幼儿园开放日教案

活动领域:语言活动班级:大班活动单位:池水中心园教者:李冰

活动题目：亲爱的老师，谢谢您

活动目标:

1、让幼儿通过观察了解诗歌的内容，进而理解事物之间的关系。

2、让幼儿能有感情的朗诵诗歌，理解教师工作的辛苦。

活动准备：画有小鸟，蓝天，花朵，绿叶，星星，月亮，教师和小朋友做游戏，讲故事的图片。

活动过程：

一、谈话：

小朋友，你们来到学校看到的是谁？（老师）今天，我们就学习一首有关老师的诗歌，看谁学得快。

二、观察。

出现图片启发幼儿观察图片上的内容，说一说图片上哪两种事物有联系，并让幼儿说一说为什么？

三、欣赏

1、把相对的图片按诗歌的顺序摆放好后，全体幼儿在教师引导下，边看边说，引出诗歌内容。

2、组织全体幼儿倾听教师用亲切、自然的声音有感情地朗诵诗歌。朗诵时要有节奏，如：小鸟\\和\\蓝天\\在一起,花朵\\和\\绿叶\\在一起,……读小鸟,蓝天,花朵,绿叶,星星,月亮等名词时,声音要轻柔些,读“在一起”时，声音要加重些。

四、游戏：“找朋友”

1、鼓励幼儿在教师的引导下，分别戴上胸饰玩《找朋友》的游戏，引导幼儿找戴有和自己有联系事物胸饰的幼儿，边找边大声说诗歌的句子，说“小鸟和蓝天在一起”的时候，戴有小鸟和蓝天胸饰的幼儿走到一起拉起手，其他角色的玩法相同。

2、幼儿之间可互换角色表演。

五、讨论、分享

1、组织幼儿围绕“为什么要感谢老师”展开讨论，让每个幼儿都有机会说一说教师每天都干些什么，为什么要这么做。帮助幼儿理解教师工作的辛苦，萌发热爱教师的情感。

六、朗诵

教师与幼儿共同说一遍诗歌，注意强调幼儿朗诵诗歌时的语气和韵律。