2020-03-03 03:20:39 来源:范文大全收藏下载本文
课后反思
主题:Sharing
教师:周亭利 目标:
1、学会用英语表达拥抱: hug
2、学会使用句子:We share ...教学方法:采用五步教学法,通过单词、句子、故事、游戏、歌曲学习。
收获:这节课利用糖果让小朋友们学习用英语表达分享,在分享糖果的同时,小朋友们还需要分享一个拥抱,老师和小朋友分享糖果和拥抱,小朋友与小朋友之间分享糖果和拥抱。整节课时间安排紧凑,由易到难,层层递进,所有小朋友都参与到其中,通过糖果分享的游戏和抽取卡片说出句子游戏,让小朋友们融入到分享的情境中,快乐轻松地学会了拥抱和分享。
不足:
1、导入环节的韵律没有达到过渡的效果。使用Follow me 这个韵律让小朋友的注意力转移到课堂中后,直接进入到了上节课单词的复习中,此环节显得比较生硬。
2、故事讲解不生动,缺乏故事情节。故事本能很好的吸引小朋友的注意力,此环节,没能有效的利用故事情节传递和导入知识点信息。
3、游戏设计不够完善,未关注到所有的孩子。当有小朋友上台参与到游戏中时,台下的小朋友会分散注意力,在游戏中,未能全面分配每个小朋友任务,让所有小朋友都参与到每个环节。
4、自编的韵律没达到良好的巩固知识点的效果。韵律难易程度控制不当。韵律的学习过快,小朋友们没有真正的感知到韵律的内容,没达到帮助小朋友们轻松记忆的效果。
5、情感目标没有得到升华。在整个教学活动后,每个小朋友手中都拿到了自己和老师拥抱后分享到的糖果,但是,没有将这些糖果和小朋友之间进行分享。没能深入地体验到分享的快乐。
改进办法:
1、积累儿童喜欢的韵律和歌曲素材,以便在教学活动的导入和结束活动中能够吸引小朋友的注意。同时帮助小朋友轻松学习和记忆知识点。
2、游戏活动的涉及需充分考虑其科学性。在游戏的设计中,既要有趣味性,又要有知识性,同时还要考虑到参与面的广度。
3、扩散课堂教学内容。在整个教学活动中,主题需要适当延伸,让活动更加生动。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版