届专科实习报告(格式)
2020-03-03 12:39:11 来源：范文大全收藏下载本文
机电一体化（电工）专业实习报告
×××
（武汉生物工程学院机电工程系机电一体化 ×××班×××号）
一、实习目的
通过实习的实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养团结合作，共同探讨，共同前进。
二、实习内容
1．电工工具的认识和使用
（1） 目的要求
a．熟悉实习工具的使用；
b．掌握简单照明线路的基本接线
（2） 线路图
（3） 步骤：
a．按图接好导线，并固定在木板上；
b．检查线路；
c．通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线。
2.兆欧表的使用方法和注意事项：
兆欧表在工作时，自身会产生高电压，而被测对象又是电气设备，所以必须正确使用，否则就会造成人身或者设备事故。因此，使用前要做好以下各种准备：
（1） 测量前必须将被测设备电源切断，并对地短路放电，决不允许设备带电进行测量，以保证人身和设备的安全；
（2） 对可能感应出高电压的设备，必须消除这种可能性后，才能进行测量；
（3） 被测物表面要清洁，减少接触电阻，确保测量结果的正确性；
（4） 测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态，主要检查其“0”和“∞”两点，即摇动手柄，使电机达到额定转速，兆欧表在短路时应指在“0”位置，开路时应在“∞”位置；
（5） 兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方，且远离大的外电流导体和外磁场。
做好上述准备工作后就可以进行测量了，在测量时，还要注意兆欧表的正确接线，否则将引起不必要的误差甚至错误。
注意事项：
（1）兆欧表用接线应用绝缘良好的单根线，并尽可能短些；
（2）摇测过程中不得用手触及被试设备，还要防止外人触及；
（3）禁止在雷电时或有其他感应民产生可能时摇测绝缘；
（4）在测电容器、电缆等大电容设备时，读数后一定要先断开接线后方能停止摇动，否则电容电流将通过表的线圈放电而烧损表计；
（5）摇测，以均匀速度摇动手柄，使转速尽量接近120r/min，由于被测设备有电容等充电现象，因此要摇测1min后再读数。如果摇动手柄后指针即甩到零值，则表示绝缘已经损坏，不能再继续摇，否则将使表内线圈烧坏。
由此可见，要想准确的测量出电气设备等的绝缘电阻，必须对兆欧表进行正确的使用，否则，将失去了测量的准确性和可靠性。
3．电动机的传动和点动控制电路
（1）目的要求
a．了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法；
b．了解电动机的传动和点动控制。
（2）线路图：
原理：km1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电；km2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停止时按红色按钮。
（3）步骤：
a．按图接好导线；
b．检查线路，确认无误后通电；
c．按下后再松开绿色按钮，观察km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察km2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象；
d．切断电源，拆除导线。
4．电动机的顺序控制电路
（1）目的要求
a．了解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法；
b．加深对继电器工作原理的理解。
（2）线路图：（略）
原理：需要km2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必须先让km1带电，停止时按红色按钮。
（3）步骤：
a．按图接好电路；
b．检查电路，确认无误后通电；
c．先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象；
d．切断电源，拆除导线。
5．电动机的正反转控制电路
（1）目的要求
a．了解继电器的正反转控制控制原理，掌握其接线方法；
b．通过操作加深对继电器工作原理的理解；
c．能够组织复杂的接线。
（2）接线图：（略）
原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带 电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停止，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。
（3）步骤：
a．按图连接好导线；
b．检查线路，确认无误后通电；
c．按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象；
d．切断电源，拆除导线，归还实验仪器。
6.zc-8型接地电阻测量仪的使用方法和要求
（1）接地电阻测试要求：
a、交流工作接地，接地电阻不应大于4
b、安全工作接地，接地电阻不应大于4
c、直流工作接地。接地电阻应按计算机系统具体要求确定；
d、防雷保护地的接地电阻不应大于10
e、对于屏蔽系统如果采用联合接地时，接地电阻不应大于1
（2）接地电阻测试仪
zc-8型接地电阻测试仪适用于测量各种电力系统、电气设备和避雷针等接地装置的电阻值。也可以测量低电阻导体的电阻值和土壤电阻率。
（3）本仪表工作由手摇发电机、电流互感器、滑线电阻及检流针等组成，全部机构装在塑料壳内，外有皮壳便于携带。附件有辅助探棒导线等，装于附件袋内。其工作原理采用基准电压比较式。
（4）使用前检查测试仪是否完整，测试仪包括如下部件：
a、zc-8型接地电阻测试仪一台
b、辅助接地棒二根
c、导线5m、20m、40m各一根
（5）使用与操作
1、测量接地电阻值时接线方式的规定
仪表上的e端钮接5m导线，p端钮接线20m线，c端钮接线40m线，导线的一端分别接被测物接地极e′,电位探棒p′和电流探棒c′,且e′、p′、c′应保持直线,其间距为20m：。
1.a测量大于等于1接地电阻时接线图（略）
将仪表上2个e端钮连接在一起.
