在教学管理会议的讲话

2020-03-01 20:51:38 来源：范文大全收藏下载本文

完善信息员队伍构建和谐校园

——在教学管理会议的讲话

刘必仁

(二○○九年四月二十一日)

尊敬的各位老师，同学们：

盐城交通技师学院教学管理学生信息员队伍经过一段时间的筹备，今天正式成立了。我代表学校对教学管理学生信息员队伍的成立表示热烈的祝贺！向接受聘请的信息员同学表示衷心的感谢！借此机会，我讲三点：

一、当前学校发展的形势

盐城交通技师学院建校以来，传承文化，弘扬人文精神，坚持“经世致用、求仁履实、自强不息、艰苦奋斗、敢为人先、争创一流”的办学传统，紧紧抓住发展机遇，在人才培养、科学研究和社会服务等方面都取得了巨大成绩，为国家特别是江苏省的基础教育培养了大批高质量技师，为区域经济、社会发展做出了突出贡献，在社会上赢得了良好的声誉。

上个月18日至23日，教育部专家组对我校本科教学工作水平进行了实地考察评估，专家组对我校的本科教学工作给予了较高评价。评估期间，全校师生员工表现出高素质、顾大局、爱校荣校的精神风貌和同心同德、齐心协力、扎实勤奋的工作状态，给专家们留下了深刻印象。专家实地考察评估结束后，学校评估工作进入到整改建设工作阶段。目前，学校正在从“立足常规、着眼长远、确保长效”三方面下真功夫，全力以赴地进行整改建设工作，正在朝具有技师特色、国内一流、有一定影响的技师学院目标奋力迈进！

第二、教学管理学生信息员队伍成立的意义随着学院办学规模不断扩大，就业形势和就业压力日益严峻，民办大学及国外教育资源的进入和竞争也愈来愈烈，培养高素质、高质量的个性化人才已经刻不容缓。特别是，在高校实行学分制、弹性学制之后，学生自我管理、自我服务意识明显增强，对教学管理提出了许多新的问题和更高的要求。这些新的变化使得传统的单向管理模式已不能适应学校的实际，学校要生存、要发展必须要有好的教育教学质量，要能满足学生的个性化发展的需求，要有利于学生的自我管理、自我教育和自我服务能力的增强。教学管理的目的就在于通过吸收学生参与学校教学管理来进一步加强对教学工作的信息反馈，规范教学管理，促进民主管理，健全和完善教学质量保障体系，促进学校更快、更好和健康地发展。建立教学管理学生信息员队伍就是为了适应当前高等教育形势的变化和实现上述目标，意义十分重大。我想，至少有四个方面的重要意义：

一个是疏通学生参与教学和教学管理的渠道，发挥学生在教学中的主体作用，强化学生在教学中的主体地位，为学生参与教学与教学管理提供机构和制度的保障，搭起一座教学互动、互助的桥梁。

另一个是加速我校教育教学新理念的形成，实现教学思想从传统的封闭型向现代的开放型转变，从传统的群体型向现代的个性型转变，从传统的权威型向现代的民主型转变。

第三个是通过信息互动，推动教学方式、教学内容、教学方法改革的进一步深入。学校的教学工作归根到底是为学生服务的，教学改革的最大受益者也是学生，教学质量的好坏直接关系到学生的切身利益，学生在教学与教学管理方面应该是最有发言权的，学生也最关心这方面的工作，因此建立这支队伍就是让学生能有一个对教学改革等方面反馈意见的渠道，这样才能真正使教学改革符合学生成人成才的需要。

第四个是为全面提高教育教学质量提供一种新的机制和制度保障。这是学校构建教育教学质量长效机制的重要方面。

第

三、提几点希望和要求

一要树立强烈的责任感。广大教学管理学生信息员作为师生之间、学校与学生之间一座教学互动互助、教学相长的桥梁，必须要充分认识到自己所肩负的重大任务。大家必须要树立强烈的责任感和荣誉感,把实现学校发展目标与实现自身价值紧密结合起来,充分发挥积极性、主动性和创造性，在工作过程中要发扬敢于负责、勇于实践的精神，克服困难,为师生服务。

二要实事求是，客观公正地反映问题。学生信息员制度是学校批准的主要学生信息反馈渠道,不是窃取教师和管理者教育教学活动的秘密组织,也不是学生胡乱发泄对学校、教师、管理者不满的场所,更不是对教学纪律严明,成绩评定严格,教学管理规范等教师和教学管理者进行打击报复的场所，我们是信息反馈员。这一点，全体学生信息员要有明确的认识，大家一定要从学校提高教育教学质量的大局出发,客观、公正、准确地提供信息。

三要加强学习，多与老师同学沟通、交流。学习是学生的天职，作为教学信息员，大家必须做热爱学习的榜样，端正学习态度,明确学习目的,争取优异成绩。只有这样，信息员在同学中才能有足够的自信，足够的威信。其次，大家要认真学习、自觉遵守并积极宣传学校各项教学工作文件、规章制度，以实际行动理解和支持学校的工作，不断提高学校教育教学质量。同时，要多与周围的老师和同学沟通、交流，发挥好我们的桥梁和纽带的作用，获得老师和同学们的理解与支持。

四要讲究工作方法，注意工作实效。有了好的工作方法，我们的工作就成功了一半。广大信息员要谦虚谨慎，不要以信息员自居，随意指责和批评。发现老师、同学有不对或不妥的地方，要诚心诚意地、从改进工作的目的出发，可以当面说的就当面说，不便当面说的要向教务处反映，不要硬顶、莽撞，这样做的结果不但没有好的效果，相反还会给工作造成损失。做工作既要细心又要耐心。对于有些问题，要注意细心观察，耐心等待，不要认为问题一经发现就能马上解决。学做一个“有心人”，留心观察分析才能发现问题，大家要利用各种沟通交流的机会开展工作，发挥作用，反馈信息。这是我们责任意识落到实处的表现。五要特别注意发现好的典型，以便学校培养和宣传典型。榜样的力量是无穷的，在我们的教师中，有院士、名师、学科带头人，但也不乏默默无闻、一心一意扑在教育教学上，殚心竭力为了学生成人成才的德艺双磬的好人才；同样，在我们同学中，有出类拔萃、品学兼优的，也有普通平凡、善良朴实、默默奉献的，这些老师和同学都是我们学习的好典型。学校需要这些典型，学校的发展离不开这些典型，因此，各位信息员在工作中要注意去发现他们，要挖掘典型，要宣传典型。

总之，我们要履行好桥梁、纽带、信息员和一定意义上的教学质量监督员的职责。希望各位信息员在教务处的统一领导和指导下，心往一处想，劲往一处使，争创一流，把我校的教育教学水平推上一个新台阶！

谢谢大家！