计算机机房教学使用心得
2020-03-03 05:51:00 来源：范文大全收藏下载本文
计算机机房使用及教学管理心得
计算机机房使用及教学管理心得
――速度至上，功能至上
张学刚
北京新东方扬州外国语学校，江苏省扬州市，225006
[摘要]作为一名信息技术教师，计算机机房是我们的主要工作场所，计算机是我们工作的主要工具。随着时代的发展，科技的进步，电脑的配置也越来越高，但机房的更新换代的速度是远远跟不上时代的发展的，那么如何在现有硬件基础上，使得计算机更好的为教育教学服务，就是一个值得我们去思考的问题。
[关键字]速度 提升 性能 服务 引导
作为一名信息技术教师，计算机机房是我们的主要工作场所，计算机是我们工作的主要工具。随着时代的发展，科技的进步，电脑的配置也越来越高，但机房的更新换代的速度是远远跟不上时代的发展的，那么如何在现有硬件基础上，使得计算机更好的为教育教学服务，就是一个值得我们去思考的问题。经过几年的机房教学管理工作，我慢慢摸索出一套自己的方法，跟大家一起探讨。
由于现在硬件管理的制度和方法已经趋于完善了，而且硬件条件是相对不变的，所以我重点管理的是计算机软件和使用。软件管理的的指导思想是：速度至上，功能至上。使用管理的指导思想是：制度为本，引导为主。下面就把一些具体做法做一个介绍：
由于我们的机房的配置普遍较低，以我的机房为例：二个主要的性能参数为，CPU 2.4GHZ，内存条经过升级达到了256M，基本达到了WINDOWS XP的运行要求。但在初中阶段，教学的内容涉及OFFICE2003，FLASH8，PHOTOSHOP，DREAMWAVER，GOLDWAVE，COOLEDIT，会声会影，VB等，再加上兴趣班要用到VC++6.0，安装这么多的软件，机器的速度就达到了惊人的龟速。如何能使这样的机器配置，这样的软件要求在各种教学环境下实现快速反应，就是我一直探索的问题，经过实践，摸索出了一套行之有效的办法，具体步骤如下：
一、将桌面主题设为WINDOWS经典。虽然WINDOWS XP样式看起来非常炫，但那是以消耗大量内存为代价的，而经典样式对内存的消耗较少，速度自然能快一些。做了这一步可以使得屏幕的刷新速度明显提升，但这一步会让桌面看的非常的单调，可能会影响学生的视觉，于是稍做改进，将桌面背景换为通用的“蓝天白云”。
二、修改文件夹浏览方式。WINDOWS XP的文件夹选项设置默认是：在文件夹中显示常见任务，对于这个设置确实比较人性化，但在实际使用中用到的相对而言非常少，一般是用快捷键或者用鼠标右键，因此这是一个鸡肋功能。而且这个功能还会使得文件夹的打开
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速度变慢，因此把文件夹选项改为：使用WINDOWS传统风格的文件夹。可以有效减少文件夹打开时的时间。同理，我们可以把开始菜单修改为经典开始菜单，同时去掉上方多余的快捷方式。这一步的主要目的就是提高刷新速度，减少等待时间。
三、清理输入法，只保留智能ABC，当然了，现在保留的是搜狗拼音。同时为了能使自己给学生解决问题能快速有效，我还保留了自己常用的智能五笔输入法，其他的就全部不要了。这样做的好处就是切换方便，切换等待时间也会减少。
四、将系统的启动时的显示操作系统列表的时间由默认的30秒改为0秒，这一步的目的非常明显，我们的系统就是一个单系统，这个列表时间是没有任何意义的，去掉，可以减少启动时的等待时间。
五、将系统的虚拟内存由默认的C盘，系统管理大小修改为D盘，自定义大小1024-2048，这样做的目的主要是降低C盘的磁盘管理时间。因为我的D盘是空盘，只有一个PAGEFILE.SYS。这是一个超过1G的文件，放在C盘，个人感觉会影响系统的反应时间的，就由D盘来专门管理了。而且在后期统传系统的时候，少了这个1G的文件，时间上也会变得比较相对较少的。
