2020-03-02 12:21:10 来源:范文大全收藏下载本文
《汽车维修技术》课程设计大纲
开课单位:汽车学院开课学期:第4学年秋季学期
学分:3学分学时:48学时(3周)
适用专业:汽车服务工程(0401)
一、课程设计的目的与意义
本课程设计是配合《汽车维修技术》课程而开设的一门实践课程,是对学生进行专业性的工程设计训练的重要教学环节。通过设计达到以下目的:
1、系统巩固、提高和扩大学生所学专业理论知识,培养学生综合运用知识的能力和设计能力。
2、培养学生对汽车、摩托车产品装配图、部件图、零件图的读图和绘图能力。
3、综合利用专业课的理论知识,掌握课程间的内在联系,培养分析问题和解决问题的能力。
4、培养学生查阅文献资料、工具书并整理运用调研资料的能力,熟悉相关的国际标准、国家标准、行业标准和设计规范。
5、锻炼学生工程设计的基本技能,培养协作精神,树立高度的工作责任感。
二、课程设计的内容
1、液压发动机移动吊、钢板弹簧总成移动小车、油压千斤顶、发动机翻转移动支架、总成举升移动小车、盲孔轴承拉器、气门座圈拉器等修理机具设计。
2、机具总布置、力学分析、运动校核;总装配图;编写设计说明书。
三、课程设计的方式
1、分小组设计。
2、集中进行、统一指导、工程设计、手工绘图。
四、课程设计的基本要求
1、图面清洁,尺寸标注、形位公差、技术要求、图幅符合国家标准。
2、计算和理论分析中引用的公式、数据须注明出处,主要参数的选取应进行简要分析和论述。
3、设计说明书应规范,插图清晰、正确。
4、课程设计提交内容:设计图纸、设计说明书,内容包括:设计计算说明、课程设计小结(收获及建议)。
5、随机抽取不少于20%的学生对课程设计内容质疑、答辩。
五、课程设计成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五级评定成绩。
2、成绩构成:课程设计质量;答辩情况;课程设计过程中的表现。
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