1.b测量小于1接地电阻时接线图见图（略）
将仪表上2个e端钮导线分别连接到被测接地体上,以消除测量时连接导线电阻对测量结果引入的附加误差.
2、操作步骤
2.a仪表端所有接线应正确无误.
2.b仪表连线与接地极e′、电位探棒p′和电流探棒c′应牢固接触.
2.c仪表放置水平后,调整检流计的机械零位,归零.
2.d将“倍率开关”置于最大倍率,逐渐加快摇柄转速,达到150r/min.当检流计指针向某一方向偏转时,旋动刻度盘,使检流计指针恢复到“0”点.此时刻度盘上读数乘上倍率档即为被测电阻值.
2.e、如果刻度盘读书小于1时,检流计指针仍未取得平衡,可将倍率开关置于小一档的倍率,直至调节到完全平衡为止.
2.f如果发现仪表检流计指针有抖动现象,可变化摇柄转速,以消除抖动现象.
(6)注意事项
1、禁止在有雷电或被测物带点时进行测量.
2、仪表携带、使用时须小心轻放,避免剧烈震动.
(7)接地电阻测量仪表的要求
1、接地电阻的测量工作有时在野外进心行,因此,测量仪表应坚固可靠机内自带电源,重量轻、体积小、并对恶劣环境有较强的适应能力.
2、大于20db以上的抗干扰能力,能防止土壤中的杂散电流或电磁感应的干扰.
3、仪表应具有大于500kw的输入阻抗,以便减少辅助极棒探针和土壤间接触电阻引起的测量误差.
4、仪表内测量信号的频率应在25hz～1khz之间,测量信号频率太低和太高易产生极化影响,或测试极棒引线间感应作用的增加,较大的测试电流有利于提高仪表的抗干扰性能.
5、在耗电量允许的情况下,应尽量提高测试电流,较大的测试电流有利于提高仪表的干扰性能.
6、仪表应操作简单,读数最好是数字显示,以减少读数误差.
7、绝缘电阻表的使用说明：
a：将仪器水平位置放置，把被测物接于l及e两端上，以每分钟120转的速度摇动发电机的手柄，即可从标度盘上读出被测物的绝缘电阻值
b：实验线路绝缘时，l端接线路，e端接地
c：实验两线间绝缘时，l及e端各接一线
d：实验电缆绝缘时，l端接芯线，e端接外层，g端接里层，可以避免表面漏电所产生的误差
三、实习总结及体会
在实习的这几个月里感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识去解决所遇到的一般问题。不怕犯错是我的最高理念，因为只有知道自己错了，才会想办法去解决，逃避不是办法，每个工厂都有每个工厂的规矩，我们作为员工的职责就是尽自己的能力给公司带来最高的效益。
在工厂里，我所接触的是电路的设计，印制电路板以及电路的焊接。通过一段时间的学习使我对电子元件及电路板制作工艺有了一定的认识；对电子信息技术方面的专业知识有了进一步的理解。培养、锻炼实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，很少有动手锻炼的机会，课堂上老师所讲的都是书本上的一些理论知识，对于我们学生来说都很空洞，没有切身的体会。看一个东西简单，但它在实际操作中会有许多需要注意的细节，此次实习就是为了更好的将理论联系实际，将所学的书本知识运用到实际操作中去，发现问题、解决问题。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二 对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
四 在社会这个大家庭里，人际关系也是一件非常重要的事。在校园里人与人之间的关系算是单而纯之的，你可以做自己想做的事无畏他人的眼光言语，也可以肆无忌惮的去追寻自己想要的，当然说话也可以直来直去勿需考虑他的感受，反正一句话就是尽情的做自己就对了。然当自己真正的走入社会才会发觉自己是多么的格格不入，以前的生活习惯、待人出事等方面都得改善。在这里当然不是说讲话要人前一套人后一套，只是在现实社会中与人交流这门学问也许是一辈子都要去深研的一件事，遇到什么样的人应该讲什么样的话，到何场合怎样讲话才更得体。记得在张总曾跟我讲过一句话：“在这个世上只要学好两件事就可以行走天下--------一个是中文，一个是英语，学好中文做中国13亿人的生意，学好英语就可以提高自己的档次同全世界的人做生意都行。”细细想来真的是很有道理，无疑就是说：与人就是要会讲话，讲对话。记得刚进入工厂时，总是与同事之间闹矛盾，因为刚踏入社会的缘故，不曾了解学校与社会的区别。总以为还可以象学校那样生活、处事、待人，却无意中得罪了好多人，从而大大的影响了我前期的工作与学习。在不断的学习中，我慢慢了解了如何去处理这些工作之外的事，通过我的改变与真诚终于获得了他们的谅解与帮助，从而学到了更多理论之外的操作经验（老员工传授的）。
我很感谢张帆同事对我的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助
两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。这就是我为自己这段时间所做的努力作的一个总结，感谢。
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