小学数学学前教育心得
2020-03-04 00:00:30 来源：范文大全收藏下载本文
2016年继续教育学习心得
很荣幸参加了教育局在开学之初举行为期4天的培训学习，这四天的学习十分充实和有意义，每场学习的主讲人都很好的阐述了自己的教育观点，第一天听张连勇和张老师带我们带来的小学与初中的改革与衔接问题的解决方法。第二天彭局长带领大家回顾了克拉玛依的教育情况并且展望规划了未来教育的方和道路。第三天听四好教师为大家带来的精彩分享。很开心作为一名小学数学老师有幸赶上了克拉玛依教育改革的浪潮。
要办适合每个孩子的教育，这是一句让我感受颇深的话。中国的教育体制一直传统而整齐划一的，这是千百年的历史为我们传承下来的教育体制，有利有弊。有利是通过统一标准的考试选拔可以帮助国家政府快速的在众多人口中筛选出相对优秀的孩子们进行继续的高等教育培训，因为相对于人口而言国家的教育资源稍显局促。弊端在于每个孩子的优缺点是不同的，也许成绩不好的孩子是另外领域的天才，优胜劣汰这就是视频中交换老师总是说中国孩子的竞争意识比较强的原因。随着媒体的发展和全球一体化进程的推进世界各国联系日益密切，世界对中国也更加投来关注的目光。想要进步就不能闭关锁国，故而中国的教育面临着改革。
作为一名才工作两年的数学教师，目前还处于研读教材抓好重难点上好每节课的努力中，对于教育实在是不敢妄言。通过这几天的学习，聆听了各位专家对教育的宏图设想，也引发了我对教育的几个思考。
首先教育是必不可少的，不论是怎么样的教育，不论怎样的人。 个人认为初来人世其实每个人都拥有着人性的劣根性，利己且没有社会意识。通过父母的言传身教以及教育系统的学习教化，逐渐的孩子懂得了礼仪有了团体和社会意识。所以对于教育而言首要任务应该是教化人，一个没有德行如果把所学的只是用在反社会上那么对社会造成的危害将是不可限量的。
其次我认为教育除了育人之外的另一个职能是教会人一种谋生手段，从历史进程看来因为细化了分工所以社会取得了长足的进步。尺有所长寸有所短，社会需要不同类型的人才，当然我们也不能否认个体之间存在着各种差异，世界上没有两片一样的叶子，每个人的接受理解能力也都不同，一千个人有一千个哈姆雷特所以用同一标准去衡量其实是不公平的，有的人思维活跃但是沟通与动手能力不佳那么他适合好好学习走向科研岗位，为科技强国做出自己的贡献；有的人动手能力极强但是并不是很喜欢钻研学习那么他适合成为一名手工业者，锻炼技术将图纸上的构想付诸于实现，改变大众生活，他的工作也很有意义；有的人只对电子设备感兴趣其他一律不管，那么他可以发展兴趣学习编程，在这个国际互联网时代也许他会有一番很大的作为；没有真正的垃圾只有放错位置的资源，我认为身为教育工作者我们更应该用包容的眼光去看待没有个孩子，因为他们还那么小，未来的路还有那么长，我们应该尽自己的所能帮助孩子一起了解自己，找到自己的位置，先成为一个好人，在成为一个快乐的人，然后为自己所处的社会和团体所出自己应有的贡献。我们每个人都是一株特别健康的植物，因为惟有植物才不会自卑，你从来没有看见过一株小草，在一棵大树旁边自卑。
第三如今社会很重视一个人的教理和表达沟通能力所以应该从小培养，新一轮课程改革是一场传统教学方式与学习方式的革命，学生学习方式的转变是改革的显著特征。引入四导教学之后倡导的新的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习方式，将课堂还给学生，只有老师学会了后退，留给学生足够的空间学生才有勇气和环境向前走。教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。教育的不应该以培养出一样优秀的人而骄傲，而是应该有一双发现美的眼睛能看到每个孩子的不同，发掘优点培养出一批个性各异的艺术品。教学不是为了控制学生，而是为了促进学生发展。因此，教师首先应当准确定位，走下讲台走入学生。以学论教，以学定教。将课堂教学的视线集中到学生身上。把课堂还给学生，使学生成为课堂的主人。师进则生退，师退则生进。教师在课堂为学生
留出的空间有多大，学生的发展就有多大。现代心理学认为：儿童在无拘无束的时候，在轻松、愉快、和谐的环境中，思维活跃，想象丰富，记忆力增强；反之则思路阻塞、反应迟缓、心灵封闭、无创造性可言。在新课程理念下，“学生不再是知识的容器，而是一个充满激情与活力，有待于点燃的火炬。”因此，课堂改变教师的“话语霸权”，构建新型的师生关系，创设平等的教育环境显得尤为重要。通过交往，重建和谐、民主、平等的师生对话，开放学生的心态，凸现学生的主体、张显学生的个性、解放学生的创造性。改变以往“教得辛苦，学得痛苦，结果还是不满意“的现状。教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是交往。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
最后，每一个时代的人都有着这个时代和国家的特征，这种特征是社会在潜移默化中纂刻在他骨子里的一些特点，认识自己发现不足然后去克服自己的缺点，我想这是身而为人这一辈子都不断在努力去做的一件事。用很喜欢的一句话做个结尾：老天给你你喜欢的东西时 我们用双手去接着，感谢就好不用过分谄媚；老天抛你你不是那么想承受的东西时，我们就用自己的双肩去承受，不论多重先扛着，扛着的目的是为了让你的身体更加坚强，双臂更加有力，有一天他馈赠给你最大礼物的时候，你能接得住。
第十小学 郭奕璇
2016年9月2日
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