治中下学期教育教学工作规划

2020-03-03 19:18:05 来源：范文大全收藏下载本文

治河中学2016年下学期教育教学工作规划

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，以国家教育改革发展纲要为指引，坚持科学发展观，坚持中央八项规定，切实践行社会主义核心价值观，切实提高师德修养，全面推进素质教育，全面深化高效课堂实践，全面提高教育质量

二、工作目标

1、全面提高标准，强化教育教学管理。确保在校生巩固率达100%，学生体质健康测试合格率95%，学生学业成绩合格率达90%。

2、加强教师队伍建设。加强青年骨干教师培养工作和中老年教师的培训工作，发挥名师作用。继续抓落实师徒结对子活动，带动教育发展。

3、认真贯彻新课程标准，继续强化课堂教学改革，加强校本培训模式研究，逐步开发校本课程。

4、加强艺术、体育、卫生工作，促进学生全面发展。

5、全面落实心理健康教育和课外活动的开展。

三、工作措施及要求

（一）、突出教学中心,深入开展教育科研活动。

1、全面贯彻教育方针,依照课程标准,开足开齐课程,制定切实可行的计划和评估细则,不重主轻辅,重考试轻考察，严格上好音乐、美术、卫生、体育等活动课,使学生全面发展。

2、结合学校实际制定好各学科的教育教学教研计划,做到计划齐、全切实可行。

3、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络,学校分设语文、数学、英语、艺体、理化生、政史地六个教研组,强化学校教研作用,加强对学校教育科研工作的组织领导,各教研活动均要做到有整体规，有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

4、加强课题研究。一是结合当前课改实际,要做好课题的选题和立项申报工作;二是对教研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论,及时做好结题工作;三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化,并逐步向面上推广,使之产生更大效益。

5、抓好教学研究。一是要充分发挥学校学科中心教研组的作用,定期召开会议,及时解决教学中遇到的新情况和新问题;二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流,互相听课、评课,优势互补;三是抓好典型,以点带面,同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动,推广先进经验,提高课堂效益。为此要求:①每位教师上好一节课改研讨课;②每两周一次教研活动,三周一次业务讲座,四周一次观摩研讨;③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座;④期末进行教研总结,分别评出先进教研组、先进个人和优秀科研论文。

6、加强毕业班和升学考试的研究。①学习新理念,树立新的教学观;②成立专题科研组进行攻关;③研究新动向、新课题、新方法,加强纵向和横向交流,强化模拟训练,以便我们的教学与当前改革接轨,保证我们的教学方向明确,方法正确,从而进一步提高教学质量。

7、在确保校园网安全畅通运行的前提下，积极推进数字化校园建设，充分利用网络信息技术，为教学、科研和管理提供优质的网络服务。建设好领信教育空间学校机构平台和教师个人空间，构建教育互动平台。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应

用多媒体课件。进一步抓好电教常规培训。本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

8、落实教师教学常规，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学。坚持做好“四有”课堂教学模式。即有目标，有精讲、有互动，有训练。老教师上好示范课,骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课,待达标教师上好过关课,学校对每个教师的课都要集中听一遍,并评出等级,对达不到要求的要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时学校要求切实搞好校级公开课的教学观摩活动,要求在举行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机,检查作业、教案,教学教研记录等常规要求,进行交流学习,共同提高。

9、认真组织好县、镇级优质课竞赛活动。严格依照县局要求,遵照自下而上逐级推荐的原则,优中选优,确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深入改革。在此基础上深入开展先进教研组的评选活动,促进校本教研工作的蓬勃发展。

（二）、抓科学管理,促学校发展。

规范学校管理,是突出学校教学中心,深化教育改革,提高教育教学质量的保障,为此做好以下工作:

1、抓好教师队伍管理。

主要措施是:①我校要根据学校实际情况和中心校要求,制定一套科学的教职工量化考核方案,从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面,对教师进行量化考核,每月一结,一期一总,把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作和中心校教学管理工作。认真落实《教师“十不准”》、《八条禁令》,有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为,特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子,生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差,严重排挤差生,乱收费, 违法乱纪,触犯刑事案件的,在社会上造成严重影响的教师,必须严格追究,严肃处理,促进以法治教、以法治校、以法治师,提高教学质量和办法效益。③学校要规范教师各项管理,制度健全,要有教师业务档案管理;教师量化管理;教师师德师风情况管理;考勤管理;政治思想情况管理;学习与培训管理;建立基本情况信息库。④继续将工作量化考核与工作挂钩。⑤开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”,在家长中开展“我们信得过的老师”活动,学校要依次写出方案,开展活动,做好总结。期末对此活动进行专题总结表优,并与评选“教学名师”紧密挂钩。⑥继续开展师德师风标兵评选活动,在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的高潮,形成良好和谐的氛围。

（三）、抓好教学常规的落实。

1、落实好教学常规的细则要求。

抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,为此我们做到:落实教学常规细则要求,真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”,学校组织经常性检查,对于备课简单应付,讲课敷衍塞责,辅导粗枝大叶,批改马虎潦草,考试舞弊、投机者,进行严肃批评,限期改正。

2、落实教学工作中常规要求。

①要建立一套教师教学工作量化考核档案,一月一评,一期一结,并与年终评先晋优、职称评定、及工资挂起钩来。

②做好两登记,一是教学教研活动登记,学校教研组要周周有活动,每期活动10次以上,教师听评课记录10节以上;学校每周有一次教研活动,每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。二是教学常规督查登记,对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每月检查一次,每期检查不少于四次,每次要有详细的记录和评语,要有指导性意见,要评出优、良、中、差四个等级。③开好期中和期末分析会,要求有详细会议记录。

3、深化课程改革,学习先进经验。

学校将组织教师开展教学改革和教学竞赛，组织教师积极参加各类培训和学习，不断提高教师理论水平和业务能力。

（四）、让心理健康教育成为德育教育的亮点

组织专业教师到外面学习考察，开好心理健康教育专业课，保障每学期每个班级上6堂心理健康辅导课，创建心理健康辅导室，及时疏导部分学生心理，建立档案。开展大型集体心理教育活动，丰富学生生活，创设健康的校园环境。

四、本期重要工作

1、教学常规督查(课堂教学和伏案工作)

2、心理健康教育的落实

3、课外活动的开展

4、九年级体艺“2+1”学科的培训

5、读书活动的开展落实

治河中学教务处

2016年9月1日