下学科总结
2020-03-01 16:07:01 来源：范文大全收藏下载本文
一年级第二学期数学学科小结
时间过得真快，一个学期又将在紧张、忙碌中结束，本学期本人担任一年级两个班的数学教学工作，能够自觉服从学校的工作安排，安心教学，认真负责。
在教学工作中，本人多次学习《数学新课程标准》，多次听取有经验的老师的课堂教学，细心领会其精神，利用现代化教学手段优化课堂教学，并以此为自己工作的方向。一年级学生年龄小，自觉性差，注意力难于持久，本人根据这些特点，大胆地探索低年级教学的新路子。例如在整理与提高“20以内数的加减法复习”教学中，不仅仅是计算的教学，还让学生根据算式编出简单的问题，使学生在语言表达能力和培养其想像能力得到很好的训练，我们在课堂上称其为编故事，效果很不错；在“时间的认识”首先给大家展示世界各地的时间表示及各种钟表的认识，让学生根据平时对时间的了解说说自己对时间的认识有多少，再根据对各种钟表的认识并说出它们的构造，最后根据老师的补充回家自制一面自己喜欢的钟面，让他们觉得知识是自己学会的，不是老师生搬硬套灌输给他们的；在“购物、统计”教学中，让学生在掌握知识点后，在教室组织一次简单的购物活动，还布置学生和家长到商场进行实际的购物活动。使学生不仅书面练习多，口头练习也多，使学生“做”得开心，“说”得开心。
为了辅导待优生，我坚持利用中午午会课的时间、放学后的半小时这两个时间段到班（或叫到办公室）进行有针对性的辅导。尤其是一（2）班的部分同学，年龄、学习态度和一些习惯都不同于常人，教学过程中遇到了一定的困难和麻烦，这时只能动用家长，可是部分家长连自己的名字都不会写，甚至都不认识，这就更给我们的教学带来严重的阻障，那么我们靠谁呢？就只能靠我们自己，想方设法将其引到正途中来，利用闲余时间，纠正其态度，改变其错误的学习方法。
一学期的教学工作，也存在很多教学困难，例如，新教材注重情景教学，但在操作中，一年级学生的注意力容易放在活动上，而忽视知识点的学习，需要教师不时用语言把学生拉回教学点上；新教材注重生活教学，部分教学活动需要学生回到家里与家长配合才能完成，但一些家长由于各种原因不能给予配合，导致部分教学活动难于开展；部分学生基础较差，虽然每天下午都进行辅导，但效果不明显„„新教材提倡多采用小组合作的学习方式，但在实际操作中，却存在很大的困难，一年级学生的纪律控制是一个很大的问题，就像一（2）班的小朋友，当你放手让他
们探讨、合作交流时，部分学生的理解可能为：“终于可以互相玩耍一下了”，所以当面临此种境况时，必须花些时间给予正确的引导和指正。
科学施教要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，比如我任教的一（1）班，他们就会大胆地提出一些（不管是否与教学有关或无关的）问题，所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也会好。一年的低年级的教学，总感觉自己也在成长、也在进步。（一个很有意义的一年）
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白：“这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。”因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，尽力提高自己的业务水平、提高教学质量。以上就是我在本学期的教学工作小结。由于初教低年级，经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
王艳
2012.6.19
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