秋小班学期总结[推荐]

2020-03-02 02:08:46 来源：范文大全收藏下载本文

2010年秋小班学期总结

李建芳

新的一年来临了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。

我班现有男孩23名，女孩19名，回顾这一学期，有辛酸、有成功、有快乐，幸酸的是刚从家长手里接过来时是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“阿姨、老师，我要回家，我要妈妈”再看现在幼儿天天高兴上学，参加各种活动都争着要在集体面前露一手。不觉得孩子变化大吗？能不为这些小朋友翘起大拇指吗？但在看到我们辛勤耕耘下获得收获的同时，我们也发现了很多不足的地方，下面就对这一学期的工作作一下简单的总结。

一、常规教育

稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。新学期开学时，对于孩子们来说是第一次正式接触幼儿园和老师，第一次离开爸爸、妈妈的怀抱。在陌生的环境中生活和学习。与陌生的老师和小伙伴们在一起，在生活和心理都一下子难以适应，从而引起幼儿入园情绪上的不稳定。面对孩子们的种种不适应，我们是设法转移他们的注意力和他们一起玩积木、做游戏、教学儿歌等等，用我们

的爱安抚那些情绪不稳定的幼儿。一个月后幼儿基本都乐于来园了。大部分的幼儿还能在老师的引导下向老师问好，向家长道别，乐于与同伴相处。给今后的教学、生活奠定了有利的基础，在大部分的幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活处理能力，如自己上厕所，自己洗手、洗脸、擦手、擦脸等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本能在幼儿园独立的生活和学习。在老师的鼓励下也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。在集体的教育下，幼儿也知道应该做个讲卫生的孩子，饭前后要洗手，废物要扔进垃圾桶等。

二、教学工作

在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规培养，良好的课堂常规也是一个班级班风、班貌的体现。在课堂常规的培养上我们着重两点。⑴要求幼儿能面朝老师安静上课；⑵养成上课举手发言的习惯，一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规及时纠正不良的行为习惯，另一方面我们会开展一些评比活动，给上课有进步表现好的小朋友奖励手工作品和一些糖果，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲，大胆发言的多了，讲话开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事、儿歌等方

式发展幼儿的语言能力。通过观察我们发现班上的孩子特别喜欢听故事、唱儿歌。每次学儿歌的时候，小朋友特别认真、特别专心，于是我们再给小朋友讲一些情节简单、角色鲜明的故事。培养他们关心、同情、喜恶的情感。引导他们感受故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆唱儿歌，经过一学期的努力，幼儿的语言和表达能力都有一定的提高。

三、家园共育

努力做好家长工作，完成家园共育目标。开学后，我们通过各种方式同家长进行交流联系。

1、会利用家长接送幼儿时与家长交换幼儿近日在园在家的表现，探讨有针对性的、有效的教育方法；

2、会用电话方式联系缺席的幼儿，询问其原因，并嘱咐家长怎样才能带好幼儿等。利用有效的方式共同完成家园共育目标。

以上是我对本学期各项工作的总结，我们虽有一些收获，但也有很多不足之处。比如幼儿们在玩耍时还有争抢、打、闹现象，在上课时还有开小差的现象等，这些都有待我们在以后的工作中不断探索、不断加强。

总之，紧张而繁忙的工作告一段落，让我们在今后的工作中面对以上种种不足，更深入学习《纲要》精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。

2010年秋季工作总结

小

班

2010年12月

秋小班学期总结

秋学期小班个人总结