这就是我
2020-03-03 07:43:53 来源：范文大全收藏下载本文
《这就是我》
一教学目标：
①知识与能力：确定写作角度，学会组材，提升写作能力
②过程与方法：范文引路，讲练结合。赏析佳文, 师生探讨，例文强化，实际动笔，修改强化，转化能力。
③情感态度与价值观：培养学生大胆地展现自己的优缺点，正视自己的长处与不足，扬长补短、积极进取的精神，培养同学之间相互真诚交流、赞赏包容、团结协作的精神。
二、教学重点：具体生动形象地介绍自己的方法 。
三、教学难点：真诚积极地进行自我介绍，并完成一篇作文。
四、教学过程：
（一）导入
鲁迅先生在《自题小像》中说“我以我血荐轩辕”，每个人其实都会在某一个时段审视自我，鼓励自我，正视自我。今天我们就来谈“我”。
（二）创设情境
1．想一想 ：
《这就是我》的作文写什么？
例如我的个性、我的优点、我的不足、我的爱好、我的朋友、我的习惯、我名字的含义或由来等。
2．朗读佳文
佳作一：
我叫马三立。三立，立起来，被人打倒；立起来，又被人打倒；最后，又立起来（但愿不要再被打倒）。我这个名字叫得不对；祸也因它，福也因它。
我今年 85 岁，体重 86 斤。明年我 86 岁，体重 85 斤。
我很瘦，但没有病。从小到大，从大到老，体重没有超过 100 斤。现在，我脚往后踢，可以踢到自己的屁股蛋儿，还能做几个“下蹲”。向前弯腰，还可以够着自己的脚。头发黑白各一半。牙好，还能吃黄瓜、生胡萝卜，别的老头儿、老太太很羡慕我。我们终于赶上了好年头。托共产党的福，托三中全会的福。我不说了，事情在那儿明摆着，会说的不如会看的。没有三中全会 ， 我肯定还在北闸口农村劳动。其实，种田并非坏事，只是我肩不能担，手不能提。生产队长说：马三立，拉车不行，割麦也不行，挖沟更不行。要不，你到场上去，帮帮妇女们干点儿什么，轰轰鸡什么的 —— 惨啦，连个妇女也不如。也别说，有时候也有点儿用。生产队开个大会，人总到不齐。队长在喇叭上宣布：今晚开大会，会前由马三立说一段单口相声。立马人就齐了。
3．提出问题：
说说你听了这篇自我介绍后，作者在文章中给你留下的深刻印象是什么？
学生解答，教师给出方法。
教师小结方法：
1．明确角度，突出优缺点。
2．语言生动，展示具体事。
3．写法恰当，谦虚加积极。
（三）．理解赏析（学生为主）
1．思考题：
我们很多同学已经认识到了创作这样文章的写作方法。那么，请你再来欣赏一篇佳作，朗读完毕后，请你说说这两篇作文突出表现了黑板上这三个优点中的哪一个优点？
2．朗读文章
佳作二：
上小学时，同学们都喜欢叫我“猴子”，有时也叫我“山芋”，也许是我的姓名叫‘侯善羽\'的缘故吧！你们看，我真是名如其人啊。瞧我这身段，简直就是“善于飞翔的羽毛”。所以同学们叫我“瘦猴子”，我也只好答应。谁让咱长这么瘦了，即使是山芋，也是干瘪无肉的芋头。唉，没辙！
我这个人缺点可真不少，既缺乏宽宏的气度，经常为些不顺眼的小事斤斤计较，又没有渊博的学识，即使有同学请教我，我也是心有余而力不足，更没有能歌善舞的艺术细胞，通常联欢会、艺术汇演时那个拍得手掌啪啪直响的人就是我，我只能做最忠实的观众。不过我总算还有个特点，那就是“多管闲事”。李晓明的钢笔坏了，我只用几分钟就能整明白；陈志的饭票被偷了，我还能帮他破案。大家可别因为我这“善飞”的轻如羽毛的身架，就同情我，不让我干活。咱天生干不了什么大事，但在“鸡毛蒜皮”上我可不含糊。所以，请大家记住，遇到“鸡毛蒜皮”，来找“猴子”侯善羽。
3．解答问题
（四）．牛刀小试
通过以上的指导学习，请你根据自身的优缺点，做一个自我介绍，写一段 200 字左右的文段，让大家认识你，喜欢你。
要求：
1．题目自拟
2．运用课上所学到的指导方法
3．完成在下发的作文纸上。
（五）．学生现场作品的展示、品评
你说、我说、大家说
1．学生朗读佳作
2．学生点评文章
3．教师总结
（六）．布置作业
课上的练笔继续完成并做好修改，抄写在大作业本上。
五、板书：
作文指导
方法：
1 ．明确角度，突出优缺点。
2 ．语言生动，展示具体事。
3 ．写法恰当，谦虚加积极。
六、学生佳作：
（闫丰）精彩片段他的妈妈总会说：“都多大了，还摆弄小玩具，多幼稚啊！”是啊，在别人眼中，他是幼稚的，但他却在其中感受到了快乐。
他喜欢蓝色，喜欢天空的蓝色、大海的蓝色。他常常幻想自己躺在沙滩上，抬头一看，蔚蓝的天空上漂浮着几朵悠闲的白云，侧耳倾听着海浪翻腾的声音。那是一件多美的事啊！
这就是我（矫玮琦）
一头乌黑的长发，一对好似黑葡萄的大眼睛，一张红润的小嘴儿，这就是我。别看我长得矮，别看我文静 ，我的雄心壮志可不比别人少 。
放暑假的时候，爸爸 从山上给我带回来像樱桃一样红红的果子，我迫不及待地拿起一个放到嘴里。“哇，好甜呀！”自从我吃了这红色的果子后，对它就念念不忘 。
有一天，我告诉妈妈上山摘红色果实，妈妈说：“小心点，不要走得太快！”我应着，跑开了。我终于来到山脚下，迈着轻快地步伐上山 。刚开始觉得轻松，可走了一会儿，我感觉越来越吃力，腿上仿佛绑着千斤巨石。可为了解馋，我得坚持。一路上，我不知歇了多少次，才摘到了红色果实，但心中有一种说不出的甜蜜感。我多想对着山下喊：“我成功了！”回来的路上，我的脚步轻松多了，不知是因下山省力，还是心中欢喜。
这就是我，贪吃的我，一个外表柔弱内心坚强的女孩。
这就是我（张馨予）
我很平庸，平庸得像一阵清风；我很朴素，朴素得像一块不起眼的石头；我很谦虚，谦虚得像成熟的稻子„„
我叫张馨予，是个女生 ，今年十四岁，身高一米五。
我有一颗虎牙，它一直困扰着我。同学们经常用它嘲笑我，因此我越来越讨厌它。后来我渐渐发现也正是因为它，我被老师和同学深深地记住了，这是我独特的标志。现在我觉得有这颗虎牙的我不那么丑，反而变得可爱了！
我不爱打羽毛球，不爱玩游戏机，就喜欢写作文。
三年级时，我发现自己喜欢上了写作文，可常感到“理屈词穷”。为了提升自己的写作水平，我就把大部分时间放在阅读名篇佳作上了。有时我还摘录稳重的好词好段背诵。那个本子凝聚了我所有的心血和精力。因为有了它，我的作文第一次在全班同学面前被老师当范文朗读了。那一天我永远不会忘记。
请大家记住这个平凡而特别的女生，记住这个爱积累的上进女孩 。
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