幼儿园中班音乐教案

幼儿园中班音乐教案《苹果树》

一、活动目标：

1、掌握节奏×× ×× | ×× ×||感受四分音符、八分音符；稳定的节拍。

2、掌握儿歌《苹果树》，进行动作模仿和简单的角色扮演。

3、结合打击乐器,学会演奏简单的打击乐。

二、活动准备：

儿歌《苹果树》双响筒和三角铁

三、活动过程：

（一）趣念儿歌，唤起幼儿兴趣

教师边念儿歌边做动作（念到“小猴爬上苹果树”时双手做小猴向上爬的样子，一直到头顶上。“所有苹果吞下肚”时两手作抱状，并伴随一声响亮的饱嗝，“苹果布丁苹果派，什么水果你最爱”时，用手指逐个点幼儿，最后指到哪个幼儿，就让他说出他最喜欢的水果，然后继续念儿歌，只不过儿歌中的水果则变成幼儿所说的水果。）

（二）让幼儿倾听儿歌，激发参与感受节奏：

1、老师念一句儿歌，幼儿用手拍一句节奏，儿歌共四句，每句的节奏都是×× ×× | ×× ×|的节奏。

2、让幼儿用手拍出八分音符的节奏，而在四分音符时用拍腿来表现，也就是每句儿歌的最后一个音用拍腿来表现。

3、完整地边念边把儿歌的节奏打出。

（三）节奏训练，互动反馈

1、教师写出×× ×× | ×× ×|的节奏型，让幼儿尝试打出节奏。

2、引导幼儿找出所打节奏与刚才儿歌的联系，同时完整地把节奏打出。

3、教师可以用口型来表现儿歌的内容，而幼儿在心里念儿歌，把注意力集中在打节奏上。

（四）尝试用双响筒和三角铁合作演奏节奏

1、讲解双响筒和三角铁的演奏方法，让幼儿区别，并自行尝试。

2、出示节奏演奏图片

教师进行示范演奏。

3、让幼儿分组，一组使用双响筒，一组使用三角铁进行演奏，教师在一旁边念儿歌边进行指导。

4、每个组选出一个做的比较好的小朋友在前面带领自己组的小朋友完整演奏×× ×× | ×× ×|的节奏型。 (五)展示激励

1、小朋友们一起上台结合儿歌用双响筒或三角铁展示表演节奏型。

2、教师适时点拨表演、点评态度，激励小朋友大胆表现。