督查调研工作制度
2020-03-02 16:40:58 来源：范文大全收藏下载本文
曲靖医学高等专科学校督查调研制度
督查调研工作指督查组，运用调查研究方法，对学校各相关部门落实学校重大决策、重点工作等情况进行督促检查，通过调查研究，了解情况、发现问题、查明原因并提出对策建议，为领导掌握情况、正确决策提供科学依据，推动学校重大决策、重点工作贯彻落实的活动。
一、督查调研方法
（一）同步调研法。督查人员结合督查督办工作任务，一边督促检查，一边调查研究，两项任务同步进行。
（二）联合调研法。对一些业务性较强的督查调研任务，由督查组牵头，会同有关部门，组成联合督查调研组进行。
（三）间接调研法。根据调研需要，利用下发调研提纲、及时催报等方法，发动学校各部门开展调查研究，然后综合整理调研情况，并进行科学的定性、定量分析，从而全面反映决策落实中的情况。
二、督查调研程序
（一）确定调研课题。督查调研课题，可根据学校党委、纪委的安排，上级部门、学校领导交办的事项确定，也可根据学校重大决策、重点工作部署情况自行确定。
（二）开展调研活动。督查调研可采取召开座谈会、研讨会、个别访谈约谈、蹲点调查、实地考察、查阅资料、典型调查等方式，深入基层，深入群众、深入实际，倾听群众呼声，全面、准确了解情况，善于发现决策落实过程中不落实的问题和环节，抓住关键，突出重点，提出对策；积极使用统计调查、问卷调查、抽样调查、网络调查等现代方法，提高调查研究的效率和质量；充分利用现代信息技术和手段进行资料的收集、整理和加工，为督查调研乃至决策提供快捷、全面、翔实的信息资料；综合运用经济学、社会学、信息论、系统论、控制论以及规划与优选、预测与评价、计算机仿真等方法，对已掌握的调查材料进行多层面、多角度的系统研究。既要从政策的角度进行定性分析，也要适当采用数学模式等方法进行定量分析。努力从定性和定量、宏观和微观、静态和动态、纵向和横向等方面的结合上得出对调研对象的科学认识。将传统调研方法和现代调研手段相结合，增强督查调研的科学性、针对性。
（三）起草调研报告。调查结束后，要认真筛选、整理调研资料，在深入分析研究的基础上，要按照“站位高、事实清、问题准”的要求，起草调研报告。调研报告力求反映问题全面，分析问题透彻，建议措施针对性、可操作性强。报告起草完毕后，严格按程序呈报学校领导。
三、督查调研要求
（一）推动决策落实，体现实效性。督查调研要突出“抓落实”这个主题，以促进决策落实为出发点和落脚点，切实体现督查调研的实效性。
（二）注重全面准确，体现客观性。督查调研要全面反映抓落实的情况，要注重研究和总结好做法、好经验，要客观、全面地反映问题，并分析预示矛盾的变化发展，提出有价值的对策建议。
（三）用事实说话，体现针对性。督查调研要通过具体事实说明存在的突出问题，针对问题提出对策。
曲靖医学高等专科学校
2017年3月29日
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