地震中的父与子
2020-03-01 21:47:21 来源：范文大全收藏下载本文
情感贯穿，易于理解课文
这是一篇在特殊环境下表现父子之情的课文。文章内容浅显，但意义深刻；语言平实，但情感真挚，令人震撼。
往往课文是感人的故事，我们常常就会由情入手来展开教学。在教读这篇课文时，我抓住了“不论发生什么，我总会和你在一起。”这个情感线索来展开教学的。
首先是情感的对比。地震后，一群孩子的父母在见到自己孩子所在的漂亮的三层教学楼化为废墟之后的反应与阿曼达父亲的反应做比较入手。让孩子们感受到同样是对孩子的爱，但阿曼达的父亲对孩子更多了一分执着，一分坚定。
然后是言行举止的对比。小组探讨，班级交流有关阿曼达父亲的语言、动作、神态、外貌的描写，让学生们进一步感受出父亲对孩子的执着，不顾一切，决不放弃，而这一连串的言行举止都缘于他心中的信念“不论发生什么，我总会和你在一起。”
在这部分教学中主要抓住了两个语段：
１、父亲不顾旁人的劝说，依旧执着地挖着。 ２、父亲不顾自己的身心疲惫，依旧执着地挖着。
首先，这两部分的教学，整合在一块来展开，来学生们感受父亲对阿曼达的深沉的父爱。其次是理解“不论发生什么，我总会和你在一起”，这句话对阿曼达的影响，讨论中我们发现正是这个信念让阿曼达在身处险境的情况下，依然保持镇定，关爱同学，确实了不起。最后也便升华、理解了父子之间的挚爱与信任。
不足之处就是朗读还没有真正的落实到位，学生自始至终都是一个腔调，情感没有得到真正有效的提升。就比如在重点段“他挖了８小时，１２小时„„”这一段的研读中，虽然我反复的引读，指导，范读，但始终没有得到情感的升华。后来想想应该让朗读较好的学生范读、带读，可能效果会好一些。如果可以让学生给这位父亲颁颁奖，写写颁奖词儿，就真的理解了课文并学以致用了。
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