师德师风建设实施方案
2020-03-02 00:57:13 来源：范文大全收藏下载本文
师德师风建设实施方案
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、区局相关文件及会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高我校教师队伍整体素质，推进素质教育，不断提高教育教学质量，现就我校加强师德师风建设提出如下实施意见：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，努力建设一支与我校发展相适应的教师队伍。
二、目标任务
通过师德师风教育活动，切实解决当前我校师德建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。
三、组织领导
为了确保师德师风整顿活动扎实开展、取得实效，学校高度重视这次师德师风集中教育整顿活动，成立师德师风建设领导组，切实把这次教育整顿活动作为促进和提高学校工作的一个有力措施来抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落实工作措施。
校长是这次整顿活动的第一责任人，要亲自抓，领导班子成员要分工抓。学校领导干部要以身作则，带头示范。确保活动开展扎实有效。要充分利用黑板报、宣传栏等多种方式宣传师德师风建设的重要性，提高广大教师对师德师风集中教育整顿活动重要意义的认识。 组
长：陈慧泽
副组长：郝七成 班小俊 组
员：杨芳林 武明伟
主要职责：
陈慧泽：全面负责学校师风师德建设工作 郝七成：负责学校日常教学师风建设工作 班小俊：负责学校日常教育师德建设工作 杨芳林 ：协助负责学校日常教学师风建设工作 武明伟：协助负责学校日常教育师德建设工作
三、整顿范围、时间、重点及具体要求
范围：我校全体教师。
时间：从2013年3月至12月
重点及具体要求： 重点：
第一阶段：宣传动员，全面启动（3月-4月）
1、健全学校师德师风建设组织机构，统一领导此项工作。
2、召开师德师风建设动员大会，传达学习有关会议及文件精神，统一思想，提高认识。
3、深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。
第二阶段:自查自评、民主评议（5月-6月）
学校每一位领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，找准主要问题，剖析思想根源，写好师德师风建设自我剖析材料。 查摆重点：
1、师表意识差，言行与国家法律法规相违背；
2、违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客；
3、教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课；
4、教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，故意刁难学生和家长；
5、为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，接受学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物。
6、工作中迟到早退、无故旷课；长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。
7、教育教学工作敷衍塞责，随意性大。不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。
自我剖析和问题查摆要通过对照检查和认真查摆，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，要深挖细查，触及灵魂，正视问题，边查摆边整改。
第三阶段：整章建制，整改落实（7月-11月）
1、学校要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题，进行认真地分析思考，制定切实可行的整改方案，认真加以解决。整改方案要做到针对性强，措施得力。
2、要对存在的突出问题、热点问题提出整改意见，分开轻重缓急逐步加以解决，要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度，落实师德建设的长效机制。
3把整改工作和解决教育、教学和教师的实际问题结合起来，注意保护和调动广大教师的积极性和主动性，是师德师风建设工作水平和广大教师的师德修养得到进一步提高。
第四阶段：（12月）抓好巩固提高和总结工作。
要积极开展评价活动。即领导考评、教师互评、学生测评。评议结果纳入个人档案。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。同时要认真总结师德建设工作的经验和成就，树立一批师德工作先进典型。用典型的力量带动人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋模范作用，使全校的师德水平有大幅提升。
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