聚焦成长季同看一本书

2020-03-01 21:03:20 来源：范文大全收藏下载本文

聚焦成长季同看一本书

倡议书

亲爱的同学们:

成长的天空有绚烂多姿的彩虹,有变幻多姿的白云, 成长路上有无数的美景供你欣赏!当然成长的天空也有雷霆闪电, 有狂风暴雨! 成长之路无坦途!当你困惑委屈时, 当你迷惘失望时，愿你和书为伴,共同迎接风雨的洗礼!如果累了倦了,请走近书海吧!因为一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者!

一个学期的学习是紧张忙碌的,你是否疏远了你的朋友——书呢?马上来临的寒假,就是你和书为伴的最好时候!它也是你很好的 “加油”档期!为此,我倡议:我们初一(1)(2)班的全体学生“聚焦成长季同看一本书”,愿有了龙应台的《孩子,你慢慢来》这本书的陪伴,这个寒冷的冬季不再那么冰冷,好书在手,似暖暖冬阳温暖我们的身心!

初中的第一个学期已经进入了倒计时,回想一个学期的学习生活,你的感想如何? 作为语文老师的我,首先说声：抱歉!对不起, 陪伴你们的时间太少!对不起,与你们交流的机会也不是很多!这个学期太多的任务、会议、活动等等缠身,我真的感觉有些力不从心!俗话说“人在江湖,身不由己”,这就是残酷的社会现实,这就是我们老师和你们的爸爸妈妈等所有成人所必须面对的“江湖”!因此,我想对你们说:青春真好,请珍惜你美好的校园时光! 作为语文老师的我,其次说声:谢谢!在大家共同努力下,学习习惯好起来了,课堂积极参与的人多起来了,尤其让我欣慰的是喜爱阅读和摘记的人多了!作为语文老师,我最大的理想就是有一天你走出了校园,你拥有了 “读书力”!也许你忘记了我教给你的知识,却清晰地记得我们共读的那一本本书!读书已经成了你的习惯,如吃饭喝水一样自然,成为了你生活的一部分!

我曾经说过“学习是一场长长遥遥的马拉松赛”,它是很辛苦的很煎熬的一个漫长的历程,淹没在题海中的学习,一定是辛苦痛苦各种苦苦不堪言,俗语激励我们说“苦尽甘来”,可是能忍受住煎熬品尝到甘甜的又有几人?沉浸在书海中的阅读,一定是愉悦喜悦各种悦越阅越悦,古语曰“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,可是,不是我们不懂得“读书很重要”这个道理,只是我们身边的诱惑太多,那我们怎么办呢?作为一个傍观者抑或路人,我只能说,这个问题要你自己来面对!作为你们的语文老师,我只想轻轻地告诉你:成长没那么简单,但是要始终相信“山”那边是“海”!

很遗憾生活没有假设,成长路上一定有很多很多的“山”拦在你的前方!比如闯过一关又一关永远有闯不完关的游戏,比如更新一集又一集永远有一集接一集的连续剧,比如„„可是,同学们别忘了“山那边是海啊”,如果此时我们成了“诱惑”的俘虏,被它羁绊住了前行的双脚,那么我们何以领略到大海的壮阔与雄浑?我们在风浪中搏击历练的机会可能永远遗憾地停留在自己的“痴想”里与别人的履历中了,你说是吗?

同学们,我特别欣赏一句话—— “青春是用来挥洒的,不是用来挥霍的!”也许有的同学会说“我的青春我做主!”是的,你的青春你做主,我也不想干涉也无从干预你的青春,可是作为你们的师长,作为你们的朋友,作为曾经从青春路上走过的前辈,我只想把我的经历和感悟与你们分享:青春是人生中最美的时光!请珍惜你的青春!

同学们,青春这张“单程票”握在你的手中,请珍重它啊!青春是一张单程票,光光鲜鲜也好,浑浑噩噩也罢,过去了就无从“倒带”重来涂改修饰；成长是一部时光机,在时间的隧道里,你是品尝个中滋味的主角,最终“破茧成蝶”后是变成了美丽的“白天鹅”还是连自己都

讨厌的“丑小鸭”亦或是人见人厌的“癞蛤蟆”“臭苍蝇”呢 ?谜底需要你自己揭晓!

尊敬的家长们:

我们初一(1)(2)班全体师生在寒冷的寒假即将开展“聚焦成长季同看一本书”— — 龙应台的《孩子,你慢慢来》活动,诚邀你们的加入! 相信有了你们的支持与陪伴,我们这次活动会更有意义!也一定会使下学期“聚焦成长季同赏一本书”活动增添更多赏析的视角!

尊敬的家长,如果在过去的一个学期,你感觉孩子有时不太听你的了,有时有意疏远你了,你们之间的和谐被吵嘴替代了,你们之间的亲密被日记取代了,这说明孩子已经有了自我的意识,有了自己的主见,有了想逃离你们掌控的想法,孩子大了,母亲的怀抱和父亲的肩膀已不再是他们依恋的唯一小天地, ,已经自认为是小大人的他们经不起外面世界的诱惑,他们太想欣赏精彩的大世界! “无知者无畏”或者说“青春无敌”这就是恼人的青春叛逆期的孩子!可是,我们深知“外面是的世界太精彩,外面的世界很无奈!”当孩子在外面奋力向前奔跑时,我们能做的是在后面默默支持和心灵的呵护!

这一学期,在和孩子相处的过程中,我深深体会到现在的孩子物质上很富足,可是他们并没有我小时候那么幸福, 因为幸福是一种感觉,是钱买不来的!压力过早地降临到他们头上,孩子还小,没有多大的抗压力,在这种中压之下再加上现在的“诱惑”太多,无所适从的孩子哪有时间和心境来感知幸福呢?

好在,我的育人理念得到了你们家长、孩子和班主任的支持,这个学期,我中午的语文午管时间定义为“悦读时间”,孩子们自由读《语文报》《读者》或自己喜欢的名著等。我始终坚信:爱读书的孩子错不了!跟我学习语文,我不想让我的孩子应付没完没了的作业和机械重复枯燥无味的练习,这些知识的学习是必须的,但不是语文学习的全部,孩子语文能力更多的是在读书的过程中,在潜移默化中生成的!我不敢说我班孩子的语文成绩一定是最好的,但我敢说成绩我们也差不了!如果我们在保证成绩的同时,又多读了许多书,孩子喜欢上了读书,对我来说, 那是最大的欣慰和最好的回报!所有的辛苦都值了!

尊敬的家长,如果说,孩子小时候,你们到幼儿园或学校参加“亲子活动”时,更多的是游戏的互动、身体的互动;那么,我愿现在发起的读书“亲子活动”更多的是身心的互动、心灵的抚慰和精神的依偎。

愿有了你们的陪伴,孩子成长的路上少一些孤单和无助,多一些安慰和鼓励!在他们青春的图画中少一些灰暗和空白,多一些暖阳和色彩!

倡议人:王志波及初一(1)(2)班学生