六、禁用不必要的服务。WINDOWS XP安装完成后，自动启动的服务在40－50个之间，其中绝大部分是我们不用的服务，但它们却实实在在的占用着我们的系统资源，影响着我们的速度。相信大家都知道网上有相当多的这方面的贴子可以照做，也很有效果，但对于特殊的机房环境而言，最好还是能尝试自己看服务边上说明，根据自己对他功能的理解选择禁用与否，因为我曾经有过血的教训，机器做好了，无法连接到教师机，原因是因为某个服务被禁用了，具体是那个，未研究出来，因此建议大家不确定的话，做完一个或几个后要立即测试。通过不断的摸索，使得机房启动服务精减到了14个，开机速度得到有效提升。特别推荐，现在的360对系统服务的优化做的相当不错，20几个可以直接优化掉，很好用，但还是那句话，我们需要广播系统，测试成功后再传啊。
七、启动项的清理。众所周知，启动项历来就是各软件必争之地，大家都想在
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毒库，全盘扫描杀毒，在干净的前提下，再利用恶意软件清理助手进行恶意软件和插件的清理，当然了，现在这个功能被360给代替的，下面的几项工作可能都会涉及到360的使用。在查杀完毕后，断网，删除杀毒软件及相关的工具软件，利用优化大师(360)扫描系统垃圾文件及注册表代码，然后清除。如果进行了系统更新，还要把WINDOWS文件夹下$开头的升级文件删除，工具软件不扫描，只能手工完成。如果是360升级的还要把360关掉后才能删除，这一步强烈建议用优化大师，个人觉得360的进程及文件太多，不放心。经过以上操作，系统是干净相对而言就比较干净了。
至此，无论是开机速度还是打开文件夹及程序的速度都有了较大的提升。下面就到功能至上方面的了，机房的主要的目的是用来教学及学生练习用的，针对这个要求做了以下的设置：
一、除“四害”，这里的“四害”指的Windows XP附带的四个游戏：红心大战、空当接龙、扫雷和纸牌。为什么要删除这四个游戏就不要我多说了吧。
二、安装软件相关教学软件，测试打开及处理速度，对于速度在课堂有限的时间内不可接受的软件进行优化设置，只要是图像及视频相关的软件，修改缓存空间大小及位置。
三、手工指定IP及DNS，原因有三：一是DHCP及DNS服务已经被禁用，无法获得。二是自动获得在启动时会增加一定的获取时间。三是方便管理，可以准确无误的做到人机对应。
四、按座位指定机器名，编号格式为XS××。
到这里为止，整个系统的初始设置就完成了，当然了在统传之前还要最后进行一次与教师机的连接测试及垃圾文件、注册表项目的清理。
以上是对计算机软件系统的一些设置，但在教学过程中，我们还会碰到很多人为的问题。比如：
1、学生开机后立即结束电子教室进程，脱离老师的控制。
2、学生拔网线。
3、调显示器的问题。
4、卫生保持的问题。对于这些问题，这是这样来解决的。
1、对于学生结束电子教室进程的问题，因为电脑启动时启动项较少，因此启动速度够快，学生来不及操作就会被成功黑屏肃静了。
2、对于学生拔网线的问题，对于这样的学生，我的做法是在
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显示器会影响显示器的使用寿命，如果损坏要赔偿，并且会影响他的使用(我是电脑固定位置的)。二，调显示器没有什么技术含量，有二个手指的人就能调，不要臭显摆，营造一种受人瞧不起的氛围。当然了，还要辅助一点强硬的手段，如果发现调显示器，打手心没商量。
４、卫生保持问题。最早我的做法有点像堵，不允许带，不允许丢，学生就给我“躲猫猫”，反正想到想不到的地方都会有垃圾，增加了打扫难度。经过几年的折腾，现在就是一个疏了，对于面纸，间点等垃圾，建议带走，不想带的，请丢在桌子上面，或者地面上，方便课间打扫。实验下来，感觉非常奇怪，杂物少了很多，也没多少学生丢垃圾，这可能就是理解和互相尊重的结果吧。
结束语：
以上就是我在计算机教学过程中的一些心得，希望我的一些做法能起到一个抛砖引玉的作用，给大家的机房管理及教育教学提供一些借鉴。打造出一个快速、有效的机房教学环境，更好的为教育教学服务。 [参考文献] [1]潘超.浅谈中学计算机机房的管理与维护[J].科协论坛，2009.[2]李兴康.中小学计算机机房管理浅谈[J].理科爱好者.教育教学版， 2009.[3]王亚琴.梁方.高校计算机公共机房的管理与维护[J].电脑知识与技术.2005(17) [4] 刘丹.马同伟.孙冬.计算机机房管理中若干问题的探讨[J].河南高等机电专科学校学报.2005(02)
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