企业安全生产演讲稿
2020-03-01 20:59:27 来源：范文大全收藏下载本文
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家下午好!我是航天精密刀具有限公司营销部的谢兵，很荣幸今天能代表公司来参加集团组织的安全生产演讲活动。今天我演讲的题目是《安全生产 ，从心开始》。
安全不是生产经营考核指标，“安全生产”却是“一票否决”的考核项，生产效益可以想方设法地弥补提升，可安全生产是涉及人命关天的头等大事。任何企业只要发生安全事故，不仅给企业造成直接的经济损失，而且会给我们的员工造成身体上、精神上的伤害，更甚者造成终生残疾，甚至失去生命。生命不仅属于员工自己，生命还属于他的妻儿、他的父母和所有关心他爱护他的同事朋友们。他们往往是家庭的顶梁柱、半边天，他们的逝去往往意味着家庭像大厦失去承重一样，顷刻间倒塌、家破人亡。在倡导“以人为本、和谐发展”的现代社会，可见安全生产是生产经营活动中的头等大事，它直接或间接地决定着生产经营的成果，甚至影响着生产经营活动能否持续正常地发展。做好安全生产工作，是企业生存发展的基本要求，是事关职工群众生命财产安全，事关企业发展稳定的大事。
党的十八大以来，习近平总书记等中央领导同志关于安全生产工作的重要讲话和批示精神中多次强调“安全生产工作高于一切、重于一切、先于一切、影响一切。” 珍爱生命，杜绝安全责任事故的发生，就是给企业、家庭创造的最大财富。企业必须强化‘红线’意识、‘党政’意识，认真落实抓好安全生产工作，为员工提供一个安全和谐的工作环境，只有筑安全，才能保效益。而俗话说，事物发展是内外因共同作用的结果，内因是根本原因。忽略了人的主观因素，是达不到预想效果的。必须打好员工的思想基础，提高自主的安全生产意识，才能防患于未然，所以我想说：“落实安全责任，从心开始”。
古语云：行成于思毁于随。历数过往发生的一幕幕血淋淋的安全事故，无不与员工粗心、疏忽、违章有关。从实际工作中员工的工作作风及工作表现来看，主要有六种心理状态影响安全生产工作。其具体表现为：1.侥幸心理。存在侥幸心理的人，主观上从图省事、走捷径出发。这种人在工作中往往把安全操作规程、工艺纪律视为多此一举，执行起来嫌繁琐，意愿上认为事故不会在他身上发生或不可能在他当班时发生，其结果则往往是事与愿违。2.自我表现心理。这种心理在青年员工的身上表现得较为突出。一方面，青年员工上岗时间短，工作经验不足，工作能力有待进一步提高；另一方面，他们往往表现得很自信，常喜欢在他人面前表现自己的能力，出风头\"露一手\"。如不懂装懂，盲目操作；一知半解，充当\"内行\"；乱摸乱动，生硬作业等等；更有甚者，连经常操作的设备部件名称都不知道，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。
3.经验心理。持有这种心理的人多为参加工作年限较长的员工。他们自以为已有多年本岗位、本工种的操作经验和作业实践经验，在\"过的桥比年青人走的路还长\"的思想作祟下，在实际工作中往往表现得自傲、自负。又或者，对他人合乎科学的道理和中肯的劝告麻木不仁，听不入耳，自认多年以来就是这么干的，从没出过事故；或者凭\"老经验\"办事，吃\"经验\"饭，习惯性违章等。4.得过且过的心理。抱有这种心理员工的特点是：工作低标准、马虎从事、办事凑合、敷衍塞责，缺乏主人翁意识、事业心和工作责任感。他们在工作中抱着不负责任的态度，视安全规章和作业程序为儿戏。如：加工作业中轻微的危险苗头不处理，只要保证本班不出问题即可；跑、冒、滴、漏不堵塞，只要本班能生产即可，诸如此类，都是得过且过的心理表现。
5.逆反心理。在实施安全管理的过程中，管理者与被管理者本身就是一对矛盾，特别是在被管理者与管理者之间关系紧张的情况下，少数员工的逆反心理表现得尤为突出。禁止戴手套操作旋转机床，我偏要戴，规定戴安全帽要系好系扣，我偏不系等等，都是逆反心理的体现。6.反常心理。在日常的生活、工作中，我们常可发现，一些员工在受到来自社会、单位、家庭等某种因素的刺激或影响时，常常情绪反常。在工作中出现烦躁、急躁、闷闷不乐、心神不宁、情绪低落等现象。此时，这些职工最容易失去自我调节控制能力，对隐患的判断力和事故的反应力等均会大幅度地下降，从而易于发生事故。
依据上述的心理状态分析，次序采取相应的处理措施，以期消除心理上的不安全因素，从而确保安全生产。1.加强对存有侥幸心理的人员的安全教育和法规教育，使他们树立严谨的科学态度，克服麻痹思想，事事处处严格按操作规程和作业程序办事；严格事故管理，对于所发生的事故严格按\"三不放过\"的原则处理，使侥幸心理没有\"市场\"。2.要注意保护新员工工作的积极性，又要对他们进行严格的入厂三级安全教育，引导他们多学技术、勤钻业务、加强修养、尊重科学，严格按操作规程和工艺纪律办事。3.对持有经验心理的员工重点是加强安全思想教育和安全技能教育，提高安全意识和自我保护意识，提高标准化作业水准和安全防范能力。4.对于抱有得过且过心理的员工必须严格进行主人翁精神、工作责任感和事业心的教育，充分落实安全生产责任制，对于管理人员要实行安全风险奖励制度。在强化纪律教育的基础之上，在工作中必须高标准、严要求、细考核。
5.对于存在逆反心理的员工必须坚持说服教育，耐心开导，不能戴高帽子、一棍子打死人，要变管理对象为管理动力、变“要我安全”为“我要安全”，从而达到“我会安全”。让安全工作确实变为每个员工的自觉意识和行为。6.要建立员工的心理、思想动态档案，也就是说，要及时掌握员工的心理变化和思想变化状态，并给予正确的引导。这就要求我们在员工的情绪出现反常时，主动关心他们，为他们排忧解难，鼓励他们焕发斗志，从而能精心操作、标准化作业，确保安全生产。
总之，要消除影响企业安全生产的隐患，必须以人为本，强化企业安全发展观念，提升生产者安全素质。通过悬挂张贴醒目的安全标志、宣传标语等方式在日常的工作中去努力营造安全生产的氛围；发动党政工团齐抓共管，通过组织观看安全生产事故教育影片、开展现场安全问答、安全知识竞赛等多种教育培训形式，提升企业员工的安全生产意识，实现企业安全生产目标。安全关系你、我、他，落实安全责任，让我们从心开始！
2016.06.03
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版