读书活动

2020-03-02 10:15:19 来源：范文大全收藏下载本文

读书活动总结

——童年需要阅读

浦口区城东小学六（1）班陈燕琴

新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂升华自己的人格。实施有效地道德教育，一定要建立书香社会、书香学校，书香班级，让学生养成热爱读书的习惯。”为了进一步丰富六（1）班班级文化生活，努力营造积极向上、健康文明的文化氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，我每学期开学都要对班里的孩子说：有阅读的生命才是精彩的，并承诺和孩子们共读共赏几本书。为了使本班读书活动更好地开展下去，特做本阶段的班级读书总结，如下：

一、制定班级读书计划。

为了保证班级读书活动有条不紊地进行，在活动开始之前我就制定了班级读书计划。

二、确保读书的时间。

每天早晨利用十分钟的时间全体诵读经典古诗文，并学会自己理解诗意及每首诗所表达的情感；每天中午利用四十分钟静静默读老师推荐的好书，并能做到不动笔墨不读书；每天晚上睡觉前，在家长监督下静读三十分钟；每周五的阅读课老师认真组织，适时讲解些阅读方法及阅读技巧。

三、调动读书的兴趣。

爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。同时，我本着课外阅读遵循“走进作品，认识一位作家”的原则，向学生推荐一些适合学生阅读的书籍，调动学生读书的积极性。向学生推荐的数目：

二月份：《三国演义》《红瓦黑瓦》

三月份：《西游记》、《红楼梦》

四月份：《上下五千年》、《伊索寓言》

五月份：《鲁滨逊漂流记》、《青铜葵花》

六月份：《草房子》、《山羊不吃天堂草》

七月份：《根鸟》《细米》《野风车》

四、建立班级图书柜

每月由班长宋紫薇向学校图书馆借来大量的课外书，投放到图书柜，并由她和李艳芳负责对书籍的登记、借阅和归还作记录，分工管理，让图书角的借书活动有条不紊。图书角的建立，既方便学生课间随时都能看到书，又扩大了学生的阅读面。

五、布置撰写读书笔记

为了让学生读书真正落到实处，让学生真正做到“不动笔墨不读书”。在刚开始阶段时，要求学生做摘抄式读书笔记，如：好词好句、优美片段、哲理段落；随着读书活动的深入，学生读书习惯逐渐养成，我对学生的读书笔记提出了高的要求，要写不少于五百字的读后感，而且对书中的人物进行评价，评价人物的性格，评价人物的精神。然后利用读书交流会的形式给学生进行展示，让学生分享大家读书的快乐与收获。其实经常让学生回顾书中的内容是很有必要的，这既是对阅读内容的再现，又是一次语言表达的练习。

六、注重课内外结合

在我们语文教材中，有许多课文都是从名著中节选出来或者是历史故事等等。每当学完这样的文章，我就要求学生去读读有关书籍。如学习《三打白骨精》一文后，再去读一读吴承恩的《西游记》；学了《鲁滨孙漂流记》，让学生们去读故事的原版。

七、开展读书活动

为了让读书活动更好地开展下去，调动学生最大的读书热情，在读书的过程中，我开展了很多读书活动。如：评选“小书虫”、“班级读书之星”“我的读书笔记最精彩”“读书交流会”等活动。让学生体验成功的喜悦。

总之，读书使孩子们视野开阔，读书使孩子们情趣高雅，读书使孩子们学会思考，读书使孩子们的人生更加丰富充实。读书是一个积累的过程，也是一项长期工程，需要每位教师常抓不懈。