思想品德教育教学工作总结

2020-03-01 16:19:35 来源:范文大全收藏下载本文

思想品德教育教学工作总结

阜阳十六中学 蒋雅莎

2011年—2012年整个一学年我担任七年级两个班的思想品德教育教学工作,我本着认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。经过这一年多的教育实践工作,我收获颇多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。为了使工作取得更大的进步,现在对本学年的教育教学工作做一些总结,分享一下教育心得。

思想品德顾名思义在教授知识的同时更加要注重对学生思想以及道德方面的培养,鼓励学生确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。为了达到这个目的,我从以下几个方面做起:

1、熟悉《初中思想政治课程标准》

《初中思想政治课程标准》是我们教师教授初中政治的指向标,通过对于该课程标准的研读,使我对于初中思想品德教育教学内容有了明确的认识和把握,有助于我在教育教学工作中做到有张有弛。

2、认真备好每一节课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。作为一名新教师,明白自己对教材的生疏,故在课前做

到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。因为备课不充分或者备得

不好,不仅会严重影响课堂气氛和积极性,还会影响教学效果和学生

对于知识的掌握。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定

采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记

录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好

充分的准备,并加入生活元素来吸引学生注意力,课后及时对该课作

出总结。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅,这也使我

明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上。

3、增强上课技能,提高教学教学质量作为一名新教师,缺乏教育教学经验是其弱点,于是怎样把

在学校学到的理论知识转化为实际的教学内容成了我日常非常重

要的一项工作。为了增强自己的教育教学能力,我除了注重研究

教材以外,还不忘积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,

并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自

己的教学的业务水平。于是,在七年级下半学年,我参加了学校

举办的青年教师大奖赛,没想到第一次试水就取得了不错的成绩,

还被推荐到区里参加优质课比赛,可是这次优质课也让我体会到

了“人外有人,天外有天”这句话的含义,我只取得了第三名,

这也是我看了自己的差距,也更加坚定了我要继续锻炼,学习的

决心。

4、认真教学工作,积极推进素质教育

思想品德教材的编写内容,最大的特点是让学生在课堂上

自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道理。事实证明在课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有价值的问题,同时也越能给老师带来教学灵感,增强教学效果,从而达到一个双赢的局面。

5、布置作业有针对性,认真批改作业

通过对学生的作业、练习检查学生对学科知识的掌握情况,并在每次作业批改中总结学生存在的问题和薄弱的环节,从而能够针对性的对学生进行辅导。

教育学家陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去”,教育是爱心事业,要教好一个学生并不难,但是要教好3个班100个学生就必须真正全心全意的付出。人生有涯而教学无涯,教学无止境。新课程观也提出了更高的要求,需要我不断的锻炼和学习,具有更强的驾驭课堂,调控课堂的能力。

以上是就我的一些教学体会,我也要在以后的教学工作中,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,在各位老师、前辈的指导下,取得更好的成绩,做一名合格的好老师。

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