。
3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，
不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和
其他孩子一样健康成长。
4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让
更多的社会有识之士关爱留守学生。
哈尔滨师范大学呼兰实验学校 二0一二年四月十日
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